教师诗歌朗诵稿赏析

《教师诗歌朗诵稿赏析》属于朗诵稿中比较优秀的内容,欢迎参考。

教师诗歌朗诵稿赏析

1、教师诗歌朗诵稿赏析

  我骄傲,我是一名教师 男:一个普通的名字,薪火相传,历经沧桑

  女:一种平凡的职业,风雨兼程,源远流长

  男:这个名字那么普通;很少写进辉

  我拥有金子般闪亮的一页

  我骄傲,我是一名教师!

  孙建华: 我把神圣而崇高的理想煌的史册

  女:这种职业那么平凡,绝不会让人放在心上

  男:这就是老师,在社会上人微言轻 女:这就是老师,在生活中从不张扬 男:教师是清贫的

  男:除了书本满柜便只剩一身傲骨 女:教师是富有的

  女:民族精英里皆是他培育的栋梁 男:一身粉末,两袖清风

  男:三尺净土,桃李芬芳 女:舍弃功利,写下希望

  女:独领风骚,放飞梦想

  合:老师,老师,这就是老师啊

  心系天下,胜似太阳

  全合:我骄傲,我是一名教师

  胡主任: 在无数平凡和不平凡的 职业中

  我拥有宝石般闪亮的职业

  我骄傲,我是一名教师!

  于雪: 在无数奉献和进取的篇章中之灯

  在我的心中点亮

  高高挂在我的头顶

  让它燃烧我的诗意和激情

  让它照亮我的心灵和行程

  让它点燃我的机智和活力

  让它升腾我的恒心和爱心!

  胡伟华: 我是一名教师

  我把手中的红烛高高举起

  只要我的鸽群能翱翔蓝天

  只要我的雏鹰能鹏程万里

  只要我的信念能坚如磐石

  只要我的理想能永远年轻

  1

  我情愿燃烧我的每一寸躯体

  让我的青春乃至整个的生命

  在跳动的烛火中升华

  在血液的鲜红中奔腾。

  王晓坤: 我骄傲,我是一名教师!

  我在春天的土地上播种

  让它照亮我的心灵和行程

  我栽培美的幼芽,等待它繁花似

  锦

  我埋下知识的种子,盼望它硕果

  满枝

  唐主任: 我播种优秀品格

  我播种高贵感情

  我用语言播种

  我用彩笔耕耘

  我用汗水浇灌

  我用心血滋润

  姜军伟: 只要我的幼苗能长成参

  天大树

  我不悔岁月染白我的双鬓

  只要我的.希望能把他们的前路照

  亮

  我宁愿把自己化作灰尘林建波: 我是一名教师

  三尺讲台是我的人生舞台

  白色粉笔是我的人生画笔

  因为热爱,我深情地演绎着我的

  人生

  因为执著,我微笑着写下希望擦

  去功利

  因为热爱,忍看桃熟流丹,李熟

  枝残

  因为执著,选择诗满人间,画满

  人间

  胡伟伟: 为什么我的眼中总是饱

  含泪水

  为什么我的心里总是波涛汹涌

  因为,我的爱如此深沉

  我的执著早已在土地中扎根

  2

  王主任: 我骄傲,我是一名教师

  我 是火种

  将学子们的心灵之火点燃

  我是石子

  将学子们的道路铺平

  我是阶梯

  将学子们高高托起。

  胡主任: 如果我可以是阳光

  我会让温暖充满每一个心灵空间

  如果我可以是春风

  我会让真情开遍每一个心灵花园

  胡伟华: 如果我可以是雨露

  我会让每一棵小草都笑容满面

  如果我可以是泉水

  我会让每一次成功和失败都化为甘甜

  于雪:我不会用金钱的尺子来丈量我的价值

  因为我知道

  我不是栋梁,但我的事业是栋梁

  我不会让我知识的清泉变为一潭死水

  因为我知道

  我不是未来,但我的事业是未来王晓琨:在高大的灌木面前我不曾悲哀

  因为大地不会忘记小草的绿色

  在宽阔的海洋面前我不曾气馁

  因为我拥有大海一样的胸怀! 选择了教师,我青春无悔; 走上了讲台,我生命无憾。

  全合:今天,我们要向所有的教师致敬,

  全合:祝愿所有的教师工作顺利、身体安康!

  全合:今天,我们要向亲爱的祖国致敬,

  全合:祝愿我们的祖国文明进步,繁荣富强!

2、教师节赞美老师的诗歌朗诵稿

  老师,我们爱您

  老师,是每一个人人生的指路标牌,

  带领我们走向成就的大门;

  老师,是每一个人得到知识的来源,

  带领我们踏进文学的门槛;

  老师,是每一个人都所喜欢的角色,

  带领我们度过的风风雨雨。

  又有谁不爱自己的老师呢?

