《教师悼词范例》属于悼词中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、教师悼词范例
各位同仁、各位亲朋好友：
今天，我们怀着沉痛的心情，在此举行告别仪式，深切悼念教书育人的模范，辛勤耕耘的园丁、西郊高级中学退休教师王**同志。在此，我谨代表西郊高级中学全体师生，对王老师不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家属致以诚挚的问候。
王**老师，1938年10月生于兴平丰仪。1958年于乾县师范学校毕业，毕业后，首先工作于武功县绿野中学。调回兴平后，先后在赵村中学、丰仪中学、阜寨中学、西吴中学、店张中学，南郊中学、原南关中学任教。1981年调至西郊高级中学任教。1998年，工作满40年整，光荣退休。2009年5月18日---时，因病医治无效，不幸去世，享年71岁。
王**老师离我们远去了，但他生前的事迹却令我们追念不己。在他四十年的教育教学生涯中，他一直爱岗敬业，爱校如家;勤勤恳恳，任劳任怨;刻苦钻研每一章节内容，精心设计每一个教案，认真上好每一堂课。为了学生,他披肝沥胆,呕心沥血;为了学生;他循循善诱，废寝忘食。他用亲切的话语，去温暖学生，他用严谨的行为，去感化学生，他用自己阳光雨露般、公正无私的关爱照耀滋润了一批有一批学子。四十年来，王**老师牺牲了无数的节假日，放下饭碗，就进教室，为渴望知识的学生送去了甘霖。真是 “片片丹心为学子，一心一意育英才”,。王老师就象蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，他就象蜜蜂一样，对人无所求，给人的却是最美好的东西。“十年树木，百年树人”。王老师用四十年的春秋之笔，书写下桃李遍天下的辉煌，也为西郊教坛留下一座永远的丰碑。
王老师，人缘良好，作风踏实;古道热肠，有求必应。同事们说，与王老师搭档，轻松愉快，信心十足;同事们说，与王老师交往，醍醐灌顶，如坐春风。他在平凡的岗位上默默地奉献着、耕耘着，为西郊中学的教育事业做出了实实在在的贡献。可以说，王老师的一生，是为教育事业奋斗的一生，是光明磊落的一生。
王老师以真实诚信为本，平平淡淡做人。他的一生，为人堂堂正正、襟怀坦荡;不争名利、平易近人;乐善好施，与人为善。富有爱心，富有同情心。他的人生始终刻守着“与人为善,以德为首”的行为准则，对家庭，他是一位真正负责任的人.作为儿子，王老师忠孝双全，尽心尽孝;作为父亲，王老师教子有方，宽严适度，为儿女的成长倾注了无尽的心血.
“想见风范空有影，欲闻教诲杳无声。”王老师离开了我们，但他的音容笑貌将永远铭记在我们的心中;他那种爱岗敬业、无私奉献的精神，脚踏实地、一丝不苟的作风，严于律已、为人师表的风范，将永远铭记在我们心中;他那语重心长、不知疲倦地教诲学生的师者风范依然浮现在弟子们的脑海里。王老师虽然走了，但更多的人已经接过他的重任。王老师虽然走了，但他含辛茹苦养大的几位儿女已完全继承父亲的遗愿，牢记父亲的教诲，相信他们会在不同的岗位上，奉献聪明才智，将会在今后的人生道路上成为国家的栋梁。
仙人已过蓬莱阁,德范犹香启后人。王老师，把殷殷的收获留给子孙,把光和热永远地留在了人间。
2、高寿老人悼词范例
尊敬的各位亲戚长辈，友好乡邻们，
在20xx年×月×日×时，爷爷已离我们而去了，享年90岁，他的不幸辞世让我们全家陷入巨大哀痛之中，使我们每个人万分悲痛，伤心欲绝，我们深深的追忆着您，历经坎坷极其丰硕的一生。
爷爷，您一生坎柯却又无比坚强，生活的艰苦，子女的负担，病痛的折磨，而您一直用微笑去面对，您的怕给家人增添麻烦而独自去面对一切，即使是临终之际，您也是平静如常，安然逝去，当我听说您悄然离开我们，去了另一个极乐世界，当时我的泪水不由自主直流而下，泪水迷糊了我的双眼，爷爷我真的不敢相信您这么离我们远去，我还没有来得及见您一面啊，而您就这样的走了，我是多么的伤心，内疚，惭愧，太遗憾啊!
爷爷请您原谅您唯一的一个小孙女，好吗?
我进家之后，再也看不到您坐在沙发上那熟稔而又慈祥的面孔了，再也听不到您问关于我的学习生活的各个方面，只能看到您房子上放着唯一的一张老像，这是一种撕心裂肺的痛啊!
爷爷，您自己没有文化，却全力支持您的儿孙成为有文化的人，为鼓励儿女读书成才，您含辛茹苦，为支持儿女成家立业，您任劳任怨，您教育我们努力学习，勤奋好学要争做一个对他人有益的人，对社会有用的人，您告诫我们要以成功而努力，要以目标而奋斗，要从小事做起，从社会与人和睦相处，共同建立一个和谐的家庭，为家庭争光，为自己的荣誉争光，您的音容笑貌将永远留在儿孙们的心中，您的一言一行，已深深烙在我们的记忆里，这将不断激励我们继续往前走。
孙子们戴着孝帽围在您的身旁，大喊苍天，在院子里找爷爷，叫天天不应，叫地地不灵，哭着喊着不峁您的回音，孙子们多么渴望你在多活几年，花孙子的钱，享孙子的福，坐着孙子买的名牌小汽车在哪花花大城市里风风火火转一圈，在这正该您好好歇息，多享福的时候，您却丢下我们，独自离我们而去，我们深深的愧疚，对不起您啊!
各位长者，名位乡邻们，爷爷的去世，是我们家人的不幸福，还给你们增添了麻烦，我们这个大家庭长期以来，得到了你们的悉心关照和大力支持，在此我代表我的爷爷，亲人向你们深深的鞠躬，谢谢你们了。
敬爱的爷爷，父老乡亲都在哀悼您，都在呼唤您，都在想念您，热泪酒灵前，千言万语涌心头，哀思无限，难以诉说，敬爱的爷爷，您放心的走吧，我们将牢记您的教诲，秉承您的传统，孝敬老人，关爱身边的每个人，尽力为家庭争光，愿爷爷的在天之灵安息吧!
