配乐诗朗诵评分标准

《配乐诗朗诵评分标准》属于朗诵稿中比较优秀的内容,欢迎参考。

配乐诗朗诵评分标准

1、配乐诗朗诵评分标准

  比赛要求:

  1、朗诵限定时间为5分钟之内。

  2、要求内容健康,用普通话朗诵,可以不脱稿。

  3、参赛的配音音乐由参赛者自备。

  4、要求参赛者仪表整洁大方,朗诵时富有感情。

  5、可编排适当的动作或舞蹈。

  评分标准:

  1、诗歌内容 (4分)。

  2、诗歌与音乐的搭配效果 (2分)。

  3、参赛者的仪表、形象、表演能力 (2分)。

  4、参赛者的音质及普通话是否标准、流利 (2分)。

  附表1:

  《配乐诗朗颂报名及相关情况记载表》

  班级 朗颂篇目 背景音乐及时长 参赛选手 抽签序号

  。。 。。 。。 。。 。。 。。

  附表2:

  (以下为比赛结果由记录人员填写)

  评委打分情况 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

  。 。 。 。 。 。 。 。 。 。

  评比结果 最后得分 该节目在年级的名次

  。 。 。。

  备注

  注:此表为报名和比赛情况记录,要作为档案保留,请认真填写.

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  评分标准:

  1. 朗诵抒写母校深情的原创作品加分(1分)

  ⑴内容紧扣主题,中心突出,层次分明,逻辑性强;(0.6分)

  ⑵文笔流畅自然,文章风格贴切,语言富有感染力。(0.4分)

  2、语言要求:普通话标准、流利;字音准确清晰,节奏优美。(2分)

  3、表达要求:表情自然大方,动作恰当;情感表达自然流畅,感情处理、朗诵的`艺术技巧得当;(3分)

  4、台风要求:台风自然,上下场礼仪、仪态大方自然,服装得体,整体印象良好。(3分)

  5、配乐要求:背景音乐能与诗文相得益彰,能渲染感情。(2分)

  评分规则

  1、去掉一个最高分和一个最低分,选手最后的得分是其他评委打的平均分;

  2、超过或低于规定时间0.5分钟扣0.2分计算,依次类推,最高扣1分。

2、小学生配乐诗朗诵

  轻轻的我走了,

  正如我轻轻的来;

  我轻轻的招手,

  作别西天的云彩。

  那河畔的金柳,

  是夕阳中的新娘;

  波光里的滟影,

  在我的心头荡漾。

  软泥上的`青荇,

  油油的在水底招摇;

  在康河的柔波里,

  我甘心做一条水草。

  那榆荫下的一潭,

  不是清泉,是天上虹;

  揉碎在浮藻间,

  沉淀着彩虹似的梦。

  寻梦?撑一支长篙,

  向青草更青处漫溯;

  满载一船星辉,

  在星辉斑斓里放歌。

  但我不能放歌,

  悄悄是别离的笙箫;

  夏虫也为我沉默,

  沉默是今晚的康桥!

  悄悄的我走了,

  正如我悄悄的来;

  我挥一挥衣袖,

  不带走一片云彩。

3、配乐诗朗诵文稿

  男:日月穿梭,光陰似箭,

  不知不觉中,已经过了五十年,

  由黑转白的雙鬓,

  提醒我們渐行渐远的当年。

  女:可总是有一丝抹不去的记忆,

  时常涌上心间,

  加强那些难以排解的思念。

  男:你是否记得,

  那陰天臥雲的狼山。

  你是否记得,河頭、原野牧羊人

  那嗓高亢入云的山曲唱段;

  女:你是否还记得,

  那首廣為流传的《北京知青之歌》:

  那是我们青春的宣言;

  男:你是否还记得,

  那土牆、土炕的知青屋?土竈柴火的大鍋飯。

  那吱吱作響的牛車、西鍬直板無彎。

  那酸辣誘人的米涼粉、悠香撲鼻的糜米飯。

  女:你可曾記的,那縱橫交織的水渠,

  那麥浪滾滾的沃田,

  那金色美麗的葵花,執著地朝著太陽,

  矢志不渝,堅守信念!

  男:有時我伫立在静谧的月下,

  好似又嗅到那沙棗花的濃香,

  女:逡巡在清晨的草地上,

  看到那朵朵的苦菜花,又回憶起插隊時的辛艱。

  男:那河套淳朴的民風把我們初步社會學子感染、

  女:鄉親們純厚、寬容、聰惠、知足的天性深深烙在我們的心田。

  男:我們苦中取樂,我們面對艱難,我們品味了人生的苦辣甜酸,讓我們一踏入社會就得以砺練。

  女:五十年來,我們面對風霜雨雪,頑強地步入晚年!

