《学校建设计划书》属于计划书中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、学校建设计划书
篇一：学校建设计划书
薄弱学校基本办学条件实施方案
（2014-2017）
——平罗县******学校
一、学校基本情况：
平罗县***学校创建于***年，位于****。校园占地面积***平方米。现有*个教学班，在学校学生**人，教职工**人，其中本科*人，大专学历*人，中师学历*人，**高级教师**人,教师学历合格率达*%。办学几十年来，学校始终坚持“严教勤学、勇于创新、奋发向上”的办学宗旨，坚持“树师表形象，做优秀学生，创文明校风”的校训，学校全体师生在团结奋进、开拓进取的学校领导班子的领导，团结协作，艰苦拼薄，努力为学校各项工作持续健康发展而努力奋斗。（以上标注红色部分可根据学校实际情况简略写成学校近年来的教学及发展成果）。
二、学校发展规划：
根据平罗县教育局规模布局调整规划，平罗县***学校为长期保留学校，服务***等**村，服务半径*公里，覆盖人口***人。根据平罗县**村人口出生率测算，结合本村学龄儿童数量变化，到2018年末平罗县***学校计划在校学生数将稳定在**人，其中寄宿生**人。按班额及
教职工编制标准计算，可设臵**个班，教职工编制**人。
三、建设年限 2014-2017年
四、规划编制依据
1、《国家教育部 发展改革委 财政部关于全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件的实施意见》（教基?201310号）；
2、《宁夏回族自治区关于进一步加强学校规划布局工作的意见》（宁政办发2008148号）；
3、《宁夏回族自治区义务教育阶段学校办学基本标准（试行）》（宁教基201112号）；
4、《义务教育阶段学校布局调整布局调整专项规划（2012---2020）》；
5、《项目规划编制有关标准》（见附件1）。
五、学校现有办学条件
1、学校用地。平罗县***学校现有校园占地面积**平方米，其中：建筑用地**平方米，体育运动场地**平方米，绿化用地**平方米。
2、学校校舍。平罗县***学校现有校舍总建筑面积**平方米；其中：教学及教学辅助用房**平方米，行政办公用房**平方米，生活服务用房**平方米；平罗县***学校现有校舍共*栋，具体是*栋教学楼。建筑面积**平方米；*栋学生宿舍楼，建筑面积**平方米；*栋学生食堂楼，建筑面积**平方米；*栋学生厕所，建筑面积**平方米。
3、其他附属设施。学校大门*个（门卫室**平方米），围墙**米；篮球场*个，**平方米，其中*个篮球场；学校厕所**平方米。
4、设施设备。课桌凳**单人套，教学仪器设备**套，音体美器材**件，计算机**台，“班班通”多媒体终端设备**套，图书**册，学生用床**位，餐桌椅**位，厨房设备**套……
六、学校应有办学条件
根据学校发展规划，平罗县***学校应设有1至*年级，*个教学班，在校学生达**人，其中寄宿生**人。按照《中小学校设计规范》（GB50099---2011）及《农村普通中小学校建设标准》（建标109-2008）的规定和要求，以生均用地**平方米、生均建筑面积**平方米的指标测算，学校应具备如下办学条件：
1、应有校园用地面积**平方米；
2、应有校舍建筑面积**平方米，其中：教学及教学辅助用房**平方米；行政办公用房**平方米；生活服务用房**平方米；
3、附属设施应有围墙**米，篮球场*个、**平方米，学校厕所**平方米；
4、课桌凳**单人套，教学仪器设备**套，音体美器材**件，计算机**台，“班班通”多媒体终端设备**套，图书**册，学生用床**位，餐桌椅**位，厨房设备**套……
七、学校办学条件缺额情况
根据学校应有办学条件与学校现有办学条件对照，该校办学条件缺额情况如下：
1、缺少校园用地**平方米；
2、缺少校舍建筑面积**平方米，其中：教学及教学辅助用房**
平方米，行政办公用房**平方米，生活服务用房**平方米；
3、缺少附属设施，围墙**米，篮球场*个、**平方米，学校厕所**平方米。
4、课桌凳**单人套，教学仪器设备**套，音体美器材**件，计算机**台，“班班通”多媒体终端设备**套，图书**册，学生用床**位，餐桌椅**位，厨房设备**套……
八、学校规划建设内容及规模
（一）校舍建设。根据规划测算的校舍缺额情况，结合学校实际，计划新建*栋校舍，建筑面积**平方米，共需投资**万元（按新建校舍平房2000元/平方米、新建校舍楼房2500元/平方米计算），以满足学校教育教学需要。具体建设项目实施年度如下：
1、2014年：（1.新建教学楼*栋，建筑面积**平方米，投资**万元；2.新建综合楼*栋，建筑面积**平方米，投资**万元；3.新建厕所*栋，建筑面积**平方米，投资**万元；4.新建教师周转房*栋，建筑面积**平方米，投资**万元。）（以上标注红色部分可根据学校实际情况进行规划）。
2、2015年：****
3、2016年：****
4、2017年：****
（二）其他附属设施建设。
具体建设项目实施年度如下：
1、2014年：（1.新建校门*个，投资**万元；2.修建两个校区连
接道路，投资**万元；3.新建篮球场*个，投资**万元；4.改建**米环形跑道的田径场1个，投资**万元（小学200米200万元，中学300米300万元）；5.维修校园围墙**跑米，投资**万元；6.校园美化绿化，投资**万元。）（以上标注红色部分可根据学校实际情况进行规划）。
2、2015年：****
3、2016年：****
4、2017年：****
上述**项建设内容，需要投入资金总额**万元。
（三）设施设备购臵项目
具体建设项目实施年度如下：
1、2014年：（1.购臵课桌凳**单人套，投资**万元；2. 购臵教学仪器设备**套，投资**万元；3. 购臵音体美器材**件，投资**万元；
4. 购臵计算机**台，
投资**万元；5. 购臵班班通多媒体终端设备**套，投资**万元；6. 购臵图书**册，投资**万元；7.购臵学生用床**位，投资**万元；8. 购臵餐桌椅**位，投资**万元；9. 购臵厨房设备**套，投资**万元。）（以上标注红色部分可根据学校实际情况进行规划）。
2、2015年：****
3、2016年：****
4、2017年：****
上述**项建设内容，需要投入资金总额**万元。
九、效益分析
篇二：职业学校项目商业计划书
职业学校项目商业计划书 2016年
前 言
中商咨询编制的商业计划书可作为项目运作主体的沟通工具，会着力体现企业（项目）的核心价值与竞争优势，有效吸引风险投资者及商业伙伴，促成项目融资。同时，中商咨询编制的商业计划书内容涉及企业（项目）运营的'方方面面，能为企业（项目）实施提供建议参考。
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【出版日期】 2016年
【交付方式】 Email电子版/特快专递
【价 格】 订制
职业学校项目商业计划书
第一部分 摘要
一、项目背景
二、项目简介
三、项目竞争优势