孝孙女： ×××
×年×月×日
3、父亲悼词范例
亲爱的父亲，您就要离开我们了，我们舍不得您，您走得太仓促，给我们留下更大的思念，更多的后悔，老父亲，您含辛如苦养育了二个儿子，三个女儿。您是我们心中最伟大的父亲，我们永远想念您。记得我们还小的时候，您为了我们能吃上饱饭能穿上衣服，您吃了多少苦受了多少罪!一家七口，您有多不易!父亲呀!想您想得心痛!后来为了每个儿女能够上学，更是省吃俭用，您目不识丁，却让我们努力学习，教我们做人的道理。
现在儿女们都长大了，立了业成了家，过上了富足的生活，也有了自已的儿女。您还是舍不得花钱，买的酒是最差的，肉是最便谊的.，儿女们给您的钱却省着不用。您患病后儿女们才知道您竟然省下了十万元。老父亲我们都知道，您是为给儿女省钱，更惦记我们的老妈妈，儿女们向您发誓;我们一会更孝敬老妈妈，让她安度晚年，妈妈和您一样伟大!
父亲，您生前喜欢喝酒，今天给您带来了五粮液，还有茶叶茶具，您喜欢打麻将，也给您准备好啦。以后，您需要什么，尽管托梦告诉我们，我们都能办到。
父亲，今天您在世的二个儿子、三个女儿都到齐了，跪在您面前，您的儿媳，女婿，孙子，孙媳，孙女，孙女婿，也来了，还有您的重孙女，重外孙，也来了，您放心地走吧，您要多保重，一路走好。
全体家属
________年____月_____日
4、母亲悼词范例
妈妈，您走了，我们知道，您离开我们去找寻爸爸了，我们来给您送行。
登上这并不平坦的路，只有崎岖。愿脚下的流萤能够照亮您远行的路程。当黎明来临的时候，我们相信，您已经静静地在爸爸的身旁安息。
您太累了，您用柔弱的肩膀支撑着整个家庭，您用瘦弱的双臂整日操劳，给我们带来了温馨、祥和与欢乐。在解放前后那动荡不安的岁月乃至躲避战火的艰难旅程中，我们四个儿女伴随着您痛苦的呻吟来到了这个世界;从三巷底到牛奶坊，从国货路到公园巷，还有早年体育场边上那破败的"老君庙"以及新横街、冰冻街......都留下了您匆匆忙碌的、劳累的身影。任凭风雨吹打，任凭困窘不堪，我们在您和爸爸的护卫下，感到温暖，甚至忘记了人世间的炎凉。
每当我们来到破旧的房屋，一碗汤、一碟菜、一句亲切的话语，一个亲切的眼神，都让我们感受到伟大的母爱和家的温暖。不论您的哪个儿女，只要他正在遭遇困难或病痛，他一定就是您那时最牵挂的。 但是， 我们站在您的面前感到内疚，我们给您的回报太少、太少，而您恬退隐忍，以巨大的包容、宽容，始终不渝地爱着我们，直到临终还给我们留下了深情难忘的目光和发自肺腑的叮嘱......
妈妈，我们本不想在这太平盛世回忆那腥风血雨的岁月，但是我们不能不说--生活对您很不公平!您以拳拳之心早有报国之志，您背叛封建礼教，发扬"五·四"精神，毅然而勇敢地参加了爱国学生运动， 同时以惊人的毅力，自食其力，完成了学业。半个多世纪前，您就投身于教育事业， 培养了一批批的学生，从小学、中学到师范教育、成人教育，您的教学艺术得到了黄麓师范和业余中学师生的广泛赞誉，您的学生中不乏国家栋梁之材。但是，极左路线竟然剥夺了您走上讲台的权利，您蒙受了巨大冤屈，但您仍憧憬着再次走上讲台......您在失望中期待，在期待中失望，您只能把您的期望寄托在我们的身上。
妈妈，今天我们站在你的面前，我们就是您和爸爸的作品，是您和爸爸的骄傲。 我们将像你们一样，堂堂正正地做人，在任何艰难困苦中，挺直腰杆朝前走;我们将像您一样，为国家竭尽全力;我们将像您一样教育、养育好我们的后代。今天我们聚在一起，今后，我们将每年聚会在您和爸爸的坟前，您走了，但是，我们还是在一起，永远在一起!当我们回忆那些幸福时光的时候，相信你们也会含笑于九泉......
妈妈，慢慢地垂下您辛勤的双臂，静静地安息吧!
