《我上学了年级师生在开学典礼朗诵稿》属于朗诵稿中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、我上学了年级师生在开学典礼朗诵稿
生1：伴着习习的秋风，我的心里是甜甜的。
生2：因为，从今天开始，我们就成为小学生啦！
教师：美丽的校园，和蔼的老师，隆重的仪式，是送给你们新学期的第一份礼物。
家长：你们要听老师的话，遵守纪律；你们要在这个美丽的校园里，向高年级的哥哥姐姐学习。
生1：看到干净的塑胶操场，我多想去跳一跳，躺一躺。
生2：看到可亲的老师，可爱的大哥哥大姐姐，我多想停靠在温暖的避风港。
教师：孩子，祝福你们已经迈入玉华小学，我们将以饱满的爱与热忱迎接你们步入知识殿堂！
家长：孩子，愿爸爸妈妈的陪伴给你带童年的.幸福！
生1：老师，我们将在一条全新的起跑线上，努力地追赶着朝阳！
生2：爸爸妈妈，我们将牢记您的嘱托，铭记您期许的目光。
教师：孩子，无论前方怎样，老师定会让你们的天空朗朗。
家长：只要你们怀抱希望和梦想，爸爸妈妈就会为你们架起成功的桥梁。
合：让我们携手并进，向美丽的梦想扬帆远航！
2、开学典礼诗朗诵
男：海棠映月别样红，桃李满园迎清风
女：扬帆破浪踏足行，奋发向上勇攀登
男：春风化雨谱新歌，鲲鹏展翅翱长空
男：今天，请让我用蘸满真情的画笔，为我们的新生活舒展美丽的梦想
女：今天，请让我用发自肺腑的字句，为我们的新学期写下温暖的诗篇
男：今天，请让我用饱含深意的情怀，为我们的新学年吟唱动人的乐章
生合：今天，我们欢聚在一起，整装待发，壮志凌云，共同迎接初升的朝阳今天，我们齐集在这里，奋发努力，积极进取，一起拥抱少年的理想今天，让我们激情飞扬，一起来开启新学期的华美——篇章！
男：听——那悦耳的`铃声已经奏响，新学期，新气象
女：看——看崭新的书籍已经发放，新知识，新希望
男：瞧——那求知的风帆正在迎风飘扬，新面貌，新思想
生合：亲爱的同学们，开学了，你准备好了吗？
男：开学了——踏进梦寐以求的校园，走进窗明几净的教室，我们的梦想在这
里起航
女：开学了——告别一年级时的迷茫彷徨，迈进玉兰花开的课堂，我们的未来
在这里绽放
男：开学了——踏进美妙奇幻的书海，收集缕缕的书香，我们的理想在这里高
扬
六一：开学了——老师们步入传道授业的殿堂，撑起学生的碧海蓝天，崛起血
脉中沸腾的力量，生命里镌刻着教育理想
六二：开学了——老师们贯彻优秀的教学理念，尊重学生的个性特长，大众教
育，多元办学，校园里流淌着智慧之光
生合：开学了——我们意气风发，步伐豪迈；
开学了——我们满怀激情，斗志昂扬
男：昨天，在作业本上，我工工整整地写下了二塘中心校的名字，从此铭记，
我的灵魂里有一种声音在回荡：我是骄傲的二塘学子，我是自豪的二塘人。
女：今天，在精彩纷呈的课堂上，我如饥似渴地汲取着知识的琼浆，永远铭记，
我的骨髓里有一种信念被埋藏：我要做优秀的二塘学子，争做优秀的二塘人。
男：明天，我竭尽全力地实践着青春的梦想，永远铭记，我的脊梁里有一股力
量在徜徉：我是骄傲的二塘学子，二塘力量，不可阻挡！
生合：我们是骄傲的二塘学子，二塘力量，不可阻挡，不可阻挡！
今天，请让我们高声歌唱，
祝福二塘学子雄姿英发，奋发向上；
祝福我们的母校继往开来，再创辉煌！
3、我上学了年级师生在开学典礼朗诵稿
生1：伴着习习的秋风，我的心里是甜甜的。
生2：因为，从今天开始，我们就成为小学生啦！
教师：美丽的校园，和蔼的老师，隆重的仪式，是送给你们新学期的第一份礼物。
家长：你们要听老师的话，遵守纪律；你们要在这个美丽的校园里，向高年级的哥哥姐姐学习。
生1：看到干净的塑胶操场，我多想去跳一跳，躺一躺。