  在今天,在这个秋风飒爽的日子里,

  我们迎来了第二十八个属于每一个老师的节日——教师节。

  在今天,我们应该感到骄傲,感到自豪,

  因为是老师给予了我们知识,是老师奉献了他们的精神,

  因为是老师教会了我们该如何做人,是老师让我们明白了学习的乐趣。

  所以,让我们一起大声地喊出——老师,我们爱您!

  几年前初入小学的时光似乎还在眼前,

  几年后离别小学的未来即将来到跟前。

  我们已经与您一起生活了很多年,

  对您依依不舍,

  然而,转眼之间已经到了小学中的最后一年,

  让我们一起珍惜它,一起保留住这美好的记忆。

  如果我现在面对着的是语文老师,

  我想说,是您传递给了我们对文学的初识,让我们能在书海中遨游;

  如果我现在面对着的是数学老师,

  我想说,是您令我们了解到了数字的奥妙,让我们能在天空中翱翔;

  如果我现在面对着的是英语老师,

  我想说,是您授于了我们外语沟通的能力,让我们能在国家中闯荡。

  每一门的功课,都是十分紧要;

  每一门的老师,更是非常重要。

  有了老师,才有学生;

  有了老师,才有文化;

  有了老师,才有建设祖国发展的一根根的栋梁。

  我们爱老师,老师也爱我们,

  只不过他们不善于表达罢了,

  细细观察,

  也许是一个转身;也许是一个拥抱;

  也许是一个眼神;也许是一个微笑。

  在学校,到处都有老师对我们贴心的照顾;

  在学校,到处都有老师对我们无比的信任;

  在学校,到处都有老师对我们悉心的教导。

  老师,我们爱您!

  有时,您像一杯苦苦的咖啡,耐人寻味;

  有时,您像一朵香香的花朵,引人注目;

  有时,您更像一顶为我们遮风挡雨的绿伞,深爱我们。

  所以,您在我的心中,永远属于崇高无上的地位!

  老师,我们爱您!

  或许,是时间过的太快;

  或许,是与老师在一起的时间太短暂。

  只觉得时间像一枝离弦之箭,

  不经意之间,它早已与我擦肩而过,

  还未享受,时间就已流逝了,再也不会回来了。

  让我们珍惜眼前的一切,让我们珍惜与老师一起度过的小学最后一年,

  让我们向老师致敬——谢谢您在小学生活中对我们的教导,

  黄金宝座永远属于每一位兢兢业业的教师,

  最后,让我们一起发自内心地感谢老师——老师,我们爱您!

3、教师诗歌朗诵稿赏析

  我骄傲,我是一名教师 男:一个普通的名字,薪火相传,历经沧桑

  女:一种平凡的职业,风雨兼程,源远流长

  男:这个名字那么普通;很少写进辉

  我拥有金子般闪亮的一页

  我骄傲,我是一名教师!

  孙建华: 我把神圣而崇高的理想煌的史册

  女:这种职业那么平凡,绝不会让人放在心上

  男:这就是老师,在社会上人微言轻 女:这就是老师,在生活中从不张扬 男:教师是清贫的

  男:除了书本满柜便只剩一身傲骨 女:教师是富有的

  女:民族精英里皆是他培育的栋梁 男:一身粉末,两袖清风

  男:三尺净土,桃李芬芳 女:舍弃功利,写下希望

  女:独领风骚,放飞梦想

  合:老师,老师,这就是老师啊

  心系天下,胜似太阳

  全合:我骄傲,我是一名教师

  胡主任: 在无数平凡和不平凡的 职业中

  我拥有宝石般闪亮的职业

  我骄傲,我是一名教师!

  于雪: 在无数奉献和进取的篇章中之灯

  在我的心中点亮

  高高挂在我的头顶

  让它燃烧我的诗意和激情

  让它照亮我的心灵和行程

  让它点燃我的机智和活力

  让它升腾我的恒心和爱心!

  胡伟华: 我是一名教师

  我把手中的红烛高高举起

  只要我的鸽群能翱翔蓝天

  只要我的雏鹰能鹏程万里

  只要我的信念能坚如磐石

  只要我的理想能永远年轻

  1

  我情愿燃烧我的每一寸躯体

  让我的青春乃至整个的生命

  在跳动的烛火中升华

  在血液的鲜红中奔腾。

  王晓坤: 我骄傲,我是一名教师!