四、融资与财务说明
第二部分 职业学校行业与市场分析
一、市场环境分析
（一）政策环境分析
（二）经济环境分析
二、职业学校行业市场分析
三、职业学校市场预测分析
四、市场分析小结
第三部分 公司介绍
一、公司基本情况
二、公司业务介绍
三、组织架构
四、主要管理团队
第四部分 产品与技术
一、主要产品介绍
（一）主要产品
（二）产品性能
（三）产品的竞争优势
二、产品制造
（一）产品生产制造方式
（二）生产工艺流程
（三）质量控制
（四）售后服务
（五）生产成本控制
三、技术与研发
（一）关键技术介绍
（二）技术亮点
（三）现有的和正在申请的知识权
（四）研发团队
（五）持续创新安排
第五部分 营销规划
一、营销战略
二、营销措施
第六部分 项目发展规划
一、发展战略
二、阶段发展规划
三、实现经营目标采取的具体策略
（一）营销网络计划
（二）人才培养和引进策略
（三）服务提升计划
第七部分 融资说明
一、资金需求
二、资金使用规划及进度
三、资金筹集方式
四、投资者权利
五、投资退出方式
六、项目估值
（一）评估技术说明
（二）收益现值法简介
（三）评估假设与模型
（四）评估值的计算
第八部分 财务分析与预测
一、财务评价依据
二、财务评价基础数据与参数选取
三、有关说明
四、经营收入预测
五、成本费用估算
六、盈利能力分析
（一）项目损益和利润分配表
（二）项目现金流量预测表
（三）项目财务评价指标计算
七、财务评价结论
第九部分 风险分析
一、风险因素
（一）行业竞争加剧风险
（二）技术更新于产品开发风险
（三）技术失密风险
（四）管理风险
（五）财务风险
二、应对措施
（一）应对行业竞争风险
（二）应对技术更新风险
（三）应对技术失密风险
（四）应对管理风险
（五）应对财务风险
篇三：学校建设计划书
临泽县倪家营乡中心小学
设
编制单位：倪家营乡中心小学
编制时间：二〇一四年三月一日 计 划 书
建
目录
一、临泽县倪家营乡中心小学建设计划书??????? 1
二、甘肃省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件 项目规划-2013年现状情况表 ?????????? 5
三、甘肃省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件 项目规划-2018年规划情况表 ?????????? 6
四、甘肃省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件 项目规划-计划投资情况表 ??????????? 7
五、临泽县倪家营乡中心小学现状平面图???????? 8
六、临泽县倪家营乡中心小学规划平面图???????? 9
临泽县倪家营乡中心小学建设计划书
一、学校基本情况
临泽县倪家营乡中心小学始建于1969年，前身为临泽县倪家营初级中学，2011年12月全县中小学布局结构调整后，改制为乡镇寄宿制中心小学。学校地处临泽县城东南15公里处，倪家营乡政府所在地。学校东、南、北三面分别与倪家营乡汪家墩村三社、六社、四社相邻，西接倪家营乡政府。校园占地面积25595平方米，校舍建筑面积5193平方米，绿化面积3465平方米。现有8个教学班，学生334人，有教职工35人，其中专任教师33人，教师学历合格率达100 %。师生全部在校寄宿。
二、现状分析
（一）校舍情况：学校现有校舍建筑面积共5193平方米，其中有砖混结构三层教学楼一栋，建筑面积2160平方米；砖混结构三层学生公寓楼一栋，建筑面积1183平方米；砖混结构学生食堂及餐厅一栋，建筑面积550平方米。其他校舍多为上世纪七、八十年代修建的土木结构平房。经2009年兰州理工大学专家鉴定，这些平方校舍均为D级危房，不能继续使用，需拆除重建。
2018年，我校预计有学生271名，现有校舍建筑面积虽能达到规划面积要求，但存在校舍功能或结构不合理，缺少部分教辅用房和生活用房等问题。
1．现有学生公寓楼内房间布局不合理，不符合小学生住宿及安全管理规定要求。
2．教职工没有周转宿舍，现仍住在旧平房宿舍（均鉴定为D级
危房），冬季用火炉取暖。
3．学校没有师生浴室和卫生保健室。
为此，学校拟规划拆除重建校舍1400平方米，新建生活服务用房135平方米（其中：新建浴室80平方米，新建卫生保健室55平方米）；新建教师周转宿舍21套729平方米，总计规划建设校舍面积2264平方米。
（二）运动场地情况：学校目前没有符合标准要求的运动场，现有的土操场建设标准极低，基础设施落后，每遇刮风下雨天，或尘土满天或泥泞遍地。学校规划建设标准200米环形跑道塑胶运动场，面积为5610平米。
（三）设施设备情况：
1．通用教学设备：学校现有学生课桌椅大小不一，高低不齐，不符合《学校课桌椅功能尺寸标准》（GB/T3976-2002），且大部分已使用多年，破损严重，需更换可升降式课桌椅。学校图书室藏书陈旧，部分图书不适合现有学生阅读的问题，需更新藏书。
2．教育技术装备：学校建有8个交互式多媒体教室，其中6个配备液晶触控一体机，2个配备电子白板，实现了多媒体教学“班班通”。但2个白板教室设备面临陈旧老化现象，显示效果较差，需规划更换为液晶触控一体机。2004年建设的学校微机教室，因设备配置较低，且年久失修，部分微机已无法正常运行，面临淘汰，不能满足当前信息化教育教学需要，规划新建微机室一个。学校现有符合国家相关标准的小学数学、科学试验教学设备和科学实验室、音乐、美术、体育基本教学设备；建起了心理咨询室和卫生室，但建设标准相对较低，设施设备还需完善。
3．生活设施配备：在现有生活设施设备基础上，规划配备或更新
部分学生用床、学生餐桌椅等。为满足学生营养改善计划实施工作需要，需添置相应灶具厨具。
三、规划建设主要项目及投资概算
（一）校舍建设：
1．规划拆除重建教辅用房1400平方米；
2．新建生活服务用房135平方米（其中：学生浴室80平方米，卫生保健室55平方米）；
3．新建教师周转宿舍21套共729平方米。
上述校舍建设项目规划总投资303.05万元。
（二）运动场地建设：
新建200米标准环形跑道塑胶田径运动场1个，塑胶篮球场1个，总面积5610平方米，规划投资168.3万元。
（三）设施设备添置更新：
1．规划更新添置小学生标准课桌椅271套，投资4.07万元；
2．更新添置部分教学仪器设备，投资7.6万元；
3．更新添置音体美教学器材，投资21.9万元；
4．新配备微机教室一个，微机27台，投资9.28万元；
5．完善更新“班班通”多媒体终端设备7套，投资13.55万元；
6．更新图书室藏书2780册，投资2.78万元；
7．更新学生用床271副，投资8.13万元；
8．更新添置厨房设备一套，投资8万元。
9．更新添置学生餐桌椅68套271位，投资2.17万元。
以上9项设施设备添置更新规划总投资77.48万元。
四、规划项目实施后的社会效益
2、学校军训计划书