您的儿女
________年____月_____日
5、致悼词悼词的基本格式和
致悼词悼词的基本格式和范文是怎么样的呢?以下是CN人才网小编为大家准备了相关文章供大家参考。
悼辞是对死者表示哀掉的话或文章。它有广义和狭义之分。广义的悼辞指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切情势的吊唁性文章，狭义的悼辞专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀掉的文体 悼辞是指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的吊唁性文章。 今天的悼辞是从古代的诔辞、哀辞、吊文、祭文一步步演变而来的。诔辞作为我国哀悼文体的最古情势，最早是一种专门表彰死者功德的宣读性的哀悼文体。哀辞文体是诔辞的旁支。诔辞的对象主要是王公、贵族、士大夫并以颂赞死者功德为主;而哀辞的对象主要是童弱夭折，不以寿终者，同时以抒发生者哀悼之情为主。吊文指凭吊性的文章，吊有慰问之意。吊文内容较诔辞、哀辞广泛，也较其庞杂。可以说吊文是我国古代群众性的哀悼文体。它不一定是歌颂功德的文字，如汉朝司马相如的《吊秦二世赋》。吊文也能够对具体的事物而言，成为一种咏怀性的文体，如《吊战场》之类。祭文是古时祭奠天地鬼神和死者时所朗读的文章。屈原的《九歌》是最早的祭文。祭文范围较广，只有祭奠死者的文章才属于哀悼文体的范畴。 今天我们所说的悼辞是五四新文化运动的产物，它反映出新时代的新变化，不管在情势和还是在内容上，同古代的诔辞、哀辞、吊文、祭文均有实质性的不同。本文主要介绍的就是现代悼辞(下文只写作悼辞)。
悼辞的特点
民古代衰悼性文章相比，悼辞具有以下两个特点。 (一)总结死者生平业绩，肯定其一生的贡献 现代性悼辞是一种具有高度思想性和现实性的文体，人们以此既寄托哀思又通过死者的业绩鼓励后来者。如伟人的同道在追悼张思德同道的追悼会上而至的悼辞，留下了《为人民服务》的不朽篇章。它不知鼓励了多少勇于牺牲、为民请命的革命志士，直至今天它还具有很强的现实意义。 (三)表现情势和表现手法的多样性 悼辞既可以写成记序文或议论文，又可以写成优秀的散文作品;既能以叙事为主，也能以议论为主，还可以抒怀为主。同时既有供宣读的情势，又有书面情势。 概括来说，充分肯定死者对社会的贡献，真诚表达生者对死者的吊唁和敬意，以质朴无华的语言和多种多样的情势体现化悲痛为气力的积极内容。这就是现代悼辞的基本特点。
悼辞要留意的题目
(1)明确写悼辞的目的是主要介绍死者的生平事迹，歌颂死者生前在革命或建设中的功绩，让人们从中学习死者好的思想作风，继续死者的遗志。但是这类歌颂是严厉的，不夸大，不粉饰，要根据事实，作出公道的评价。
(2)要化悲痛为气力。有的死者生前为党为人民做了很多好事，他们的美德会时时震动人们的心灵，悼辞应勉励生者节哀奋进。
(3)语言要简单、严厉、概括性强，这也是写悼辞应留意的题目。
悼辞的基本格式和写作
通常来说悼辞没有固定的格式，但宣读体悼辞情势却相对稳定，这里主要介绍一下宣读体悼辞的格式写法。 宣读体悼辞主要由三部份构成。 (一)标题 标题的组成方式有两种情况。 一种是直接由文种名称承当标题。如《悼辞》。 另外一种由死者姓名和文种名共同构成。如《在宋庆龄同道追悼会上的悼辞》。 (二)正文 悼辞的正文通常由开头、中段、结尾三部份构成。 1.开? 以沉痛的心情说明召开或参加此次追悼会的目的，尽量全面而正确地说明死者的职务、职称和称呼，以示尊崇，要留意这些称呼之间的前后排列顺序。 接着扼要地概述死者何年何月何日什么时候何缘由与世长辞，和所享年龄等。 2.中段 承接开头、缅怀死者。这是悼辞的主体部份。该部份主要由两方面组成。一是介绍死者的生平事迹，即对死者的籍贯、学历和生平业绩进行集中介绍，应突出死者对人民、对社会的贡献。二是对死者的思想、精神、作风、品质、修养等作出综合的评价，介绍其对他人和社会产生的积极影响。如鼓舞、鼓励了青年人，为后人建立了榜样等。该部份的介绍可先概括地说，再具体介绍;也可先具体地介绍，再概括地总结。 3.结尾 主要写明生者对死者的吊唁及如何向死者学习、继续其未竟的事业、化悲痛为气力，为国家、为社会作出更大的贡献等内容。最后要写上永垂不朽、精神长存或安息吧 之类的话。 悼辞的结尾要积极向上，不应当是消极的。所以最后的结尾尽可能不用安息吧这句话。由于安息吧是西方天主教为死者举行仪式时用的一句话，这里面含有人生在世是痛苦的，只有死后才能幸福的消极思想。 (三)落款 悼辞一般在开头就已介绍了参加追悼会的职员情况，所以悼辞的最后落款一般只署上成文的日期便可。
悼辞的分类
悼辞分类有不同的角度和标准。
(一)依照用处分
1.宣读体悼辞
这类悼辞专用于追悼大会，由一定身份的人进行宣读。它是对在场参加追悼的.同道讲话，而不是对死者讲话。悼辞表达出全体在场的人对死者的敬意与哀思，同时勉励群众化悲痛为气力。宣读体悼辞以记叙或议论死者的生平功绩为主，而不以个人抒怀为主。另外，宣读体悼辞受追悼大会本身的时间、地点、条件的限制，在情势上相对来讲也较为稳定。
2.艺术散文类悼辞
这类悼辞内容广泛，包括所有的向死者表示哀悼、缅怀与敬意的情文并茂的文章，这类文章大都发表在报刊杂志上。这类文章通过对死者过往的事情的回忆，展现死者的品质和精神，虽志在怀念，但却落脚在死者的精神对活着的人的鼓舞和鼓励上。
(二)依照表现的手段分
1.记叙类悼辞
记叙类悼辞以记叙死者的生平业绩为主，并适当地结合抒怀或议论。这是现代悼辞最多见的类型。朴实的记序文体，字里行间却布满对死者的哀悼和怀念之情。宣读体悼辞和书面体悼辞都可以采用这类情势。如朱自清《哀韦杰三君》。
2.议论类悼辞
以议论为主，抒怀、叙事为辅的悼辞。这类悼辞重在评价死者对社会的贡献，议论类悼辞能够和现实生活紧密结合，是社会意义较强的一种哀悼文体。如恩格斯《在马克思墓前的讲话》。
3.抒怀类悼辞
这类悼辞以抒发对死者的吊唁之情为主，并适当地结合叙事或议论。抒怀类悼辞常常以抒怀散文的情势出现，文学色采浓厚，能在情感上感动人。它与一般抒怀散文的不同在于悼辞的情感不同于普通的情感。它崇高而真挚，质朴而自然。如郭沫若《罗曼 罗兰悼词》。
范文
各位亲朋好友：
非常感谢各位今天能参加我爷爷的追悼仪式。
爷爷生于xxx，因患病医治无效，于xxxx与世长辞，离开了我们，告别了这片生他养他的土地，享年79岁。
首先，我代表我的奶奶，代表全家向前来参加追悼仪式的亲朋好友表示诚挚的谢意!感谢你们百忙之中前来和我们一起分担悲痛，给予我们巨大的精神安慰，与我敬爱的爷爷作最后的告别!爷爷，我们相信你还没有走远，相信你还可以感知，此刻，与您相伴一生的奶奶、深深爱戴你的儿女、家人都在你的身边和你作最后告别。关心你的亲戚、朋友、街坊邻居也都到来为你送行。爷爷啊，天堂路上，一路走好，安息吧!
