台湾留学计划书

《台湾留学计划书》属于计划书中比较优秀的内容,欢迎参考。

台湾留学计划书

1、台湾留学计划书

  在前往台湾之前我会通过各种渠道了解台湾的文化、生活等等,还有台湾学校的教学理念及我们所学专业的课程,给自己一定的准备,让自己能更好更快地融入在台湾的生活和学习当中。而我的学习计划将主要围绕以下三方面展开:

  (1)围绕着课题

  通过之前对相关资料的收集与整理以及对相关问题的研究,我们对此课题已有了较强的国际视野和本土情怀。对国外、港台一些类似课题的资料、文献也已有了一定的研究,但还是感觉到了目前我们的研究还不够深入,相关的一手资料还很缺乏,所以希望能有机会前往台湾,接触更多的一手资料,了解不同国家和地区对此类问题的研究现状,从中汲取经验,得到些许启发,相信一定会对我们的课题研究有很大的帮助。

  (2)围绕着毕业论文

  我已基本完成硕士研究生阶段主要课程的学习,接下去的重心就是我的毕业论文,针对自己所学专业,并结合导师所负责的课题,我的论文选题初步定为“我国科学课程形成史”。关于论文的研究方法、整体框架等目前只有一个初步的设想,而有关民-国时期的教育发展情况,是我的毕业论文不得不去探讨的一部分内容,由于历史原因,这一时期的资料在内地极为缺乏,所以希望能通过这次赴台学习的机会,能收集到更多这一时期的相关资料,同时接触更多不同的研究方式,了解更多不同的研究理念,从而使我的毕业论文能有一个更为清晰、成熟的思路,确定论文的研究方法和整体框架。

  (3)围绕着两岸教育(如基础教育课程改革的现状)现状的比较研究 赴台期间,我希望能走进台湾当地学校,与当地的中小学进行接触,了解台湾中小学的现状,并尝试着与这些学校的教师进行交流,希望能与他们成为朋友,在将来进一步交流和沟通。在对台湾教育现状有一定的了解之后,选取一个相关问题,寻求两岸之间的比较研究。 如能有机会赴台交流学习,将是我的幸运。虽然只有四个月的时间,但是我会充分利用时间,合理安排,让这四个月过的充实、丰富、精彩。以下是我预期的做法: 首先,通过案例研究,并结合自己所学的专业选择一些课程,认真做好听课记录,并以此为基础,把这些课程或者某一堂课作为案例,进行相关的研究,成果可以是多样化的,比如心得体会,也可针对某一具体案例写一两篇正规的学术论文。

  其次,通过叙事研究,结合着自己的毕业论文选题对相关的专家教授进行访谈,对访谈记录进行分析研究。这样的一手资料对于我的研究是极具价值的。

  最后,通过文献研究,了解在台湾很多国内所缺乏的一手资料,包括书籍、论文等等,并结合自己的研究计划认真收集整理相关的资料。

  我希望能在完成自己学习计划的同时,能充分感受台湾不同于国内的文化,加强自身的文化认同感,开阔自己的视野,使自己在各方面都有所成长。还希望能结交一些台湾的朋友,时常联系,时常交流,共同进步。

2、新西兰留学计划书

  前往新西兰留学的计划书应该怎么写比较合理呢?以下是小编整理的新西兰留学计划书,欢迎参考阅读!

  欧美国家,如新西兰、加拿大等国针对留学生签证的时候往往要求提供新西兰留学计划书,通过新西兰留学计划书使签证官了解您的背景,选择留学专业的动机条件,选择该国留学的理由,和清晰的未来留学时间安排,职业目标和回国理由,工会工作计划,配合审核您的其它材料决定是否给您发放留学签证,因此新西兰留学计划书是一份很关键的文件。

  总的来说,新西兰中国留学生的计划书需要包括以下几方面内容:

  1、简单说明自己的经历,专业背景及工作经历;

  2、说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国,该大学与该专业;

  3、详细的留学时间安排;

  4、介绍留学所需资金及来源;

  5、对未来职业目标的阐述,留学后回国的理由。

  新西兰留学计划书的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同,不需要太多个性化和感性的描述,而应该是结构清晰简单,逻辑严密,安全工作总结,阐述的事实明确,相关论据有力可信,学成回国的理由要非常充分,并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。

  新西兰留学计划书写作特点:

  1、新西兰留学计划书不要超过800 字(由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件,因此过长的计划将适得其反);

  2、根据个人实际情况,设计构思不同的新西兰留学计划书;