生2：看到可亲的老师，可爱的大哥哥大姐姐，我多想停靠在温暖的避风港。
教师：孩子，祝福你们已经迈入玉华小学，我们将以饱满的爱与热忱迎接你们步入知识殿堂！
家长：孩子，愿爸爸妈妈的陪伴给你带童年的.幸福！
生1：老师，我们将在一条全新的起跑线上，努力地追赶着朝阳！
生2：爸爸妈妈，我们将牢记您的嘱托，铭记您期许的目光。
教师：孩子，无论前方怎样，老师定会让你们的天空朗朗。
家长：只要你们怀抱希望和梦想，爸爸妈妈就会为你们架起成功的桥梁。
合：让我们携手并进，向美丽的梦想扬帆远航！
4、毕业班师生同台朗诵稿我的梦
生1：当黎明的光亮穿透厚重的云层;
生2：当鲜红的太阳从海面喷薄而起;
齐：“中国梦”在神州大地上赫然唱响。
师：1我的梦; 2我的梦; 3我的梦;
师齐：我们的教师梦!
生：1我的梦;2我的梦;3我的梦;
生齐：我们的少年梦!
生1：在这绿树摇曳点缀花蕾的六月;
生2：在这溪水流动唱和鸟鸣的六月;
师：在这铭刻岁月荣耀、寄托殷殷期望的六月;
师生齐：我们用“教师梦”、“少年梦”诠释“中国梦”!
第一章 教师梦
师齐：我们没有风帆，但我们可以让梦从这里起航;
我们没有翅膀，但我们可以助梦从这里飞翔;
我们是教师，可以用自己微弱的力量点燃孩子们的梦想;
我们是教师，可以用自己最独特的方式让“中国梦”飞扬!
我们深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳?
我们深知，没有默默耕耘，哪来民族复兴，国富民强?
我们追求桃李满天下的幸福，更不忘三尺讲台上的英姿飒爽;
我们眷恋孩子天真的笑脸，更不忘肩上担起的千斤重量!
师1：听，阳光下，我们用慈母般的温情，抚慰幼小的心灵;
生1：老师，我的小手脏了;
生2：老师，我的裤子破了;
生3：老师，我的月票丢了;
生4：老师，我被同学欺负了
生齐：老师——老师——老师——
师2：此时此刻，我们会马上转换角色，
哪个孩子需要关爱，我们就是慈爱的母亲;
哪个孩子受了委屈，我们就是亲密的朋友;
师1：瞧，晨光中，我们用最饱满的热情，传播希望的火种;
生1：老师，我学会了拼音;
生2：老师，我喜欢上了读书;
生3：老师，我愿挑战难题;
生4：老师，我爱朗诵英语
师2：此时此刻，我们会马上大加赞赏;
孩子的进步，就是对我们最好的嘉奖;
孩子的成长，就是我们最终的期望;
师齐：我们用自己的`行动去支撑千万个梦想;
师1：踏着晨光走进校园，心中便诵起无限的激情与畅想;
那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起层层阶梯，引领学生走向知识的殿堂。
师2：伴着朗朗的读书声走进教室，便可想象一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。
师3：其实，我们很幸福，当一张张笑脸簇拥在我们身旁，当一张张贺卡带来祝
福，一股圣洁的幸福之泉在我心底流淌。
师4：其实，我们很满足，因为我的学生们延续了我们的希望，成为了我们人生华美的乐章。
师齐：在这特殊的节日里，我们以这种特殊的方式，为我们最亲爱的孩子们送上祝福。做红烛燃烧自己，点燃孩子的梦想;做春蚕奉献自己，成就孩子的梦想。
第二章 少年梦
生齐：老师啊，我们虽然稚嫩，但我们懂得感恩;老师啊，我们虽然懵懂，但我们也会感动。
生1：不能忘记是您让我认识人间的美好，知道世界的宽广。
生2：不能忘记是您在我遇到难关时，和我一起闯。
生3：不能忘记是您让我明白许多事情都可以与人分享。
生4：不能忘记是您让我们拥有了更多美丽的梦想。
生齐：老师啊，您是滋润我生命的甘露，
您是我童年快乐的源泉，
您是我人生阅读的第一本书，
您是我点燃梦想的第一团火!