爷爷生于乱世年代，是一位亲身经历多次变故的世纪老人。他7岁时父亲去世，两位哥哥也在战乱中不幸遇害，他下面还有两个弟弟，整个家庭的重担就落在了他那稚嫩的肩头，但他并没有畏缩，而是勇敢的挑起了重担，照顾母亲，弟弟，终于他和弟弟在亲戚乡邻的照顾下长大成人，娶妻生子。由于家庭的成分不好，在政治动乱的时代，他也受了不少的委屈，但他都坚强的挺了过来，靠的就是他的勤劳、正直、宽厚、仁爱。他一生都在辛勤的劳动，为了这个家庭，为了自己的儿女，他操碎了心，直到去世前的几个月，他仍在劳动，为了减轻儿女的负担，他一直勤勤恳恳，看看院子里的柴火堆，那就是爷爷劳动的成果，柴火堆还在，而爷爷却离我们远去了，仿佛间我仍旧看见他在辛勤的劳动。
今天爷爷就要走了，我们相信爷爷是位有情有义的人，在另一个世界他一定会继续回报有恩于他的人。爷爷一生养育两儿、四女，教子有方，儿女成家立业，事业有成。爷爷的一生是平凡的一生，是汇集了劳动人民优良特征的：朴素、善良、勤劳、正直的一生。他以男人特有的深沉厚重、伟大慈祥的爱铺垫了儿女和我们子孙后辈的人生之路。在爷爷的福泽下：孙子有数人攻读了大学，其他的儿女、子孙也都以不同的方式幸福的生活着。
人间有爱，岁月无情。爷爷最终离我们而去了，老人家您放心的走吧!虽然您离我们走了，但您的每个儿女、子孙都继承了您正直、勤劳、自强、奋发的品行，继承了您清清白白做人、踏踏实实做事、博大、宽厚、仁爱等优良品德，都没有辜负您的期望。更重要的是我们今后会好好的照顾奶奶，让她老人家心情愉快、幸福美满的欢度晚年生活。同时我们也会脚踏实地、奋发图强，以实际行动和优秀的业绩来告慰您老人家的在天之灵。爷爷，天堂路上您放心的走吧!
敬爱的爷爷安息吧!我们知道：这么多年里您与病魔搏斗，已经很累，需要休息了，现在您安息吧!我们相信逝去的是您衰竭的身体，但你的精神却永远活在我们每个人的心中。
望着爷爷灵前的遗像，我知道您老人家并没有走远，我们实在有太多太多的话，想向您诉说。然而阴阳相隔，咫尺顿成天涯，你是再也听不见，也再也看不到了!
? 爷爷，安息吧!爷爷!!我们会永远的怀念您!
6、教师悼词
各位同仁、各位亲朋好友：
今天，我们怀着沉痛的心情，在此举行告别仪式，深切悼念教书育人的模范，辛勤耕耘的园丁、西郊高级中学退休教师王xx。在此，我谨代表西郊高级中学全体师生，对王老师不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家属致以诚挚的问候。
王老师，1938年10月生于兴平丰仪。1958年于乾县师范学校毕业，毕业后，首先工作于武功县绿野中学。调回兴平后，先后在赵村中学、丰仪中学、阜寨中学、西吴中学、店张中学，南郊中学、原南关中学任教。1981年调至西郊高级中学任教。1998年，工作满40年整，光荣退休。2009年5月18日———时，因病医治无效，不幸去世，享年71岁。
王老师离我们远去了，但他生前的事迹却令我们追念不己。在他四十年的教育教学生涯中，他一直爱岗敬业，爱校如家；勤勤恳恳，任劳任怨；刻苦钻研每一章节内容，精心设计每一个教案，认真上好每一堂课。为了学生，他披肝沥胆，呕心沥血；为了学生；他循循善诱，废寝忘食。他用亲切的话语，去温暖学生，他用严谨的行为，去感化学生，他用自己阳光雨露般、公正无私的关爱照耀滋润了一批有一批学子。四十年来，王健民老师牺牲了无数的节假日，放下饭碗，就进教室，为渴望知识的学生送去了甘霖。真是 “片片丹心为学子，一心一意育英才”，。王老师就象蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，他就象蜜蜂一样，对人无所求，给人的却是最美好的东西。“十年树木，百年树人”。王老师用四十年的春秋之笔，书写下桃李遍天下的辉煌，也为西郊教坛留下一座永远的丰碑。
王老师，人缘良好，作风踏实；古道热肠，有求必应。同事们说，与王老师搭档，轻松愉快，信心十足；同事们说，与王老师交往，醍醐灌顶，如坐春风。他在平凡的岗位上默默地奉献着、耕耘着，为西郊中学的教育事业做出了实实在在的贡献。可以说，王老师的一生，是为教育事业奋斗的一生，是光明磊落的一生。
王老师以真实诚信为本，平平淡淡做人。他的一生，为人堂堂正正、襟怀坦荡；不争名利、平易近人；乐善好施，与人为善。富有爱心，富有同情心。他的人生始终刻守着“与人为善，以德为首”的行为准则，对家庭，他是一位真正负责任的人．作为儿子，王老师忠孝双全，尽心尽孝；作为父亲，王老师教子有方，宽严适度，为儿女的成长倾注了无尽的心血．
“想见风范空有影，欲闻教诲杳无声。”王老师离开了我们，但他的音容笑貌将永远铭记在我们的心中；他那种爱岗敬业、无私奉献的精神，脚踏实地、一丝不苟的作风，严于律已、为人师表的风范，将永远铭记在我们心中；他那语重心长、不知疲倦地教诲学生的师者风范依然浮现在弟子们的脑海里。王老师虽然走了，但更多的人已经接过他的重任。王老师虽然走了，但他含辛茹苦养大的几位儿女已完全继承父亲的遗愿，牢记父亲的教诲，相信他们会在不同的岗位上，奉献聪明才智，将会在今后的人生道路上成为国家的栋梁。