为认真贯彻《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《国防教育法》，根据《教育部、总参谋部、总政治部关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练的意见的通知》的有关文件精神，按照《普通高等学校军事课教学大纲》的要求，我校定于20xx年9月23日至9月29日对2470名新生进行为期7天的军事训练，计划如下：
一、指导思想
以党关于加强国防建设一系列指示精神为指导，以《兵役法》、《国防法》、《国防教育法》为依据，认真贯彻落实教育部、总参谋部、总政治部《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见》和全国、省学生军训工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕我国人才培养的长远战略目标和加强国防后备力量建设的需要，不断探索适应新时期要求的学生军训模式，努力巩固和转化军训成果，把学生培养成为高素质的社会主义事业的建设者和接班人。
二、军训目的和意义
通过军训，使学生接受国防教育，学会基本的军事知识和技能，激发爱国热情，树立革命英雄主义精神，增强国防观念和组织纪律性，培养学生吃苦耐劳、雷厉风行的作风，养成良好的生活习惯，争做“政治素质高、学习成绩优、作风纪律严、理想抱负远”的新世纪合格大学生，教育学生发扬积极向上、艰苦奋斗、无私奉献的优良传统，提高思想政治觉悟，促进校风、学风建设，提高学生综合素质。
三、组织领导
1、学生军训工作领导小组
组 长：喻长志、孙 良、曹海峰
副组长：李秀华、吴志华、甄炯、张勇军
成 员：刘武、郭子超、韩芳勤、张国平、单守金、鲁正扣、周志亮、王杰、吴德琴、陈小凤、杨俊波、汪志彬、甘志华、王莉娟、胡风明
2、学生军训团
团 长：刘武
政 委：韩芳勤
3、军训工作办公室
刘武、郭子超、秦军、黄凌骜、胡军、戴剑、杨亚楠、汤德兰、羿国春、李燕子、靳贺、夏静、黄娇、孙兴敏、胡军、但德阳、刘奥林、童忠伟、张晓宇、20xx级新生辅导员、校卫队员。
四、军训编制
1、军训团下辖6个营20个连，具体编制为：
①教师教育系为一营，辖6个连，营长吴德琴，副营长陈小凤、孙兴敏；
②旅游与外语系为二营，辖4个连，营长汪志彬，副营长张黎黎、童忠伟；
③艺术设计系为三营，辖1个连，营长杨俊波，副营长蒋璐璐、刘奥林；
④软件工程系为四营，辖4个连，营长王莉娟，副营长曾甜、胡军；
⑤经济与社会管理系为五营，辖3个连，营长甘志华，副营长欧阳文清、但德阳；
⑥食品工程系为六营，辖2个连，营长胡风明，副营长王海云、张晓宇；
各连以规定的所在各班班级为单位组织训练，连队编制详见附表6。
2、军训教官：20名教官，带队队长1名，共21人。
3、连长、副连长（辅导员、班主任）：全体20xx级新生辅导员、班主任。
4、参训学员：20xx级全体新生。
五、承训队伍
武警马鞍山市支队。
六、军训时间、地点
时间：20xx年9月23日至9月29日，为期7天。
地点：校田径运动场
七、军训内容
1、军事理论：介绍我军三大条令及重要军事思想，包括一次军事报告会。
2、队列训练：立正、稍息、整齐报数、敬礼、礼毕、停止间转法、蹲下、坐下、起立、行进与立定、步法变换等。
3、内务训练：根据我校学生寄宿的特点，按照军区对士兵有关规定，使学生掌握个人床铺整理和寝室内务卫生规范要求。
4、国防知识讲座。
八、人员职责与分工
刘武：负责军训计划书、军训团编制工作、全面主持协调军训工作。
郭子超：负责军训学员集合整队、安全保卫、军训用品的招标采购、发放及回收工作.
韩芳勤：负责军训学生管理教育组织工作及有关奖项评选工作。
单守金：负责军训宣传报道、会务准备和联系协调工作。
鲁正扣：负责军训学生的相关教育教学工作。
周志亮：严格执行学生军训卫生安全规范，负责做好军训学生的医疗保健、卫生检查、评比、学生突发情况的处置工作及军训教官医疗保健工作。
王杰：负责军训教官、军训学员伙食、茶水等各项后勤保障工作。
李燕子：负责军训总结材料的收集、军训教官的接送，军训学员用品的发放、回收及组织协调考勤工作，负责教官的用品采购等工作，学生协助。
秦军：负责军训时期摄影摄像
黄凌骜：负责《军训简报》编辑及相关宣传报道工作。
戴剑、靳贺：负责场地及广播的正常运转。
夏静、羿国春、汤德兰：负责教官和学生的场地上饮用水供应，以及军训用品的日常管理。
营长、副营长：协同做好男生、女生生活指导、管理及本系考勤工作，协助军训办公室完成其他各项相关工作。
连长、副连长（即辅导员、班主任）：负责跟班检查、督导本班学生军训及考勤情况，关心学员生活，检查督促学员个人卫生、室内卫生及学员内务，批阅学员日记，做好学员思想工作，协助教官推荐优秀学员。
军训教官：负责完成军训教学任务，推荐优秀学员及优胜方队。
九、评比表彰
为检查军训成果，本次军训期间将加强考核，并积极开展评比竞赛和争先创优活动，在军训结束时召开隆重的总结表彰大会，表彰军训先进班级及先进个人。
1、优胜方队奖
根据评分细则从队形、口号等方面评选6个优胜方队。
2、最佳精神风貌奖
根据班集体在军训活动场地的表现和展现的风采，评选4个最佳精神风貌奖。
3、优秀学员奖
根据学员在军训等各项活动中的综合表现评选优秀学员（10%）。
4、心得体会征文奖
根据学员思想教育体会程度、稿件质量和录用数量，评选心得体会征文奖若干。
十、军训要求：
1、参训人员要不断提高对军训目的和意义的认识，积极投入军训生活，自觉磨练意志，艰苦奋斗、吃苦耐劳，甘当普通一兵，团结奋发，圆满完成军训科目。
2、切实加强对军训工作的组织领导，以身作则，为人师表，严守岗位职责，对学生要严格要求、关心爱护。
3、军训学员要严格遵守训练制度，一切行动听指挥，自觉服从各级领导，尊重教官，团结同学，严禁嬉笑打闹，确保人身安全，杜绝责任事故的发生。
4、军训期间学员要严格遵守作息时间，做到不迟到、不早退、不旷训，请病假要有校医院证明，无故不参训者以旷课处理，无故迟到、早退三次按半天旷课处理，对无故不参训或旷训三天以上的学生，必须在下年度进行补训，否则军训考核不合格。
5、参训学员的个人训练鉴定和军事考核成绩记入个人档案，军训考核成绩不合格的学生不予正常毕业。
3、学校建设计划书
篇一：学校建设计划书
薄弱学校基本办学条件实施方案
（2014-2017）
——平罗县******学校
一、学校基本情况：
平罗县***学校创建于***年，位于****。校园占地面积***平方米。现有*个教学班，在学校学生**人，教职工**人，其中本科*人，大专学历*人，中师学历*人，**高级教师**人,教师学历合格率达*%。办学几十年来，学校始终坚持“严教勤学、勇于创新、奋发向上”的办学宗旨，坚持“树师表形象，做优秀学生，创文明校风”的校训，学校全体师生在团结奋进、开拓进取的学校领导班子的领导，团结协作，艰苦拼薄，努力为学校各项工作持续健康发展而努力奋斗。（以上标注红色部分可根据学校实际情况简略写成学校近年来的教学及发展成果）。
二、学校发展规划：
根据平罗县教育局规模布局调整规划，平罗县***学校为长期保留学校，服务***等**村，服务半径*公里，覆盖人口***人。根据平罗县**村人口出生率测算，结合本村学龄儿童数量变化，到2018年末平罗县***学校计划在校学生数将稳定在**人，其中寄宿生**人。按班额及