在您的引领下，我们聆听清越战国编钟的声响，
摩娑漫天黄沙飞扬的丝绸之路的沧桑
‘感受泰山的巍峨，长城的气魄，
领略江南水乡的柔情，北国雪雨的飒爽。
在您的鼓励下，我们了解了博大精深的中国文化，
亲近了中华民族几千年的历史精华，
经历了奥运梦、世博梦、飞天梦，
明白了国富民强的希望在我们身上，
少年智则国智，少年强则国强。
【加入《少年中国说》节选内容】武术表演
领：今日之责任，不在他人，而全在我少年。齐：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。领：红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;如虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张;纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。齐：美哉我少年中国，与天不老;壮哉我少年中国，与国无疆。
尾声：走过“雄关漫道真如铁”的昨天
跨越“人间正道是沧桑”的今天
展望“长风破浪会有时”的明天
中国梦获得了前所未有的广阔空间
我们坚信
教师梦
少年梦
可以成为民族振兴、人民幸福的桥梁。
让我们用自己的教师梦、少年梦，诠释我们共同的“中国梦”!
5、我们在春天种下希望的桥双小学开学典礼诗朗诵
（女）踏着春的脚步，闻着春的气息，
（男）我们在可爱的校园，欢聚一堂。
（女）听新一学期的钟声敲响，
（男）看鲜艳的旗帜高高飘扬，
（女）唱起那激昂的国歌，画下那宏伟的蓝图
（男）暖春的怀抱里，我们播下又一年的希望！
（女问）希望？什么时候播种新年的希望呢？
（男）一年之计在于春。希望，是春天的种子。
（女）瞧，那偷偷绽放的嫩芽，
（男）看，那悄悄点缀的鲜花
（女）听，那枝头熟悉的鸟鸣
（合）都在春的召唤下偷偷苏醒，播撒下新一年的'计划！
（女欢呼）让我们，让我们也来吧！
（合）也在新的一年，规划新的方向！
（男）春天，这一个季节的孕育，是为了下一个的成长
（女）希望——
（男）是我们挥洒着汗水的健康晨练
（女）希望——
（男）是我们浮动着书香的校园征文
（女）希望，是我们团结着力量的运动盛会
（男）希望，是我们活泼好学、永不放弃的小小少年！
（女）因为希望，我们更精彩！
（男）呼吸因有希望而自由舒畅，
（女）心跳因有希望而铿锵律动，
（男）思想因有希望而活跃奔放，
（女）脚步因有希望而坚定从容，
（男）人生因有希望而绚丽多彩。
（女）就在万物复苏的春天，
（合）让我们播种下春天的希望
（合）下一个季节里绽放来日的辉煌！
6、我长大了年级朗诵稿
男： 在众多人的关爱下 我们丫丫学语， 蹒跚学步。
女： 在众多人的呵护下 我们开始尝试着， 学习独立。
男： 关注我们的眼睛永远有那么多！那么多！
女： 呵护我们的双手永远有那么多！那么多！
合： 我想长大！我要长大！
女： 可是， 什么才叫做长大呢？
妈妈： 长大是从蹒跚学步到展翅高飞！
爸爸： 长大是从丫丫学语到出口成章！
老师： “长大是从一张白纸到色彩斑斓”
合： 哦！我明白了！长大是经历！长大是体验！长大是蜕变！
男： 我们在长大的过程中获得知识。
女： 我们在长大的'过程中获得快乐。
合： 今天，我们长大了！
合： 感谢爸爸、妈妈，赐予我们生命。
合： 感谢老师，传授我们知识。
合： 感谢伙伴，让我们学会了分享、承担。
男： 爷爷奶奶，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
女： 爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难交朋友。 男： 妈妈，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在困难和挫折面前不会 低头
女： 亲爱的爷爷奶奶，我们郑重的向你们宣告：
合： 我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的勇气克服困难！
男： 亲爱的爸爸妈妈，我们郑重的向您宣告：
合：我们长大了，我们会好好学习、天天向上，每天都有一个新进步。
合： 亲爱的爸爸、妈妈、老师，请你们放心，我们已经是一只勇敢的丑小鸭，我们不怕困难，我们要像白天鹅一样搏击长空。
7、开学典礼的诗歌朗诵稿
甲：亲爱的同学们：
我们开学啦！站在新学年的起点，谨以此篇《做最好的自己》作为新年的礼物送给大家，希望同学们在以后的人生道路上，一直做最好的你！
乙：《做最好的`自己》
甲：如果我不能做山顶的一棵苍松,
就做山谷中的灌木吧，但要做最好的灌木。
乙：如果我不能做参天大树，就做一株小草也无所谓，
甲：但要做路边快乐的草儿，让道路因为有你而更显生机；
乙：如果不能做大梭鱼就做小鲈鱼也很快活!