仙人已过蓬莱阁，德范犹香启后人。王老师，把殷殷的收获留给子孙，把光和热永远地留在了人间。
7、教师悼词范例
各位领导、各位亲朋好友：
今天，我们怀着沉痛的心情，在此举行告别仪式，深切悼念我们的辛勤耕耘的好园丁--**小学退休教师**同志。在此，我谨代表**办全体师生，对*老师不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家属致以诚挚问候。我相信，在座的各位心情也十分沉重。因为*老师的去世，使我们又失去了一位好战友，好老师，好同志。
*老师1944年9月2日生于**。1951年至1957年在小学学习，1957年至1963年在**中学学习，获高中学历。1963年7月在**小学担任民办教师，1966年因家庭成份原因被辞退，1978年平反昭雪重回学校，依然在**小学(即后来的**小学)任教。1982至1987年任**小学校长，1988年8月经省中函学习获中师学历。1993年被评为**办优秀班主任，1994年被评聘为小学一级教师，1995年获市教育局颁发"30年教龄荣誉证书"，1996年被评为**办优秀教师，1997年转为公办教师，1998年调动到**办黔峰小学工作，2002年12月1日光荣退休，2008年6月2日因病逝世，享年64岁。
*老师的一生，是谦和的一生，也是伟大的一生。在人民教师这一神圣岗位上，他勤勤恳恳，他踏踏实实，他师德高尚，他启迪灵魂。"片片丹心为学子，一心一意育英才"。麒麟山作证，座座山头留下了他战斗的足迹，赤水河作证，滔滔江水流淌过多少欢声笑语。
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"丁老师的一生，是平凡的一生，也是战斗的一生。身体的疾病没能让他屈服，命运的.坎坷让他更加坚强。多少次，他拖着瘦弱的身体行走在山间小路，多少次，心脏的疼痛让他大汗淋漓。"十年树木，百年树人"。这位坚强的战士用将近40年的春秋之笔，书写下桃李遍天下的辉煌，也为**教坛留下一座永远的丰碑。
"想见风范空有影，欲闻教诲杳无声。"*老师离开了我们，但他的音容笑貌将永远铭记在我们的心中。*老师虽然走了，但更多的人已经接过了他手中的枪。丁老师虽然走了，但他含辛茹苦养大的四位女儿已继承父志，成长为国家建设的栋梁之材。
生命已然逝去，但战斗的精神永存。为人师表、教书育人、自强不息、甘于奉献是他为我们留下的宝贵财富。让我们踏着*老师的足迹，像他那样勤恳工作，像他那样踏实做人，为建设中国特色社会主义事业作出新的贡献。
**老师安息吧!
8、教师悼词范例
各位同仁、各位亲朋好友：
今天，我们怀着沉痛的心情，在此举行告别仪式，深切悼念教书育人的模范，辛勤耕耘的园丁、西郊高级中学退休教师王**同志。在此，我谨代表西郊高级中学全体师生，对王老师不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家属致以诚挚的问候。
王**老师，1938年10月生于兴平丰仪。1958年于乾县师范学校毕业，毕业后，首先工作于武功县绿野中学。调回兴平后，先后在赵村中学、丰仪中学、阜寨中学、西吴中学、店张中学，南郊中学、原南关中学任教。1981年调至西郊高级中学任教。1998年，工作满40年整，光荣退休。2009年5月18日---时，因病医治无效，不幸去世，享年71岁。
王**老师离我们远去了，但他生前的事迹却令我们追念不己。在他四十年的教育教学生涯中，他一直爱岗敬业，爱校如家;勤勤恳恳，任劳任怨;刻苦钻研每一章节内容，精心设计每一个教案，认真上好每一堂课。为了学生,他披肝沥胆,呕心沥血;为了学生;他循循善诱，废寝忘食。他用亲切的话语，去温暖学生，他用严谨的行为，去感化学生，他用自己阳光雨露般、公正无私的关爱照耀滋润了一批有一批学子。四十年来，王**老师牺牲了无数的节假日，放下饭碗，就进教室，为渴望知识的学生送去了甘霖。真是 “片片丹心为学子，一心一意育英才”,。王老师就象蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，他就象蜜蜂一样，对人无所求，给人的却是最美好的东西。“十年树木，百年树人”。王老师用四十年的春秋之笔，书写下桃李遍天下的辉煌，也为西郊教坛留下一座永远的丰碑。
王老师，人缘良好，作风踏实;古道热肠，有求必应。同事们说，与王老师搭档，轻松愉快，信心十足;同事们说，与王老师交往，醍醐灌顶，如坐春风。他在平凡的岗位上默默地奉献着、耕耘着，为西郊中学的教育事业做出了实实在在的贡献。可以说，王老师的一生，是为教育事业奋斗的一生，是光明磊落的一生。
王老师以真实诚信为本，平平淡淡做人。他的一生，为人堂堂正正、襟怀坦荡;不争名利、平易近人;乐善好施，与人为善。富有爱心，富有同情心。他的人生始终刻守着“与人为善,以德为首”的行为准则，对家庭，他是一位真正负责任的人.作为儿子，王老师忠孝双全，尽心尽孝;作为父亲，王老师教子有方，宽严适度，为儿女的成长倾注了无尽的心血.