教职工编制标准计算，可设臵**个班，教职工编制**人。
三、建设年限 2014-2017年
四、规划编制依据
1、《国家教育部 发展改革委 财政部关于全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件的实施意见》（教基?201310号）；
2、《宁夏回族自治区关于进一步加强学校规划布局工作的意见》（宁政办发2008148号）；
3、《宁夏回族自治区义务教育阶段学校办学基本标准（试行）》（宁教基201112号）；
4、《义务教育阶段学校布局调整布局调整专项规划（2012---2020）》；
5、《项目规划编制有关标准》（见附件1）。
五、学校现有办学条件
1、学校用地。平罗县***学校现有校园占地面积**平方米，其中：建筑用地**平方米，体育运动场地**平方米，绿化用地**平方米。
2、学校校舍。平罗县***学校现有校舍总建筑面积**平方米；其中：教学及教学辅助用房**平方米，行政办公用房**平方米，生活服务用房**平方米；平罗县***学校现有校舍共*栋，具体是*栋教学楼。建筑面积**平方米；*栋学生宿舍楼，建筑面积**平方米；*栋学生食堂楼，建筑面积**平方米；*栋学生厕所，建筑面积**平方米。
3、其他附属设施。学校大门*个（门卫室**平方米），围墙**米；篮球场*个，**平方米，其中*个篮球场；学校厕所**平方米。
4、设施设备。课桌凳**单人套，教学仪器设备**套，音体美器材**件，计算机**台，“班班通”多媒体终端设备**套，图书**册，学生用床**位，餐桌椅**位，厨房设备**套……
六、学校应有办学条件
根据学校发展规划，平罗县***学校应设有1至*年级，*个教学班，在校学生达**人，其中寄宿生**人。按照《中小学校设计规范》（GB50099---2011）及《农村普通中小学校建设标准》（建标109-2008）的规定和要求，以生均用地**平方米、生均建筑面积**平方米的指标测算，学校应具备如下办学条件：
1、应有校园用地面积**平方米；
2、应有校舍建筑面积**平方米，其中：教学及教学辅助用房**平方米；行政办公用房**平方米；生活服务用房**平方米；
3、附属设施应有围墙**米，篮球场*个、**平方米，学校厕所**平方米；
4、课桌凳**单人套，教学仪器设备**套，音体美器材**件，计算机**台，“班班通”多媒体终端设备**套，图书**册，学生用床**位，餐桌椅**位，厨房设备**套……
七、学校办学条件缺额情况
根据学校应有办学条件与学校现有办学条件对照，该校办学条件缺额情况如下：
1、缺少校园用地**平方米；
2、缺少校舍建筑面积**平方米，其中：教学及教学辅助用房**
平方米，行政办公用房**平方米，生活服务用房**平方米；
3、缺少附属设施，围墙**米，篮球场*个、**平方米，学校厕所**平方米。
4、课桌凳**单人套，教学仪器设备**套，音体美器材**件，计算机**台，“班班通”多媒体终端设备**套，图书**册，学生用床**位，餐桌椅**位，厨房设备**套……
八、学校规划建设内容及规模
（一）校舍建设。根据规划测算的校舍缺额情况，结合学校实际，计划新建*栋校舍，建筑面积**平方米，共需投资**万元（按新建校舍平房2000元/平方米、新建校舍楼房2500元/平方米计算），以满足学校教育教学需要。具体建设项目实施年度如下：
1、2014年：（1.新建教学楼*栋，建筑面积**平方米，投资**万元；2.新建综合楼*栋，建筑面积**平方米，投资**万元；3.新建厕所*栋，建筑面积**平方米，投资**万元；4.新建教师周转房*栋，建筑面积**平方米，投资**万元。）（以上标注红色部分可根据学校实际情况进行规划）。
2、2015年：****
3、2016年：****
4、2017年：****
（二）其他附属设施建设。
具体建设项目实施年度如下：
1、2014年：（1.新建校门*个，投资**万元；2.修建两个校区连
接道路，投资**万元；3.新建篮球场*个，投资**万元；4.改建**米环形跑道的田径场1个，投资**万元（小学200米200万元，中学300米300万元）；5.维修校园围墙**跑米，投资**万元；6.校园美化绿化，投资**万元。）（以上标注红色部分可根据学校实际情况进行规划）。
2、2015年：****
3、2016年：****
4、2017年：****
上述**项建设内容，需要投入资金总额**万元。
（三）设施设备购臵项目
具体建设项目实施年度如下：
1、2014年：（1.购臵课桌凳**单人套，投资**万元；2. 购臵教学仪器设备**套，投资**万元；3. 购臵音体美器材**件，投资**万元；
4. 购臵计算机**台，
投资**万元；5. 购臵班班通多媒体终端设备**套，投资**万元；6. 购臵图书**册，投资**万元；7.购臵学生用床**位，投资**万元；8. 购臵餐桌椅**位，投资**万元；9. 购臵厨房设备**套，投资**万元。）（以上标注红色部分可根据学校实际情况进行规划）。
2、2015年：****
3、2016年：****
4、2017年：****
上述**项建设内容，需要投入资金总额**万元。
九、效益分析
篇二：职业学校项目商业计划书
职业学校项目商业计划书 2016年
前 言
中商咨询编制的商业计划书可作为项目运作主体的沟通工具，会着力体现企业（项目）的核心价值与竞争优势，有效吸引风险投资者及商业伙伴，促成项目融资。同时，中商咨询编制的商业计划书内容涉及企业（项目）运营的'方方面面，能为企业（项目）实施提供建议参考。
中商产业研究院每年完成项目数量达数百个，在养老产业、商业地产、产业地产、产业园区、互联网、电子商务、民营银行、民营医院、农业、养殖业、生态旅游、酒店、机械电子等行业积累了丰富的项目案例，可对同行业项目提供具有参考性、建设性意见，帮助客户对项目进行梳理和判断。
【出版日期】 2016年
【交付方式】 Email电子版/特快专递
【价 格】 订制
职业学校项目商业计划书
第一部分 摘要
一、项目背景
二、项目简介
三、项目竞争优势
四、融资与财务说明
第二部分 职业学校行业与市场分析
一、市场环境分析
（一）政策环境分析
（二）经济环境分析
二、职业学校行业市场分析
三、职业学校市场预测分析
四、市场分析小结
第三部分 公司介绍
一、公司基本情况
二、公司业务介绍
三、组织架构
四、主要管理团队
第四部分 产品与技术
一、主要产品介绍
（一）主要产品
（二）产品性能
（三）产品的竞争优势
二、产品制造
（一）产品生产制造方式
（二）生产工艺流程
（三）质量控制
（四）售后服务
（五）生产成本控制
三、技术与研发
（一）关键技术介绍
（二）技术亮点
（三）现有的和正在申请的知识权
（四）研发团队
（五）持续创新安排
第五部分 营销规划
一、营销战略
二、营销措施
第六部分 项目发展规划
一、发展战略
二、阶段发展规划
三、实现经营目标采取的具体策略
（一）营销网络计划
（二）人才培养和引进策略
（三）服务提升计划
第七部分 融资说明
一、资金需求
二、资金使用规划及进度
三、资金筹集方式
四、投资者权利
五、投资退出方式
六、项目估值
（一）评估技术说明