  我在春天的土地上播种

  让它照亮我的心灵和行程

  我栽培美的幼芽,等待它繁花似

  锦

  我埋下知识的种子,盼望它硕果

  满枝

  唐主任: 我播种优秀品格

  我播种高贵感情

  我用语言播种

  我用彩笔耕耘

  我用汗水浇灌

  我用心血滋润

  姜军伟: 只要我的幼苗能长成参

  天大树

  我不悔岁月染白我的双鬓

  只要我的.希望能把他们的前路照

  亮

  我宁愿把自己化作灰尘林建波: 我是一名教师

  三尺讲台是我的人生舞台

  白色粉笔是我的人生画笔

  因为热爱,我深情地演绎着我的

  人生

  因为执著,我微笑着写下希望擦

  去功利

  因为热爱,忍看桃熟流丹,李熟

  枝残

  因为执著,选择诗满人间,画满

  人间

  胡伟伟: 为什么我的眼中总是饱

  含泪水

  为什么我的心里总是波涛汹涌

  因为,我的爱如此深沉

  我的执著早已在土地中扎根

  2

  王主任: 我骄傲,我是一名教师

  我 是火种

  将学子们的心灵之火点燃

  我是石子

  将学子们的道路铺平

  我是阶梯

  将学子们高高托起。

  胡主任: 如果我可以是阳光

  我会让温暖充满每一个心灵空间

  如果我可以是春风

  我会让真情开遍每一个心灵花园

  胡伟华: 如果我可以是雨露

  我会让每一棵小草都笑容满面

  如果我可以是泉水

  我会让每一次成功和失败都化为甘甜

  于雪:我不会用金钱的尺子来丈量我的价值

  因为我知道

  我不是栋梁,但我的事业是栋梁

  我不会让我知识的清泉变为一潭死水

  因为我知道

  我不是未来,但我的事业是未来王晓琨:在高大的灌木面前我不曾悲哀

  因为大地不会忘记小草的绿色

  在宽阔的海洋面前我不曾气馁

  因为我拥有大海一样的胸怀! 选择了教师,我青春无悔; 走上了讲台,我生命无憾。

  全合:今天,我们要向所有的教师致敬,

  全合:祝愿所有的教师工作顺利、身体安康!

  全合:今天,我们要向亲爱的祖国致敬,

  全合:祝愿我们的祖国文明进步,繁荣富强!

4、元旦诗歌朗诵稿赏析--《感谢》

  《感谢》

  爷爷奶奶曾这样对我说

  孩子,你们都是幸福的一代

  天天生活在浓浓的关爱里

  爸爸妈妈曾这样对我说

  孩子,你们都是幸运的一代

  天天生活在温暖的阳光里

  老师也曾这样对我说

  同学们,你们都是快乐的一代

  天天无忧无虑,自由自在

  展开理想的.翅膀

  翱翔在知识的海洋里

  我想对爷爷奶奶说:

  是呀,这得感谢您,

  为我们奉献了一切

  而您的头上,却白发苍苍

  我想对爸爸妈妈说;

  是呀,这得感谢您

  为我们创造了一切公务员无忧版权所有

  而您的额头,却布满了皱纹

  我想对老师说:

  是呀,这得感谢您

  为我们付出了多少的心血

  而您年轻的身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中.

  此时此刻,我多想变成一束飘满芳香的鲜花

  开放在爷爷奶奶窗前

  让微笑永远留在您的脸上

  此时此刻,我多想化作一缕不倦的凉风

  给爸爸妈妈带去清凉

  不再让汗水挥洒

  此时此刻,我多想化做一杯清茶

  让老师的声音永远圆润,不再嘶哑

  此时此刻,我多想紧紧依在您的怀抱里

  深深地说一声:谢谢你们!

5、教师节歌颂老师的诗歌优美朗诵稿

  《最美的神话》

  老师,您是茂盛的叶子,

  您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

  您从不为你很委倔,

  你总是默默的奉献你的一身,

  为了你的学生,

  为了你的使命,

  您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,

  让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。

  老师,

  您用您的一生教我们懂得为何要有追求,

  为何要有理想,

  为何要超越自己。

  老师,

  您把最美的笑容留给这精彩的世界,

  您是我们心中最美的神话

6、教师节赞美教师诗歌朗诵稿

  女A独:用语言播种,用彩笔耕耘。

  女B独:用汗水浇灌,用心血滋润。

  女A齐:这就是我们崇高的劳动!

  女A独:在今天和明天之间架起桥梁,在现实和理想之间铺设跑道。

  女B独:用智慧和毅力,用生命和挚爱,塑造着一代人,塑造着一个伟大的时代。

  女B齐:这就是我们崇高的事业!