“想见风范空有影，欲闻教诲杳无声。”王老师离开了我们，但他的音容笑貌将永远铭记在我们的心中;他那种爱岗敬业、无私奉献的精神，脚踏实地、一丝不苟的作风，严于律已、为人师表的风范，将永远铭记在我们心中;他那语重心长、不知疲倦地教诲学生的师者风范依然浮现在弟子们的脑海里。王老师虽然走了，但更多的人已经接过他的重任。王老师虽然走了，但他含辛茹苦养大的几位儿女已完全继承父亲的遗愿，牢记父亲的教诲，相信他们会在不同的岗位上，奉献聪明才智，将会在今后的人生道路上成为国家的栋梁。
仙人已过蓬莱阁,德范犹香启后人。王老师，把殷殷的收获留给子孙,把光和热永远地留在了人间。
9、教师悼词
各位亲友、各位来宾：
今天我们怀着十分沉痛的心情深切悼念退休职工_________（姓名）同志。
_________（姓名）同志因病医治无效，于_____年___月____日_____时____分去世，享年_______岁。
_________（姓名）同志_____年____月出生于_________一个农民家庭，_________年参加工作，_________年因患病退休。
青年时代的_________（姓名）同志和许许多多同龄人一样饱经了苦难贫困生活的`煎熬和考验，他十来岁时受生存和生活所迫，弃书投工，在_________当工人，担起了养家糊口的重任，_________（姓名）同志一生勤勤恳恳、任劳任怨，他无论在_________工作还是在_________工作期间，总是一心扑在工作上，干一行、爱一行、精一行，敬业爱岗，默默奉献，得到领导和（姓名）同志们的肯定和赞誉，多次被_________评为先进工作者，他对_________工作认真负责，一丝不苟，在_________期确保了生活方面取暖、高压蒸汽、开水的正常供应，在_________期，领导安排他休息，他说“这段时间是锅炉检修、管道保养、清理煤渣的时间”，他还是坚持每天按时上班，不怕脏、不怕苦、不怕累，他对锅炉管道的每个部件认真检查、保养、确保了安全运转。他对工作认真负责，兢兢业业的精神永远值得我们学习。
_________（姓名）同志为人忠厚、襟怀坦白；谦虚谨慎、平易近人；生活节俭，艰苦朴素；家庭和睦，邻里团结，他对子女从严管教，严格要求，子女个个遵纪守法，好学上进，他在病榻中始终关心着医院的建设和发展，尽最大可能不给单位增添负担，以顽强的毅力和病魔做斗争，在病危时告诫家人及子女，他去世后丧事从简，不要铺张浪费，要按照国家政策规定进行火花。
_________（姓名）同志的逝世，使我们失去了一位好（姓名）同志，他离我们而去，但他那种勤勤恳恳、忘我工作的奉献精神；那种艰苦朴素，勤俭节约的优良作风；那种为人正派，忠厚老实的高尚品德，仍值得我们学习和记取，为他的家庭失去这样的好丈夫、这样的好父亲而惋惜。但人死不能复生，我们只能控制自己的感情，抑制自己的悲痛，以更加高昂的热情加倍工作，以慰_________（姓名）同志在天之灵。
________（姓名）同志安息吧！
10、教师悼词
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教师悼词范文(一)
尊敬的各位领导、各位来宾、各位亲友、同志们：
半百人生情同义，一世辛苦何须愧。三十功名尘与土，两袖清风不为悔。
今天, 秋风哀鸣，天地含悲，我们怀着极其沉痛的心情,在这里为光荣的人民教师——xx同志举行追悼会，隆重悼念这位德高望重、深受师生好评的教育工作者，我们的好战友——xx老师。首先，我代表田庄中学全体师生，对蒋老师的不幸逝世表示深切地哀悼(鞠躬)。对蒋老师的家属表示亲切地慰问，并请节哀顺变!(鞠躬)
xx老师于1957年7月15日出生在一个贫寒家庭,因兄弟姐妹多达8人，其父亲被无辜打成“右派”后，身为长兄的他高中毕业就早早地放弃了学业和美好的前程，小小年纪就帮助父母承担起了家庭的重担，其内心的煎熬有谁能知，那深重的压力谁能知晓?直到1980年 8月才开始从事教育教学工作，成为一名光荣的人民教师,从此扎根田庄教育。从参加工作以来，蒋老师坚持边工作边自学，吃够了常人无法想象的苦，受尽了他人难以承受的累。先后在教育局基建队，陇塘学校、永乐学校、牛上学校、杨泥田学校担任繁重的教学工作。1998年，因工作需要，调入田庄中学担任后勤工作。
xx老师一生热爱教育,团结同志，关心学生。在工作中不断充实自我,积极钻研业务,以强烈的爱心和较强的业务能力,赢得了教育界的好评，受到了学生的爱戴。因工作认真负责、成绩突出,蒋老师曾多次被评为优秀教师和先进教育工作者。这样一位人民的好教师,一位和蔼可亲的长辈,一位德高望重、倍受尊重的同志,没有来得及放下肩上沉重的担子，不幸于2011年10月13日23时52分，因病医治无效，永远地离开了我们,享年闰年闰月55岁。
培育桃李三十载,鞠躬尽瘁五十春。xx老师离我们远去了,但他生前的事迹却令我们追念不己。在他三十多年的教育教学生涯中,他一直爱岗敬业,爱校如家;勤勤恳恳,任劳任怨;刻苦钻研每一篇文章,精心设计每一个教案,认真上好每一堂课。为了学生,他披肝沥胆,呕心沥血;为了学生,他循循善诱,废寝忘食。特别是对学习困难、调皮捣蛋的后进学生,他更是关怀备至,用自己亲切的`话语和灿烂的笑容温暖他们的心灵,用自己阳光雨露般、公正无私的关爱照耀滋润他们的心田,使他们转变为积极上进的好学生,帮助他们认真完成了学业,走上了成才之路。
对一些年轻的教师,他总是以宽大的胸怀和宽容的态度感化他们;对业务能力有限的新教师,他给予切实的帮助和鼓励。他人缘好,作风踏实;古道热肠,有求必应。同事们都说,与蒋老师搭档,轻松愉快,信心十足;与蒋老师交往,醍醐灌顶,如坐春风。他在平凡的岗位上默默地奉献着、耕耘着,为田庄中心学校的教育事业做出了实实在在的贡献。可以说,蒋老师的一生,是为教育事业奋斗的一生,是光明磊落的一生。