甲：如果不能做大路就做一条小径,一样为路人奉献！
乙：如果不能做太阳就做一颗星星。
光辉不在于大小,而在于你是否做到最好。
甲：我曾羡慕农民的清闲
一年四季春种秋收
没有烦恼没有忧愁
乙：忙了收获着快乐
闲了自由搭配时间
可是一低头就汗流浃背
不劳而获那只是天方夜谭
甲：做农民就做最好的农民
多打粮食做贡献
乙：我曾羡慕工人八小时的工作时间
每天穿着洁净的服饰上下班
八小时之外还可以逛逛公园
甲：做工人就做最好的工人
改革创新走在前
乙：我曾羡慕老师的一年
过不完的星期天
再加上寒暑假的休闲
一支粉笔三尺讲坛
每日都能看到欢笑的童颜
乙：可是，老师的工作不计时间
备课上课家访批改作业……
孩子冷暖、喜怒哀乐……他们时刻挂在心间
甲：做最好的自己
三百六十行
行行出状元
乙：我们还是小学生
不管未来做什么
而必做之事即眼前之事
好好学习，天天向上
乙：做最好的自己
莫羡慕他人头上的光环
甲：做最好的自己
就要肯定自己，来，一起说——“我能行”（互动）……
乙：做最好的自己
就要欣赏自己，大家一起喊出来——“我真棒”（互动）……
甲：做最好的自己
还要超越自己，我们一起说——“我努力”（互动）……
甲乙：做最好的自己
甲：可以不优异，不能不努力，
乙：可以不美丽．不能没魅力，
甲：可以很平凡．不能没志气，
乙：可以很普通．不能没出息。
甲：我们要学会
用别人的智慧充实自己，
不用别人的智慧贬低自己，
乙：用别人的成功激励自己，
不用别人的成功折磨自己，
甲：用别人的错误提醒自己，
不用别人的错误娱乐自己。
甲乙：做最好的自己
甲：让爱心，开心，信心成为我们人生道路上的三盏明灯！
甲乙：
做最好的自己
乙：相信——平凡的人也有春天！
甲乙：我们就是那准备发芽的树！
8、开学典礼诗歌朗诵
如果你无法成为山顶上的一棵苍松，
就做山谷中的一丛灌木——
但一定要做溪边最好的一丛小灌木;
如果不能长成参天大树就好好做一丛灌木，
如果你成不了灌木，那就做一棵小草，
让道路因你而更有生气;
如果你成不了(海洋中的)大梭鱼那就做一条鲈鱼——
但一定要做湖里那条最有活力的鲈鱼;
我们不可能都做船长，必须要有人做船员，
总会有适合我们做的一些事情，
有大事，也有小事，
我们要做的就是眼前的事。
如果你成不了大道那就做一条小径，
如果你成不了太阳那就做一颗星星;
成功还是失败并不取决于你所做事情的大小——
做最好的自己!