（二）收益现值法简介
（三）评估假设与模型
（四）评估值的计算
第八部分 财务分析与预测
一、财务评价依据
二、财务评价基础数据与参数选取
三、有关说明
四、经营收入预测
五、成本费用估算
六、盈利能力分析
（一）项目损益和利润分配表
（二）项目现金流量预测表
（三）项目财务评价指标计算
七、财务评价结论
第九部分 风险分析
一、风险因素
（一）行业竞争加剧风险
（二）技术更新于产品开发风险
（三）技术失密风险
（四）管理风险
（五）财务风险
二、应对措施
（一）应对行业竞争风险
（二）应对技术更新风险
（三）应对技术失密风险
（四）应对管理风险
（五）应对财务风险
篇三：学校建设计划书
临泽县倪家营乡中心小学
设
编制单位：倪家营乡中心小学
编制时间：二〇一四年三月一日 计 划 书
建
目录
一、临泽县倪家营乡中心小学建设计划书??????? 1
二、甘肃省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件 项目规划-2013年现状情况表 ?????????? 5
三、甘肃省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件 项目规划-2018年规划情况表 ?????????? 6
四、甘肃省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件 项目规划-计划投资情况表 ??????????? 7
五、临泽县倪家营乡中心小学现状平面图???????? 8
六、临泽县倪家营乡中心小学规划平面图???????? 9
临泽县倪家营乡中心小学建设计划书
一、学校基本情况
临泽县倪家营乡中心小学始建于1969年，前身为临泽县倪家营初级中学，2011年12月全县中小学布局结构调整后，改制为乡镇寄宿制中心小学。学校地处临泽县城东南15公里处，倪家营乡政府所在地。学校东、南、北三面分别与倪家营乡汪家墩村三社、六社、四社相邻，西接倪家营乡政府。校园占地面积25595平方米，校舍建筑面积5193平方米，绿化面积3465平方米。现有8个教学班，学生334人，有教职工35人，其中专任教师33人，教师学历合格率达100 %。师生全部在校寄宿。
二、现状分析
（一）校舍情况：学校现有校舍建筑面积共5193平方米，其中有砖混结构三层教学楼一栋，建筑面积2160平方米；砖混结构三层学生公寓楼一栋，建筑面积1183平方米；砖混结构学生食堂及餐厅一栋，建筑面积550平方米。其他校舍多为上世纪七、八十年代修建的土木结构平房。经2009年兰州理工大学专家鉴定，这些平方校舍均为D级危房，不能继续使用，需拆除重建。
2018年，我校预计有学生271名，现有校舍建筑面积虽能达到规划面积要求，但存在校舍功能或结构不合理，缺少部分教辅用房和生活用房等问题。
1．现有学生公寓楼内房间布局不合理，不符合小学生住宿及安全管理规定要求。
2．教职工没有周转宿舍，现仍住在旧平房宿舍（均鉴定为D级
危房），冬季用火炉取暖。
3．学校没有师生浴室和卫生保健室。
为此，学校拟规划拆除重建校舍1400平方米，新建生活服务用房135平方米（其中：新建浴室80平方米，新建卫生保健室55平方米）；新建教师周转宿舍21套729平方米，总计规划建设校舍面积2264平方米。
（二）运动场地情况：学校目前没有符合标准要求的运动场，现有的土操场建设标准极低，基础设施落后，每遇刮风下雨天，或尘土满天或泥泞遍地。学校规划建设标准200米环形跑道塑胶运动场，面积为5610平米。
（三）设施设备情况：
1．通用教学设备：学校现有学生课桌椅大小不一，高低不齐，不符合《学校课桌椅功能尺寸标准》（GB/T3976-2002），且大部分已使用多年，破损严重，需更换可升降式课桌椅。学校图书室藏书陈旧，部分图书不适合现有学生阅读的问题，需更新藏书。
2．教育技术装备：学校建有8个交互式多媒体教室，其中6个配备液晶触控一体机，2个配备电子白板，实现了多媒体教学“班班通”。但2个白板教室设备面临陈旧老化现象，显示效果较差，需规划更换为液晶触控一体机。2004年建设的学校微机教室，因设备配置较低，且年久失修，部分微机已无法正常运行，面临淘汰，不能满足当前信息化教育教学需要，规划新建微机室一个。学校现有符合国家相关标准的小学数学、科学试验教学设备和科学实验室、音乐、美术、体育基本教学设备；建起了心理咨询室和卫生室，但建设标准相对较低，设施设备还需完善。
3．生活设施配备：在现有生活设施设备基础上，规划配备或更新
部分学生用床、学生餐桌椅等。为满足学生营养改善计划实施工作需要，需添置相应灶具厨具。
三、规划建设主要项目及投资概算
（一）校舍建设：
1．规划拆除重建教辅用房1400平方米；
2．新建生活服务用房135平方米（其中：学生浴室80平方米，卫生保健室55平方米）；
3．新建教师周转宿舍21套共729平方米。
上述校舍建设项目规划总投资303.05万元。
（二）运动场地建设：
新建200米标准环形跑道塑胶田径运动场1个，塑胶篮球场1个，总面积5610平方米，规划投资168.3万元。
（三）设施设备添置更新：
1．规划更新添置小学生标准课桌椅271套，投资4.07万元；
2．更新添置部分教学仪器设备，投资7.6万元；
3．更新添置音体美教学器材，投资21.9万元；
4．新配备微机教室一个，微机27台，投资9.28万元；
5．完善更新“班班通”多媒体终端设备7套，投资13.55万元；
6．更新图书室藏书2780册，投资2.78万元；
7．更新学生用床271副，投资8.13万元；
8．更新添置厨房设备一套，投资8万元。
9．更新添置学生餐桌椅68套271位，投资2.17万元。
以上9项设施设备添置更新规划总投资77.48万元。
四、规划项目实施后的社会效益
4、学校活动计划书
一、树立正确服务思想：
根据我学区的具体情况，严格执行财务法律、法规，加强财务管理，进行实度调控，勤俭节约，科学合理使用资金，以最大限度的争取资金，改善办学条件，使之达到新的办学标准，为学校的教育教学提供良好的物质保障。
二、认真抓好常规工作：
财务管理力求科学化，核算规范化，费用控制合理化，强化监督度，细化工作，低调做人，高调做事。切实体现财务管理的作用。使得财务运作趋于更合理化、健康化，更能符合公司发展的步伐。
1、准确做好学校年度预算和收支计划，并严格执行。全面做好年终的'决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据。
2、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，每月向学区校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。年底向职工汇报资金使用情况，加强财务监督。
3、积极参加财会继续教育的培训工作，提高业务水平，做好财务年审、换证工作。
4、做好寄宿生生活补助的发放和减免教科书费的工作。
5、建立健全学校固定资产管理制度，做好固定资产的登记和检查工作。新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。