  男:曾記否?当年那熟悉的场面,那些亲密的同伴,一起談地說天、滿懷豪情、指点江山。

  女:一幅幅清晰地畫面出现在面前,

  挥之不去,去而复返!

  男:不论是邂逅在公園,还是偶遇在路边,

  总有无数个话题聊起没完。

  女:只要说出一个名字就有一幅笑脸,

  从岁月的深潭中浮出水面,

  搅动我们感情的波澜。

  男:可当久违的`你站在面前,

  岁月的风蚀与记忆中的容颜,

  竟有如此大的改变,

  女:不禁使我们感慨万端。

  我们的青春

  真的被岁月留在世纪的那一边!

  男:今天在这里,我们再一次相见,

  女:今天在这里,我们又一次团圆。

  男:我们又见到了那谙熟的面容,

  女:仿佛又回到当年的土茅庵。

  男:在这里,让我们又把五十年前的往事启封开坛,

  女:让我们把关切的话语说他一天,

  男:让我们把人生的感悟侃上一侃,

  女:让我们疲惫的身心来个小憩——

  男女合:在插友情的温馨中酣眠!

  男:在愉快的回忆中,

  我们要再一次享受青年;

  女:在想象的那山那水中,

  我们可以放肆的呐喊;

  男:在融洽的交谈中,

  让我们说说昨天、今天;

  女:在热烈的碰杯中,让我们祝福明天——

  男女合:望老友永远幸福,此生平安!

  男:人生相聚是短暂的,

  女:但相聚最能体会友情的甘甜。

  男:相聚在今天,回首五十年,

  這一刻,早就将我们的心紧紧相连;

  女:相聚在今天,回首五十年,

  这一刻,又将我们的友情凝结到永远!

  男:不愿说再见,

  女:又要说再见;

  男女合:让我们患难与共的兄弟姐妹相约明天!

  让知青精神代代相傳!

4、配乐诗朗诵评分标准

  比赛要求:

  1、朗诵限定时间为5分钟之内。

  2、要求内容健康,用普通话朗诵,可以不脱稿。

  3、参赛的配音音乐由参赛者自备。

  4、要求参赛者仪表整洁大方,朗诵时富有感情。

  5、可编排适当的动作或舞蹈。

  评分标准:

  1、诗歌内容 (4分)。

  2、诗歌与音乐的搭配效果 (2分)。

  3、参赛者的仪表、形象、表演能力 (2分)。

  4、参赛者的音质及普通话是否标准、流利 (2分)。

  附表1:

  《配乐诗朗颂报名及相关情况记载表》

  班级 朗颂篇目 背景音乐及时长 参赛选手 抽签序号

  。。 。。 。。 。。 。。 。。

  附表2:

  (以下为比赛结果由记录人员填写)

  评委打分情况 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

  。 。 。 。 。 。 。 。 。 。

  评比结果 最后得分 该节目在年级的名次

  。 。 。。

  备注

  注:此表为报名和比赛情况记录,要作为档案保留,请认真填写.

  -------------

  评分标准:

  1. 朗诵抒写母校深情的原创作品加分(1分)

  ⑴内容紧扣主题,中心突出,层次分明,逻辑性强;(0.6分)

  ⑵文笔流畅自然,文章风格贴切,语言富有感染力。(0.4分)

  2、语言要求:普通话标准、流利;字音准确清晰,节奏优美。(2分)

  3、表达要求:表情自然大方,动作恰当;情感表达自然流畅,感情处理、朗诵的`艺术技巧得当;(3分)

  4、台风要求:台风自然,上下场礼仪、仪态大方自然,服装得体,整体印象良好。(3分)

  5、配乐要求:背景音乐能与诗文相得益彰,能渲染感情。(2分)

  评分规则

  1、去掉一个最高分和一个最低分,选手最后的得分是其他评委打的平均分;

  2、超过或低于规定时间0.5分钟扣0.2分计算,依次类推,最高扣1分。

5、城建监察您好配乐诗朗诵

  (男)过去

  我认为城建监察只是一个名词,

  现在

  我发现城建监察是一个动词;

  (女)是因为您------城建监察

  用行动、用汗水、用智慧、用顽强

  书写着城建监察的人生,

  书写这城建监察的艰辛和荣光。

  (男)您是战士,

  拼搏在没有硝烟的战场:

  您是卫士,

  日夜守护在这座城市的身旁:

  (女)您是勇士,

  承担着城市发展中

  文明与落后

  美与丑的较量!