  3、语言阐述清晰易读;

  4、段落前加上标题,每个问题只用一个段落说明;

  5、新西兰留学计划书在英语表达上要求非常有条理、逻辑严密、简洁有力。

  6、重点部分为未来的职业计划和学成回国的理由。

  注意事项

  (1) 计划书的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同,不需要太多个性化和感性的描述,而应该是结构清晰简单,逻辑严密,阐述的事实明确,相关论据有力可信,学成回国的理由要非常充分,并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。

  (2)由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件,因此计划书切不可写的太长,并且说明一个问题最好只用一个段落,以便使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然。您的阐述应该非常清晰易读,不能希望让使馆的工作人员从您的'文字中"挖掘"您"潜在"内容。  计划书的重点部分是未来的职业计划和留学后回国的理由,通过这一部分来告诉大使馆您到该国留学后,确实能够对您的职业发展有良好的帮助,并且有可信有力的理由学成归国。虽然要求计划书的国家往往是移民国家,但是由于您申请签证的理由是留学,因此通过计划书一定要消除您任何移民倾向。回国理由要结合您个人的背景经历和家庭情况给出很合理的解释。

  (3)最后需要强调的是,由于计划书在英语表达上要求非常有条理,逻辑严密,简洁有力,这是大多数中国申请人所难以达到的,由于语法错误和逻辑关系的失误往往会导致理解的偏差。因此请专门的机构由外籍专家进行语言上的修改是避免上述弊端的好办法。

3、台湾交换生留学计划书

  非常激动在刚刚迈进期待已久的某大学不久便得知母校有赴台交流这一项目,为了在研究生期间更好地学习和自我提升,我非常高兴能够有幸得到母校提供的赴台交流机会,和其他学生一起交流讨论。

  “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,我已然开始了我的研究生学习阶段,而这一阶段对学习科研能力的要求也要更上一个台阶,更需要踏实严谨的治学态度,也更需要勤勉自觉的意志品质。此次的交流学习正是一次机遇,望学生能赴台成功,我将尽我最大的努力充分利用身边的学习资源,提升自我,完善自我,相信这也将成为我学习生涯中一段宝贵的财富。以下是我拟定的学习计划:

  一、课程计划

  学生在学的'专业是法律(法学)专业,而台湾地区的法律有很多方面是值得大陆学习和研究的地方,且在许多方面都具有与大陆不同的特色,因此,此次的学习交流阶段,在自己已掌握的专业知识的基础上,并充分考虑xx大学法律与政府研究所课程中的特色课程项目与自己的专业兴趣,学生拟选择以下课程作为自己交流学习阶段的课程任务,具体包括法律与公共伦理专题、法律社会学专题、社会科学方法论、管制治理专题等课程,选择这几项课程作为学习任务的原因如下

  1、法律的社会学专题。法律社会学在大陆地区的法学教育中很少提及,但在台湾的法学教育制度中已较为成熟,而且对法律社会学的学习有

  助于我们从社会整体的观念出发,认识法律的社会基础和社会作用,从而更好地利用法律的控制作用解决社会问题,故贵校的该门课程是非常值得我去认真学习的,相信也将会对我今后的法学学习起到较大的积极作用。

  2、法律与公共伦理专题及管制治理专题。首先,公共伦理是学生在以往的法学学习过程中很少接触的问题,而贵校法律与政府研究所对于与政府相关的法律方面的研究建树颇高,故学生认为该课程也是交流过程中很值得学习的一项课程。

  3、社会科学方法论。社会科学方法论注重客观性与逻辑性研究,是法学学生们必须掌握的知识,相信对该课程的学习会对我认识法学知识,思考法律问题提供颇大的帮助。

  二、其他教学的资源

  1、图书馆的资源

  xx大学藏书众多,如能成功赴台交流,图书馆也将是一笔丰富的资源,最大限度阅读法学大家的经典著作,论文,尤其是大陆地区鲜有的一些文献资料也将是一项重大的学习任务。再者,法学是一门社会学科,它的学习过程必定需要学习者博览群书,因此,在学习之余我也将阅读一些专业知识以外的书籍,相信这些知识无疑是一名法律工作者所应该了解与掌握的。

  2、讲座

  通过的查阅得知贵校与许多学校均建立了合作交流关系,因此也常有著名法学学者前来进行学术交流,故多听各类法学大家以及其他名

  家的讲座也将是我学习计划其中的一部分。从中找到自己感兴趣的课题,带着问题意识,去发现问题,提出问题,解决问题,升华问题。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,不需要豪迈万状的誓言,也不需要惊天动地的故事,需要的是脚踏实地,坚持不懈!