6、结合实际情况，制定合理可行的五年发展规划，使学校的发展有章可循。避免重复投资。
7、围绕规划，集中使用资金，打造造亮点学校，使其达到普九标准。
三、抓住重点力求创新：
1、抓好队伍建设，提高业务素质，为各项工作的开展提供可靠保障。
2、结合新的办学标准，提高各学校后勤管理水平。
3、虚心听取建议，提高各校后勤人员的服务意识和服务质量。
4、组织后勤人员学习文化知识，丰富头脑;创造机会，走入课堂，了解现代教育教学，更快地提高服务水平和服务技能。
四、其他工作：
1、配合学校搞好人防、技防、物防工作。
2、配合学校搞好学生的教育工作。
3、完成各项临时性和计划外工作。
五、主要活动安排
1、 检查开学情况
2、 制定财务工作计划。
3、 完成XX年经费预算编制
4、 配合物价局做好收费检查
5、 春季义务教育免费教科书统计上报
6、 固定资产检查
7、 校舍安全检查
8、 积极参加报账员培训
9、建立健全学校固定资产管理制度
5、学校春游计划书
为了让学生走出课堂，走进社会，丰富学生的课余生活，拓展学生的知识面，进一步感受大自然之美，感受和了解家乡的变化和深厚的历史文化。
培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。
我们班应家长建议，经学校批准，特在这春暖花开的季节开展一次春游活动，具体活动安排如下：
一、活动时间：3月29日下午14：00—17:00
二、活动地点：环岛公园
三、带队老师：
四、活动流程：
1、集合：地点在澳洲大酒店路北公园入口处
2、参观：文化墙 、方鼎、华表、四季河等
3、趣味游戏
4、谈心休息
5、结束：17:00在公园入口集合的地点接孩子。
五、注意事项
(一)安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师和交警的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。
2、游玩安全：1)不去河边玩耍，不攀爬不做危险游戏;2)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
3、回家安全：学生要等待来接的家长，不得自行回家;
(二)文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，爱护花草树木，在参观过程中做到文明、安全。
4、到指定地点后遵守规则，有秩序地参观玩耍。
注：本次活动本着自觉自愿的原则，家长也可陪同参加。
学生穿校服戴红领巾。
6、学校精神文明建设工作的计划
导语：下面小编为大家推荐的是关于学校精神文明建设工作的年度计划，欢迎阅读范文。
20xx年度我校精神文明创建工作将以党的十八大精神为指导，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际、创新内容、创新形式、创新管理体制和工作机制，大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动,努力营造和谐的校园环境和精神环境。
一、加强理论学习，进一步提高教师文明素养
1.以学习宣传十八大三中全会精神为重点，加强学习。利用学校网站、校园广播、学习园地、校园橱窗、黑板报等宣传媒体，加大宣传力度，营造学习宣传氛围，并落实到实际工作中，成为推动学校科学发展的动力。
2.扎实推进党员干部理论学习。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《语言文字法》与教育有关的政策法规文件，不断提高党员干部政策理论水平。
3贯彻落实科学发展，解决工作中的突出问题。继续巩固扩大科学发展观学习实践活动成果，转变工作作风，凝聚人心，激发干劲。坚持回头看，对查摆出的突出问题集中解决。
4.以“规范使用国家通用语言文字弘扬中华优秀文化传统。”为主题，结合我校实际，围绕“推普周”和校园文明建设，大力开展以“说普通话，写规范字，做文明人”为标语的推普周宣传活动。
二、深化文明校园创建活动，提升校园文明水平
1.以构建“文明校园”为目标，切实加强学校管理。在学校管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开;实行人本管理，在工作中理解教师、尊重教师，形成“尊重人才，尊重知识”的良好氛围;实行依法管理，深入开展法律法规的学习活动，使广大师生学法、懂法、守法、用法，努力营造安全、文明、和谐的校园。
2.广泛开展“人文校园、活力校园、和谐校园”教育活动。通过文明教研组、文明班级、文明个人的创建活动，把工作重心放在育人氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。
3.充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。
4.组织学生开展“拒绝诱惑，远离网吧”、“远离赌博，远离不良嗜好”等主题教育活动;开展“崇尚科学、反对邪教”教育活动，积极参与反邪教斗争;组织开展社会实践活动，增强学生社会意识。
5.认真开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生干部、优秀学生等评选表彰工作。
6.认真做好文明单位创建工作。根据县教体局文明学校创建活动要求，加强硬软件建设，提高办学水平。加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创建工作再上台阶。
三、加强教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形象
1.深入学习实践《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”主题实践活动，把职业道德规范转化为广大教师的.自我行动。
2.开展“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。组织师生广泛开展多种形式的读书活动。
3.开展资源节约活动，以实际行动促节能减排。在校园内广泛开展“节约一度电、一张纸、一滴水、一块煤”活动，在学生中开展勤俭节约教育，使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。
4.引导教师向科研型教师转型。开展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功训练。鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习与竞赛，不断提高教师整体的教科研能力和教育教学能力。
5.积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。通过组织开展心理健康教育辅导、教师论文比赛等活动，提高教师研究德育工作的积极性。
四、加强行风建设和安全工作，确保校园安定和谐