他为人忠厚、襟怀坦白;谦虚谨慎、平易近人;生活节俭,艰苦朴素;家庭和睦,邻里团结。他对两个女儿从严管教,严格要求,又不失和蔼慈祥,使女儿健康成长，成为了遵纪守法,好学上进的好青年。他默默地承担起了很多的家务事,为妻子的教育工作解除后顾之忧。
杜鹃泣血,百灵哀鸣,晴空一声霹雳,噩耗猛然当头,xx老师溘然长辞,撒手西去。想当年,中流砥柱耀杏坛;值此日,星沉月落尽哀音。xx老师带着对渴盼他早日康复、回到学校的全校师生的不舍,带着对自己白发苍苍的双亲的深深歉疚和牵挂,带着对尚未成家的女儿健康快乐、一生平安的祝福和牵念,带着对失伴孤雁般的妻子空余血泪、肝肠寸断的不忍和难舍,带着对学校、同事、学生的依恋与热爱，永远地离开了我们。孔子风范,万世流芳,蒋老师的形像,永不泯灭,xx老师虽然离开了我们,但他那种爱岗敬业、无私奉献的精神,脚踏实地、一丝不苟的作风,严于律已、为人师表的风范,将永远铭记在我们心中。他那语重心长、不知疲倦地教诲学生的师者风范依然浮现在我们的脑海。他即使两鬓染霜、仍不遗余力地在学校后勤岗位上的认真负责之精神将永远激励着我们扎实工作。在病情严重之时，他仍然心系学校，心念他人。但是,我们没有回天之术,也无再生之能,xx老师终究走了,永远地走了。从此以后,蒋府失去了一位好儿子、好兄长、好丈夫、好父亲，田庄中心校少了一名好老师，同志们少了一位好同事，乡亲们少了一位好邻居。
教师悼词范文(二)
何道德老师的各位亲属、生前好友、各位嘉宾、各位朋友：
今天，我们怀着沉痛的心情，在此举行何老师的告别仪式，深切悼念敬爱的何道德同志。在此，我谨代表红光中学全体师生，对何老师与世长辞表示沉痛哀悼，并向其家属及亲友致以诚挚问候。我相信，在座的各位心情也十分沉重。因为何老师的去世，使我们又失去了一位好长辈，好老师，好同志。
何老师1939年10月生于南江县红光乡街道。XXXX年7月毕业于达县师范学校，同年8月参加教育工作，先后在傅家乡小学、贵民中学、赶场中学任教，1975年7月加入中国共产党党组织，XXXX年2月受组织委派，参加襄渝铁路建设大会战，从事宣传工作，一年后回赶场中学担任总务主任，1988年经本人申请调红光中学工作。任职期间，何老师工作勤恳，多次被评为县乡优秀教师。XXXX年九月光荣退休，20XX年3月21日(农历二月六日)因病逝世，享年71岁。
何老师你虽然离我们远去了，但你生前的一言一行却仿佛近在眼前，令我们追念不己。
你的一生，是谦和的一生，正直的一生。在为人师表四十年的教育教学生涯中，勤勤恳恳，踏踏实实，师德高尚。无论在哪所学校，你都以校为家，以教育事业为中心工作，一心一意为学校的发展出谋划策、添砖加瓦。为了学生,你披肝沥胆,他循循善诱，废寝忘食。你用亲切的话语，去教诲学生，用严谨的行为，去感化学生，用自己阳光雨露般、公正无私的关爱照耀滋润了一批又一批辛辛学子。你在任总务主任期间，清正廉洁，为了给学校节省经费，亲自制作教具、修理器材，有时甚至自己用自行车为学校一次次地搬运书本。调回红光中学后，虽然不再担任领导职务了，你依然时刻关心学校发展，多次建言献策，为领导排忧解难。你一心一意为学校的作风赢得了全校师生的好评、社会的赞许，你用四十载春秋之笔，书写了遍天桃李的辉煌，为家乡的教育工作做出了不可磨灭的贡献。
何老师你“呕心沥血育桃李，大爱无言济苍生”。你襟怀坦荡、谦虚诚实、平易近人的素养堪为我辈楷模;你生活俭朴、艰苦创业、和谐邻里的风范值得我辈效法;你教子有方、德泽后世，辛勤培育子女成栋梁的远见卓识令我辈羡慕不已。
“想见风范空有影，欲闻教诲杳无声。”何老师你安息吧，你的音容笑貌将永远铭刻在我们的心中;你为人师表、自强不息、诲人不倦、甘于奉献的精神将永远激励我们沿着你的未竟事业，努力奋斗。我们将恪尽职守，为家乡的教育事业贡献我们的精力和心血!
仙人已过蓬莱阁,德范犹香启后人。何老师，你把殷殷的收获留给了子孙,你把光和热永远地留在了人间。
何老师你安息吧!
11、教师悼词
各位嘉宾、各位亲朋好友：
今天，我们怀着沉痛的心情，在此举行告别仪式，深切悼念我们敬爱的退休教师xx同志。在此，我谨代表厚坡中心学校暨全体师生，对xx老师不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家属致以诚挚问候。我相信，在座的各位心情也十分沉重。因为xx老师的去世，使我们又失去了一位好长辈，好老师，好同志。
xx老师生于xxx。xxx参加教育工作，先后在xxx任教，担任总务主任、校长等职。任职期间，xx老师工作勤恳，多次被评为县镇模范教师。xxx年光荣退休，xxx年x月x日因病逝世，享年xx岁。
xx老师的一生，是谦和的`一生，也是正直的一生。在人民教师这一神圣岗位上，他勤勤恳恳，踏踏实实，师德高尚。无论在哪所学校，xx老师都能以校为家，以教育事业为中心工作，一心一意为学校的发展出谋划策、添砖加瓦。在担任总务主任期间，清正廉洁，xx老师为了给学校节省经费，亲自制作教具、修理器材，有时甚至自己用自行车为学校一次次地搬运书本。一心为校的作风赢得了全校师生的好评。1997年回到卢嘴担任校长，学校设备简陋，xx老师看在眼里，急在心里。为了早日增加学校硬件设施，他多方奔走、任劳任怨。为把学校建设好，他多少次拖着沉重的身体行走在乡间小路上，多方筹措资金，联系建材，导致气喘吁吁、大汗淋漓，血压升高，头晕目眩。终于使学校面貌大为改观。可以说xx老师为家乡的教育工作做出了不可磨灭的贡献。
xx老师为人忠厚，襟怀坦荡，谦虚谨慎，平易近人。他生活节俭，艰苦朴素，家庭和睦，邻里团结。他对子女严格要求，管教规范，子女个个遵纪守法，好学上进。他含辛茹苦养大的五位子女已继承父志，成长为多行业工作的有用之材。
“想见风范空有影，欲闻教诲杳无声。”xx老师虽离开了我们，但他的音容笑貌将永远铭记在我们的心中。xx老师虽然走了，但更多的人会继承他的遗志，将他未竟的事业进行下去。 xx老师虽然离去了，但他为人师表、教书育人、自强不息、甘于奉献的精神将永远激励一代又一代人发扬光大，恪尽职守，兴家立业!
xx老师安息吧!