4、留学计划书

  个人陈述和行文风格文章布局是不同的,不需要太多个性化和感性的描述,而应该是布局清晰简单,逻辑严紧,论述的事实明确,相关论据有力可信,学成回国的理由要很是充实,而且绝对于不能和申请人的其他材料发生矛盾。

  一、事先调查自己今后的升学方向,对日本教授的研究方向有所了解。

  日本留学计划书中这一步是必须的,申请做该教授的留学生,以后就要跟着教授做研究。如果写留学计划书之前,都不清楚教授的研究方向和课题,那就说不过去了。至少,一些专业术语要知道。

  二、研究计划书中都要写什么­

  1. 把自己的情况简单介绍一下

  2. 有关教授的研究内容,自己感兴趣的原因,契机等阐述一下,不要说很多空话套话,对于为什么感兴趣可以详细的写一下,以及自己内心的想法都可以说一下。

  3. 阐述一下目前对于研究领域有何了解,对于该领域有什么自己的见解以及发现了有哪些不足。表现出自己对于该领域的研究背景有一定的了解。

  4. 把选择这个教授的原因写一下。比如读过教授的什么论文,看到过他的什么信息等等,让教授知道你并不是海投找到他。

  5. 研究计划书的具体内容,传统的写法就是“你要研究的课题;今后的研究方法”。

  关于这一点不用给自己太大的思想负担,毕竟你申请的日本研究生并不是院生,因此写不出来也很正常,因为你还没有投身那个领域。这里要写的是“你的学习计划”,比如半年内要掌握一定的专业知识,准备攻克哪些专业课等。还有,根据你所选择的专业,看看有没有什么学科也是必须的,比如以后的研究需要阅读外国文献,研究计划书里要提到要巩固自己的英语水平,这也是必要的。

  对于日本留学计划书要做好收尾工作,排除教授心中的疑虑。说一说自己今后的进路,省的教授会担心你是为了学习还是只为了那一纸签证。将来的进路可以写读完院生读博士,之后回国发展,为中日友好做贡献。

5、留学计划书

  在欧美国家,特别是移民国家,往往要求提供学习计划书供签证申请用。通过学习计划书使签证官了解您的背景选择留学专业的动机条件,选择该国留学的理由,清晰的留学时间安排,职业目标和回国理由,配合审核您的其他材料决定是否给您发放签证。

  学习计划书的内容提纲:

  1、简单说明自己的学习经历,专业背景及工作经历;

  2、说明自己进一步求学的动机及选择该国该大学与该专业的原因;

  3、详细的留学时间安排(注意要和自己的背景以及学力相符);

  4、介绍所需资金及来源;

  5、对未来职业目标的阐述,留学后回国的理由。

  计划书写作特点:

  1.学习计划不要超过 800 字(由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件,因此过长的学习计划将适得其反);

  2.根据个人实际情况,设计构思不同的计划书、读书计划书;

  3.语言阐述清晰易读;

  4.段落前加上标题,每个问题只用一个段落说明;

  5.学习计划书在英语表达上要求非常有条理、逻辑严密、简洁有力。

  6.重点部分为未来的职业计划和学成回国的理由;

  学习计划书的行文风格和文章结构要求:

  学习计划书与个人陈书有很大不同,不需要太多个性化和感性的描述,而应该是结构清晰简单,逻辑严密,阐述的事实明确, 相关论据有力可信,学成回国的理由要非常充分,并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。

  学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。

  (二)恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步。

  (三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划,达到规定的学习目标。

  (四)提高计划观念和计划能力,使自己成为能够有条理地安排学习,生活、工作的人。这种计划观念和计划能力,学生都应该学习和具备,这对一生都有好处。

  有些学生学习毫无计划。"脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里",这是很不好的。高尔基说:"不知明天该做什么的人是不幸的。"有的学生认为,学校有教育计划,老师有教学计划,跟着老师走,按照学校要求办就行了。何必自己再定计划,这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的,每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划,特别是修学以后的自学部分,更要有自己的计划。

  由于学习计划有必要又大有好处,所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。

  怎样制定学习计划呢? 一份好的学习计划大致包括三方面的内容。

  一、进行自我分析 我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。

  1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的`动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

  2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

  二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。

  确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

  学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

  适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

  明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。

  具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。

  三、科学安排时间

  确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。

  全面 在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。

  合理 要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。

  高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。

  一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。 在进行时间安排时,还要注意以下两点:

  1、 要突出重点 也就是说,要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

  2、 要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。

  定了计划,一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的。为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上"√"。根据检查结果及时调整修改计划,使计划越定越好,使自己制定计划的能力越来越强。

6、台湾留学计划书

  非常激动在刚刚迈进期待已久的某大学不久便得知母校有赴台交流这一项目,为了在研究生期间更好地学习和自我提升,我非常高兴能够有幸得到母校提供的赴台交流机会,和其他学生一起交流讨论。

  “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,我已然开始了我的研究生学习阶段,而这一阶段对学习科研能力的要求也要更上一个台阶,更需要踏实严谨的治学态度,也更需要勤勉自觉的意志品质。此次的交流学习正是一次机遇,望学生能赴台成功,我将尽我最大的努力充分利用身边的学习资源,提升自我,完善自我,相信这也将成为我学习生涯中一段宝贵的财富。以下是我拟定的学习计划:

  一、课程计划

  学生所学的专业是法律(法学)专业,而台湾地区的法律有很多方面是值得大陆学习和研究的地方,且在许多方面都具有与大陆不同的特色,因此,此次的学习交流阶段,在自己已掌握的专业知识的基础上,并充分考虑xx大学法律与政府研究所课程中的特色课程项目与自己的专业兴趣,学生拟选择以下课程作为自己交流学习阶段的课程任务,具体包括法律与公共伦理专题、法律社会学专题、社会科学方法论、管制治理专题等课程,选择这几项课程作为学习任务的原因如下

  1、法律社会学专题。法律社会学在大陆地区的法学教育中很少提及,但在台湾的法学教育制度中已较为成熟,而且对法律社会学的学习有

  助于我们从社会整体观念出发,认识法律的社会基础和社会作用,从而更好地利用法律的控制作用解决社会问题,故贵校的该门课程是非常值得我去认真学习的,相信也将会对我今后的法学学习起到较大的积极作用。

  2、法律与公共伦理专题及管制治理专题。首先,公共伦理是学生在以往的法学学习过程中很少接触的问题,而贵校法律与政府研究所对于与政府相关的法律方面的研究建树颇高,故学生认为该课程也是交流过程中很值得学习的一项课程。

  3、社会科学方法论。社会科学方法论注重客观性与逻辑性研究,是法学学生们必须掌握的知识,相信对该课程的学习会对我认识法学知识,思考法律问题提供颇大的帮助。

  二、其他教学资源

  1、图书馆资源

  xx大学藏书众多,如能成功赴台交流,图书馆也将是一笔丰富的资源,最大限度阅读法学大家的经典著作,论文,尤其是大陆地区鲜有的一些文献资料也将是一项重大的学习任务。再者,法学是一门社会学科,它的学习过程必定需要学习者博览群书,因此,在学习之余我也将阅读一些专业知识以外的书籍,相信这些知识无疑是一名法律工作者所应该了解与掌握的。

  2、讲座

  通过查阅得知贵校与许多学校均建立了合作交流关系,因此也常有著名法学学者前来进行学术交流,故多听各类法学大家以及其他名

  家的讲座也将是我学习计划的一部分。从中找到自己感兴趣的课题,带着问题意识,去发现问题,提出问题,解决问题,升华问题。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,不需要豪迈万状的誓言,也不需要惊天动地的故事,需要的是脚踏实地,坚持不懈!

  作为一个全面发展的研究生,应该努力学习,并不断增长自己的见识、拓展自己的学习思维和学习方式。作为一个博士生,科研是博士研究生的最主要工作,而交流则是获取新观点、新思路的最有效办法,也是科研创新的有效途径。为顺利申请去元智大学研修,我准备从以下几个方面进行研修,进一步提高自己的综合素质。

  1. 继续博士课题的研究

  我的课题是xxxxxxxxxxxxxxxxx。在去台湾之前,已完成xxxxxx进行了简单验证,并进行总结发表了高水平文章。拟去元智大学进行相关优化控制课程学习或相关讲座旁听。元智大学很早就开始燃料电池系统方面的研究,与我研究的xxxxxx研究方向有相似之处。拟请教台湾教授,在知名教授的指导下和台湾的科研同窗进行开阔自己的视野,丰富和完善自己的博士课题内容。