  (男)您象小草,

  点缀着这座城市的每一寸土壤;

  您象一团火,

  让这座城市充满激情:

  (女)您又象春蚕,

  为这座城市编织着希望。

  您为这座城市而诞生,

  您为这座城市而成长!

  (男)您用真诚播洒文明,

  您用信念锻造坚强。

  (女)啊,城建监察,

  您朝气蓬勃

  风华正茂,

  (男)您勇敢执者

  英姿飒爽!

  (女)您以人民的事业为己任,

  把前进道路上的障碍一扫而光!

  (男)您无怨无悔甘愿奉献

  并从中获取极大的快畅!

  (女)从您身上

  我明白了

  真正意义上的奉献和坦荡。

  (男)我相信

  您的工作蕴涵者一种神性,

  有灵魂的参与,

  有成功的'向往,

  有信念的力量!

  (女)正是有了您,

  我才真正体会到

  什麽是整齐、有序

  什麽是文明、向上!

  (男)走在宽广的大道上,

  我感受到地球变小后来去自如的舒畅:

  (女)站在耸立的高楼上,

  我领略到日新月异的无限风光:

  (男)置身于秀丽的公园,

  我陶醉于万般风景和鸟语花香。

  (女)人民为您作证,

  这座城市为您作证,

  (男)日月星辰为您做证,

  风雨雷电为您作证!

  (女)您-----城建监察,

  用青春奏响了文明的乐章,

  用意志铸就了城市的辉煌!

  (男)祝福您------城建监察

  勇往直前,

  乘风破浪!

  (合)祝福您-----城建监察

  勇往直前,

  乘风破浪!

6、励志诗朗诵稿配乐

  通过各项活动,拓展学生的朗诵水平,激发学生阅读诗歌的兴趣;培养朗诵新秀。以下是小编整理的励志诗朗诵稿配乐,快来看看有哪些吧。

  励志诗朗诵稿1

  假如所有人都失去理智,

  咒骂你,

  你仍能保持头脑情形;

  假如所有人都怀疑你,

  你仍能坚信自己,

  让所有的怀疑动摇;

  假如你要等待,不要因此厌烦,

  为人所骗,不要因此骗人,

  为人所恨,不要因此抱恨,

  不要太乐观,不要自以为是;

  假如你是个追梦人——

  不要被梦主宰;

  假如你是个爱思考的人——

  光想会达不到目标;

  假如你遇到骄傲和挫折

  把两者当骗子看待;

  假如你能忍受,你曾讲过的'事实

  被恶棍扭曲,用于蒙骗傻子;

  看着你用毕生去看护的东西被破坏,

  然后俯身,用破烂的工具把它修补;

  假如在你赢得无数桂冠之后‘

  突遇颠峰下跌之险,

  失败过后,东山再起,

  不要抱怨你的失败;

  假如你能迫使自己,

  在别人走后,长久坚守阵地,

  在你心中已空荡荡无一物’

  只有意志告诉你“坚持!”;

  假如你与人交谈,能保持风度,

  伴王行走,能保持距离;

  假如仇敌和好友都不害你;

  假如所有人都指望你,

  却无人全心全意;

  假如你花六十秒进行短程跑,

  填满那不可饶恕的一分钟——

  你就可以拥有一个世界,

  这个世界的一切都是你的,

  更重要的是,孩子,

  你是个顶天立地的人。

  励志诗朗诵稿2

  没有一帆风顺的人生

  也没有坐享其成的生活

  所以

  当我们独自航行在人生的大海上时

  每时每刻都应做好准备

  即使遭遇狂风,大浪,暴雨,烈日

  也应毫无惧怕

  因为只有不畏艰辛的人

  才有机会享受到人生最简单的快乐

  励志诗朗诵稿3

  每一个伟大的成功者

  都有一个共同的秘密

  在于不屈不挠的意志

  在于执着顽强的忍耐

  即使因为

  屡次的失败而血肉模糊

  屡次的打击而遍体伤痕

  屡次的劫境而困苦难撑

  而他们

  仍然痴心不改

  仍然坚持到底

  心中有一股神圣的力量

  激励自己不断向上

  努力奋斗的人儿

  大自然也会偏爱

  最终赠你财富或地位作为嘉赏