  男A独:园丁的汗水,在绿叶上闪光;教师的汗水,在心灵中结果。

  男B独:园丁的梦境,常常是花的芳香,叶的浓荫;

  男齐:花的芳香,叶的浓荫。

  男A独:教师的梦境,常常是甜甜的笑脸,朗朗的书声。

  男齐:甜甜的笑脸,朗朗的书声。

  男齐:这就是我们执著的追求!

  女A独:讲台上,书桌边,寒来暑往,撒下心血点点;

  女B独:绽花蕾,育桃李,春华秋实,拳拳赤诚一片。

  女A女B合:日历上只有春天,生活中只有播种。

  女 齐:这就是我们无私的奉献!

  男A独:用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;

  男B独:用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵。

  男 齐:这就是我们宏伟的志向!

  女 A:一个常年和孩子在一起的人,心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人,希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人,形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人,自己的心必然是扬起的风帆。

  女齐:这就是我们精神的支柱!

  男A:看一年一度絮飞柳长,耐一年一度蝉鸣酷热,咏一年一度秋雨潇潇,搏一年一度风雪严霜。身无华贵,心系天下;读书万卷,情思育人。

  男A独:用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;

  男B独:用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵。

  男 齐:这就是我们宏伟的志向!

  女 A:一个常年和孩子在一起的人,心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人,希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人,形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人,自己的心必然是扬起的风帆。

  女齐:这就是我们精神的支柱!

  男A:看一年一度絮飞柳长,耐一年一度蝉鸣酷热,咏一年一度秋雨潇潇,搏一年一度风雪严霜。身无华贵,心系天下;读书万卷,情思育人。

  男齐:这就是我们快乐的源泉。

  男女齐:这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。

  第二篇章

  男A:有人说,老师是托起太阳的人。可我要说,我们是严冬里的火炭,酷暑里的浓荫,湍流中的站脚石,雾海中的航标灯。

  男B:在孩子们心中,我们是“真的种子,善的信使,美的旗帜。”

  女A齐:真的种子,

  女B齐:善的信使,

  男 齐:美的旗帜。

  女A;有人说,老师是授业解惑的人。可我只知道,粉笔写下

  的,是通向学生心灵的特殊语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。

  女A齐:叮咚的山泉女,

  B 齐:潺潺的小溪。男齐:奔泻的江流。

  男A独:师者,人之楷模也。正因为感到自己的肤浅,所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足,所以才天天去追求;正因为不回避大山的沉重,才成为真正的大山。

  女合:我们一生清贫,越是清贫志越坚;我们精神富有,桃李芬芳满人间;

  合: 三尺讲台酬壮志,一颗丹心照九天。一代师表千秋业,巍巍师魂万世传!

7、教师节赞美教师诗歌朗诵稿

  男:是谁在暗夜里点燃缕缕烛光?

  女:是谁种下秋季的片片金黄?

  男:是谁把理想的光环播送到远方?

  女:是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮?

  男:是谁创造着祖国新的辉煌?

  女:是谁昭示了民族的希望?

  合:是您,就是您!我最亲爱的——老师!

  男:一身朴素的衣装,映射出您品格的高贵!

  女:一道慈祥的目光,点燃我心中的理想!

  男:一支短短的粉笔,写下了您生命的篇章!

  女:一方三尺宽的讲台,耕耘着您毕生的希望!

  男:一次亲切的鼓励,促进了我的健康成长!

  女:一次善意的批评,擦去了我心中的迷茫……

  男:衷心地感谢您呀,老师,是您,点亮了我心中的烛光!

  女:衷心地感谢您呀,老师,是您,昭示了民族的希望!

  男:您把全部的心血,都倾注到了我们的身上。

  女:请看那作业本上的丝丝红线,就是您的血浆!

  男:您把全部的热情,都投放到了我们的身上。

  女:请看一走上讲台的您,焕发容光,精神成倍地增长!

  男:您把全部的幸福,都寄托在了我们的身上。

  女:请看那学生发奖的仪式上,您的笑容最最绽放!

  男:教育改革春潮起,您又走到了新的长征路上。

  女:学习新课标,教授新课程,您总是显得特别特别繁忙。

  男:教育信息化,追赶现代化,您又坐到了计算机旁。

  女:终身学习,不断提高,您说,要不这样,就会下岗。

  男:亲爱的老师,您的努力我们知道,在我们的心中,您永不下岗!

  女:教师佳节,一年一度,恩师深情,百年难忘!

  男:在今天这个喜庆的日子里,我们衷心地祝您

  合:工作顺利,身体健康!