  2. 学习台湾文化

  随着中国的经济崛起,台湾和大陆交流逐渐增多,两地文化在世界上占据越来越重要的地位。大陆和台湾文化各具特色。古语有云:读万卷书,行万里路。不同文化需要我们身临其境去学习和体会。通过融入台湾的学习环境、生活习惯,能学习更多的台湾的本土文化知识。在交流的过程中,还可以与台湾同胞加强感情。

  阅读是一 我还打算去读书馆系统阅读几本台湾本地科研类书籍,个获取基础知识的很好办法,通过阅读台湾本土书籍能进一步了解台湾文化,同时增强自己的文化底蕴和基础功底。

  我还计划选修或旁听相关课程或讲座,增加自己的基础知识,了解台湾研究者们的科研思路和解决问题的办法,进一步拓展自己的科研思维,增加科学知识实现手段。

  3. 结交台湾朋友和国际朋友

  结交台湾和国际的朋友,千里难寻真朋友,朋友多了路好走。我们需要朋友来分享成功和释放烦恼。朋友间是互相帮助、共度患难的。朋友在我们困难的时候可以给我们帮助,在我们成功的时候可以为我们锦上添花。力争交几个台湾和国外挚友,大家共同讨论科研、事业,为祖国大陆和台湾的科技振兴、世界的科技进步做更多的贡献。

  在台湾还会接触到其他国家交换生,这对提高自己的英语口语将有很大帮助。我认为这次交换生将是我一个进步的机会。通过交流学习,将会使我的科研能力、人文历史知识、英语水平进一步增强。在以后的交流生活中,我将不断完善自己,提供自身综合素质,并通过交流学习受益终生。

  在前往台湾之前我会通过各种渠道了解台湾的文化、生活等等,还有台湾学校的教学理念及我们所学专业的课程,给自己一定的准备,让自己能更好更快地融入在台湾的生活和学习当中。而我的学习计划将主要围绕以下三方面展开:

  (1)围绕着课题

  通过之前对相关资料的收集与整理以及对相关问题的研究,我们对此课题已有了较强的'国际视野和本土情怀。对国外、港台一些类似课题的资料、文献也已有了一定的研究,但还是感觉到了目前我们的研究还不够深入,相关的一手资料还很缺乏,所以希望能有机会前往台湾,接触更多的一手资料,了解不同国家和地区对此类问题的研究现状,从中汲取经验,得到些许启发,相信一定会对我们的课题研究有很大的帮助。

  (2)围绕着毕业论文

  我已基本完成硕士研究生阶段主要课程的学习,接下去的重心就是我的毕业论文,针对自己所学专业,并结合导师所负责的课题,我的论文选题初步定为“我国科学课程形成史”。关于论文的研究方法、整体框架等目前只有一个初步的设想,而有关民-国时期的教育发展情况,是我的毕业论文不得不去探讨的一部分内容,由于历史原因,这一时期的资料在内地极为缺乏,所以希望能通过这次赴台学习的机会,能收集到更多这一时期的相关资料,同时接触更多不同的研究方式,了解更多不同的研究理念,从而使我的毕业论文能有一个更为清晰、成熟的思路,确定论文的研究方法和整体框架。

  (3)围绕着两岸教育(如基础教育课程改革的现状)现状的比较研究 赴台期间,我希望能走进台湾当地学校,与当地的中小学进行接触,了解台湾中小学的现状,并尝试着与这些学校的教师进行交流,希望能与他们成为朋友,在将来进一步交流和沟通。在对台湾教育现状有一定的了解之后,选取一个相关问题,寻求两岸之间的比较研究。 如能有机会赴台交流学习,将是我的幸运。虽然只有四个月的时间,但是我会充分利用时间,合理安排,让这四个月过的充实、丰富、精彩。以下是我预期的做法: 首先,通过案例研究,并结合自己所学的专业选择一些课程,认真做好听课

  记录,并以此为基础,把这些课程或者某一堂课作为案例,进行相关的研究,成果可以

  是多样化的,比如心得体会,也可针对某一具体案例写一两篇正规的学术论文。

  其次,通过叙事研究,结合着自己的毕业论文选题对相关的专家教授进行访谈,对访谈记录进行分析研究。这样的一手资料对于我的研究是极具价值的。

  最后,通过文献研究,了解在台湾很多国内所缺乏的一手资料,包括书籍、论文等等,并结合自己的研究计划认真收集整理相关的资料。

  我希望能在完成自己学习计划的同时,能充分感受台湾不同于国内的文化,加强自身的文化认同感,开阔自己的视野,使自己在各方面都有所成长。还希望能结交一些台湾的朋友,时常联系,时常交流,共同进步。