12、教师悼词
教师悼词
【范文一】
xxxx老师的各位亲属、生前好友、各位嘉宾、各位朋友：
今天，我们怀着沉痛的心情，在此举行何老师的告别仪式，深切悼念敬爱的何道德同志。在此，我谨代表红光中学全体师生，对何老师与世长辞表示沉痛哀悼，并向其家属及亲友致以诚挚问候。我相信，在座的各位心情也十分沉重。因为何老师的去世，使我们又失去了一位好长辈，好老师，好同志。
x老师xxxx年10月生于南江县红光乡街道。xxxx年7月毕业于达县师范学校，同年8月参加教育工作，先后在傅家乡小学、贵民中学、赶场中学任教，xxx年7月加入中国共产党党组织，xxxx年2月受组织委派，参加襄渝铁路建设大会战，从事宣传工作，一年后回赶场中学担任总务主任，1988年经本人申请调红光中学工作。任职期间，何老师工作勤恳，多次被评为县乡优秀教师。xxxx年九月光荣退休，xxxx年3月21日(农历二月六日)因病逝世，享年71岁。
何老师你虽然离我们远去了，但你生前的一言一行却仿佛近在眼前，令我们追念不己。
你的一生，是谦和的一生，正直的一生。在为人师表四十年的教育教学生涯中，勤勤恳恳，踏踏实实，师德高尚。无论在哪所学校，你都以校为家，以教育事业为中心工作，一心一意为学校的发展出谋划策、添砖加瓦。为了学生,你披肝沥胆,他循循善诱，废寝忘食。你用亲切的话语，去教诲学生，用严谨的行为，去感化学生，用自己阳光雨露般、公正无私的关爱照耀滋润了一批又一批辛辛学子。你在任总务主任期间，清正廉洁，为了给学校节省经费，亲自制作教具、修理器材，有时甚至自己用自行车为学校一次次地搬运书本。调回红光中学后，虽然不再担任领导职务了，你依然时刻关心学校发展，多次建言献策，为领导排忧解难。你一心一意为学校的'作风赢得了全校师生的好评、社会的赞许，你用四十载春秋之笔，书写了遍天桃李的辉煌，为家乡的教育工作做出了不可磨灭的贡献。
何老师你“呕心沥血育桃李，大爱无言济苍生”。你襟怀坦荡、谦虚诚实、平易近人的素养堪为我辈楷模;你生活俭朴、艰苦创业、和谐邻里的风范值得我辈效法;你教子有方、德泽后世，辛勤培育子女成栋梁的远见卓识令我辈羡慕不已。
“想见风范空有影，欲闻教诲杳无声。”何老师你安息吧，你的音容笑貌将永远铭刻在我们的心中;你为人师表、自强不息、诲人不倦、甘于奉献的精神将永远激励我们沿着你的未竟事业，努力奋斗。我们将恪尽职守，为家乡的教育事业贡献我们的精力和心血!
仙人已过蓬莱阁,德范犹香启后人。何老师，你把殷殷的收获留给了子孙,你把光和热永远地留在了人间。
x老师你安息吧!
xxxx年三月二十三日
【范文二】
老师追悼会悼词范文
各位领导、各位亲朋好友：
今天，我们怀着沉痛的心情，在此举行告别仪式，深切悼念我们的辛勤耕耘的好园丁--**小学退休教师**同志。在此，我谨代表**办全体师生，对*老师不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家属致以诚挚问候。我相信，在座的各位心情也十分沉重。因为*老师的去世，使我们又失去了一位好战友，好老师，好同志。
*老师1944年9月2日生于**。1951年至1957年在小学学习，1957年至1963年在**中学学习，获高中学历。1963年7月在**小学担任民办教师，1966年因家庭成份原因被辞退，1978年平反昭雪重回学校，依然在**小学(即后来的**小学)任教。1982至1987年任**小学校长，1988年8月经省中函学习获中师学历。1993年被评为**办优秀班主任，1994年被评聘为小学一级教师，1995年获市教育局颁发"30年教龄荣誉证书"，1996年被评为**办优秀教师，1997年转为公办教师，1998年调动到**办黔峰小学工作，2002年12月1日光荣退休，2008年6月2日因病逝世，享年64岁。
*老师的一生，是谦和的一生，也是伟大的一生。在人民教师这一神圣岗位上，他勤勤恳恳，他踏踏实实，他师德高尚，他启迪灵魂。"片片丹心为学子，一心一意育英才"。麒麟山作证，座座山头留下了他战斗的足迹，赤水河作证，滔滔江水流淌过多少欢声笑语。
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"丁老师的一生，是平凡的一生，也是战斗的一生。身体的疾病没能让他屈服，命运的坎坷让他更加坚强。多少次，他拖着瘦弱的身体行走在山间小路，多少次，心脏的疼痛让他大汗淋漓。"十年树木，百年树人"。这位坚强的战士用将近40年的春秋之笔，书写下桃李遍天下的辉煌，也为**教坛留下一座永远的丰碑。
"想见风范空有影，欲闻教诲杳无声。"*老师离开了我们，但他的音容笑貌将永远铭记在我们的心中。*老师虽然走了，但更多的人已经接过了他手中的枪。丁老师虽然走了，但他含辛茹苦养大的四位女儿已继承父志，成长为国家建设的栋梁之材。
生命已然逝去，但战斗的精神永存。为人师表、教书育人、自强不息、甘于奉献是他为我们留下的宝贵财富。让我们踏着*老师的足迹，像他那样勤恳工作，像他那样踏实做人，为建设中国特色社会主义事业作出新的贡献。
**老师安息吧!