1.加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。
2.认真做好评优选先、年度考核、档案管理等工作，年内不发生上访问题。以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，努力创办好人民群众满意的学校。
3.不断强化校园安全稳定工作，健全学校安全管理长效机制，积极开展“平安校园”创建活动。
4.发挥学校门卫室作用，推行校园安全责任险制度。努力构建平安、文明、健康、和谐校园，确保教育稳定平安。
五、坚持德育为首，进一步改进和加强未成年人思想道德建设
1.继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教育，切实加强未成年人思想道德建设，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准。
2.通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代传”教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广大少年儿童的精神力量和自觉行为。组织学生深入社会开展社会实践活动，引导学生感受家乡变化，关注家乡发展。
3.构建德育网络，形成工作合力。通过家长学校建设、家长会、家访等形式，建立班级、学校、家长、社会“四位双主体”的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人健康成长的良好社会环境。
4.加强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。
5.结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，开展好一年一度的艺术节和运动会，活跃校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质，建立信心，培养团队意识。
6.综合运用教育、管理、舆论等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在校园无立足之地。
六、加大学校宣传力度，营造良好教育发展氛围
1.充分发挥校内外宣传媒体的导向作用，加大正面宣传力度。
2.加强与报刊等新闻媒体的沟通和联系，争取在各级报刊杂志上推广、宣传先进典型，充分展现我校的良好形象。
7、学校教育计划书
一、 理念
紧紧围绕学校提出的以人为本德育为先；育人先育心，成才先成人的教育理念和指导思想，从我校农村中学和学生的实际出发，立足学生的全面发展，终生发展。把爱的阳光播洒给每一个学生，让每一个学生抬起头挺起胸，阳光自信地走在成长的路上。
二、工作目标
以争创县级德育基地示范校为目标，构建我校新的德育框架，通过 “阳光德育工程系列活动”的扎实有效推进，培养学生的爱心，规范学生的行为，提升学生的道德素养，进一步深化“育人先育心，成才先成人”的育人目标，真正实现以德启智以智养德的双赢效果，以实现教育的终极目标，培养学生成为阳光自信、全面发展的真人！
三、育人途径
1、全员育人。强化育人意识，营造民主、平等的师生关系，用身边优秀人物和事迹教育学生。
2、学科育人。充分挖掘学科中的德育内涵，特别发挥思想品德课和人文科学的育人功能。
3、管理育人：以人为本，以德治校，充分发挥教师和学生的主体作用，推进学校的人文管理。
4、班级育人。发挥班级德育主阵地，开展适合学生身心特点的主题班会以及团队、公益劳动、文体活动、社会实践活动等。
5、实践育人。结合学校实际，开设系列拓展课，通过实践活动，丰富学生的知识，拓展视野。
6、环境育人。充分发挥好“走廊、教室文化”的教育功能。用优美的环境教育学生，发挥德育橱窗、展板、宣传栏的作用。
7、家庭育人。通过家长学校、家委会阳光温暖家庭教育讲座、阳光咨询、各年段家长会、家访等形式帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平。
四、阳光德育工程内容
1、阳光广播--主导校园，弘扬正气。
2、阳光体育--运动健美，快乐成长。
3、阳光评比--夺旗晋星，你追我赶。
4、阳光培训--精神充电，潜能无限。
5、阳光家庭--家长学习，孩子向上。
6、阳光校园--绿色环保，低碳生活。
7、阳光咨询--心灵舒展，健康成长。
8、阳光少年--精神成长，全面发展。
五、阳光德育工程基本思路
以校长为第一责任人，以爱心团队为主体，根据学生身心发展的特点和学校教育教学的实际，以“阳光德育工程系列活动”为载体；以重大节日为锲机，抓住内在爱心培养和外在习惯养成两条主线，通过学校、家长、社会、学生自主“四位一体”家校教育互动平台，有计划、有步骤、分阶段、有重点 ，扎实有效推进学校德育工作向更高层次迈进，以实现德育的终极目标，培养学生成为具有良好品德和良好习惯的真正的人。
六、 阳光德育工程三年的规划、具体做法及预期目标
第一年（xx年9月--xx年8月）学习研究、确定内容、明确目标方向。
这一阶段的做法是：
1、成立以校长为第一责任人的阳光爱心团队委员会。
2、组织全体教师外出学习，委派主管校长、德育主任外出培训；定期组织班主任听讲座写反思总结交流；请专家做报告。
3、借鉴学习经验结合我校学生实际召开校领导班子会议，研究讨论确定我校德育工程系列活动主题。
4、制定各项工作制度、管理制度、评价制度。
5、在一定范围、一定时期有计划、有步骤有目的和针对性地开展具有实验性质的活动，总结评比反思，使其初见成效，初具规模。
第二年（xx年9月--xx年8月）明确职责贯彻实施阶段。
在第一阶段的基础上明确领导分工和职责，进一步推进完善和提升阳光德育工程系列活动的质量和水平，优化德育资源，使之制度化、规范化、常态化。
这一阶段的具体做法是：
（一）阳光之声--主导校园，弘扬正气。
1、每周一次升旗仪式（负责任：团委于丽）
2、各班成立阳光广播报导小组，每周轮流主持《校园广播之声栏目》（负责任：班主任）
3、每月学会一首红歌。（负责任贺桂芳）
4、每学期两本好书。（班主任和语文任课老师）
5、每班一个好人好事记录本，用爱的眼睛发现身边的.正信息，定期在校园广播之声播报导并在校园橱窗展示。（班级团支部和校德育处负责）
做到有计划有操作有总结有评比反馈。
（二）阳光体育--运动健美，快乐成长
1、狠抓阳光大课间、两操的质量。（彭志良负责）
2、定期开展阳光体育竞赛活动。（孟良负责）
3、高度重视体育课。及时填写《阳光成长体质健康卡》（体育老师及班主任负责）
（三）阳光评比--夺旗晋星，你追我赶
1、根据《中学生守则》和《中学生行为规范》结合我校学生实际制定并完善《阳光评比细则》。（学校领导班子）
2、根据《细则》进行阳光评比。依据亮点原则（也称皮革马利翁效应），变过去的一贯以扣分批评为主，为现在的以加分表扬为主的评价原则，坚持做到每周一小结、每月一总评，每学期一表奖的评比机制，把评比结果与班主任的利益挂钩，做为文明标兵、优秀学生、优秀班干部、优秀班级评选的重要依据。（德育负责人、值周老师等负责）
3、将此项活动作为学生行为习惯养成教育的重要手段。（德育领导值周老师等负责）
4、定期组织填写《阳光成长手册》相关栏目。（班主任负责）
（四）阳光培训--精神充电，潜能无限（周淑英负责）
1、阳光培训计划：对所谓的“学困生”和“问题生”的转化工作始终是制约学校整体管理的瓶颈，抓住了这部分学生的德育工作也就抓住了学校管理的关键所在。为此通过学习研究听讲座等途径，结合我校学生的实际，拟定了一个适合我校学生实际的阳光培训计划。并建立学生和班主任、家长相互联系和反馈的教育管理平台和跟踪教育档案。
第一课时：认识生命，认识你自己。挖掘自己的闪光点，扩大闪光点并用心理暗示法将你头脑中的负面信息移除，装进正面的信息和自己的闪光点。不断增强自信心。
第二课时：精神充电，增强自信。
第三课时：除掉心灵杂草、爱心公益劳动、绿色环保行动等实践体验感悟法，净化心灵培养感恩之心。
第四课时：人生如长跑目标行动感悟。
第五课时：与家长一同参加一次“阳光温暖家庭公益讲座”并填写跟踪教育反馈表。
2、加强班主任的培训工作。开展学习《魏书生如何当好班主任》、《任小艾的班主任工作》、《李镇西的班主任工作》的系列学习活动。在学习中提高班主任为学生的服务意识和增强爱的能力，不断感受教育成功的快乐感和幸福感。（培训部和德育部负责）
（五）阳光家庭--家长学习，孩子向上（周淑英负责）
1、结合阳光德育工程活动的开展，不断学习反思，探讨研究，结合学校、学生的实际情况编写校本教材。
2、每月举办一期《阳光温暖家庭教育讲座》帮助家长调正亲子关系，学会科学爱孩子，教育好孩子。教育的源头在家庭。让家长充分认识家庭教育的重要性，知道父母的婚姻质量决定孩子的成长质量。
3、设立家校互动平台。
4、及时填写《阳光温暖家庭教育信息反馈一览表》发挥“四位一体”的育人功能。
（六）阳光咨询--心灵舒展，健康成长。（于丽、马琳负责）
学校将着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开放心理咨询室和心理活动室进行学生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉和咨询的平台，努力解决学习困惑，提高学生心理素质，争取培养一支以班主任为主体的心理辅导教师队伍，并任命于丽、马琳老师任心理辅导的专职老师。
（七）阳光校园--绿色环保，低碳生活（周淑英）
1、定期开展社会实践和公益性活动，在活动中增强环保意识。
2、每星期每人回收一个废旧饮料瓶，重在践行环保小卫士启动仪式的倡导“捡回一个希望创造一个奇迹，用小行动保护大地球”的口号。
3、设立阳光环保绿色基金账户。定期向全校公布账目清单。
4、进一步巩固“光盘”行动的成果。
5、及时填写《阳光成长手册》（班主任负责）
（八）、阳光少年--精神成长，全面发展。（学校各部门联合）
1、填写《阳光成长手册》相应栏目。
2、学期末总结评比。
3、开学典礼上进行全面表奖。
七、抓住内外两条主线。即内在心灵净化、爱心培养，外在行为表现、习惯养成。
（一）以重大节日为契机，开展主题活动育人，从而达到在情境中潜移默化影响人塑造人的教育效果。
主题活动内容有：（团委、德育部、安全部联合）
3月团结互助月“学习雷锋好榜样，忠于人民忠于党”主题教育活动
4月革命传承月“清明祭先烈，深情怀故人”主题活动、
5月行规教育月“劳动最光荣”主题活动
6月风采展示月“快乐校园，快乐生活”主题活动
7、8月安全文明月“文明假期、安全假期、七彩假期”主题活动
9月民族精神月“师爱永恒，师恩难忘”教师节庆祝活动
10月爱国和谐月“爱家长、爱祖国”主题活动
11月快乐体验月“我运动、我快乐”运动会。
12月安全教育月“安全记心间 健康伴我行”主题活动
（二）良好习惯的养成教育
1、通过间周一次的主题班会，提高认识。（班主任负责）
2、把传统经典文化寓于现代学生管理之中，在全校开展诵读《弟子规》活动，并通过《阳光评比活动》和《良好习惯养成卡》内化成实实在在的行动。
3、通过《阳光评比夺旗晋星》活动的开展规范学生的行为养成良好习惯。（政教主任负责）
4、充分利用《阳光成长手册》的作用，及时跟踪填写《良好习惯跟踪治疗卡》（班主任负责）
5、通过家校互动平台和阳光培训以及阳光温暖家庭教育讲座引导家长进而帮助孩子形成良好习惯。
第三年（xx年9月--xx年8月）成果展示反思评价新三年规划确立阶段。
这一阶段，分为上、下两个学期。上学期主要在第二阶段的基础上进一步巩固完善德育成果，争取在全县范围内有一次展示的机会和平台；下学期，总结反馈提升再上一个新台阶，进而规划新三年的德育目标和发展前景。
第三年（xx年9月--xx年8月）成果展示反思评价新三年规划确立阶段。
这一阶段，分为上、下两个学期。上学期主要在第二阶段的基础上进一步巩固完善德育成果，争取在全县范围内有一次展示的机会和平台；下学期，总结反馈提升再上一个新台阶，进而规划新三年的德育目标和发展前景。
1 、阳光德育工程形成完善的体系和模式。
2 、开发校本课程，在现有德育课程教材的基础上，围绕校园文化、区域文化实际编写校本教材，收集一些育人文化资源作为德育教育的校本课程。
3 、阳光德育工程”形成，展示阶段性成果。
4 、学校教育创设良好的外部环境，学校家庭教育有特色。《阳光温暖家庭教育家长培训教材》进一步修订完善。
5 、开展“学生阳光成长手册”评价和展示性评价的探索。
6 、实施学校德育管理创新机制，开辟德育工作新途径。
7 、编写《中学生心理辅导个案集》、《帮教辅导个案集》、《主题班会案例集》等。
八、保障机制
1.思想保障。组织教师学习培训，不断更新教育理念，明确教育的终极目标，充分认识加强和改进本校学生思想道德建设的重要性和紧迫性以及阳光德育工程开展的必要性。引导全体教职员工牢固树立以德启智，以智养德重在落实的德育管理思想。
2.组织保障。
认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，建立学校德育工作领导小组，完善德育工作领导小组统一指挥、责任部门组织协调、相关部门各司其责、全社会积极参与的工作机制。发挥阳光爱心团队委员会的作用，积极开展丰富多彩的阳光德育工程系列活动。以活动为研究载体，开展学校教育、亲子教育、家庭教育的理论探讨研究，进而指导实践活动。使我校的的德育工作在研发中提升，带动全校教育教学工作迈向新台阶。建立家长学校，提高全民德育意识。动员全社会共同参与学生的思想道德建设，构建社会、家庭、学校、学生自身四位一体的德育管理网络。
附：德育工作领导机构表
本溪县第五中学阳光德育工程爱心团队委员会
负责人：校长李陈双、书记苗仁峰、副书记马成军、副校长许建华、副校长屈会波
主任：王信宽、全景良、张万波、于丽、王春凤、吕文元
委员：孙阳微、李震、李鸿飞、王君平、屈会陶、孙立生、李东林、丛丽娜、张焕、李旭、王新清、郭晓明、解燕、闯丽君、刘正作、滕春红、吕文国、胡光、王瑞喆、彭大伟、孟良
培训老师：周淑英、柏成林、贺桂芳
心理咨询：马琳等
档案管理：车畅
爱心采集信息整理：孙立芝、华伟等语文教师若干人。
爱心团队委员会宗旨：把爱的阳光播洒给每一个孩子，让孩子抬起头挺起胸阳光自信走在成长的路上！