述职报告的格式及写作参考

《述职报告的格式及写作参考》属于述职报告中比较优秀的内容,欢迎参考。

述职报告的格式及写作参考

1、述职报告的格式及写作参考

  当前,述职报告已成为经常写作的应用文,写好个人述职报告,应当明确以下几点。

  1.什么是述职报告

  述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。具体一点是,机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。

  个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。它是考察干部履行职责情况,以及是否称职的一种手段。

  2.述职报告与总结的异同点

  个人述职报告和个人总结既有联系,又有区别:

  (1)述职报告与总结的相同之处是,它们都可以谈经验、教训,都要求事实材料和观点紧密结合,从某种程度上说,个人述职报告可以借鉴总结的某些写作方法。

  (2)述职报告与总结的不同之处在于以下三点:

  一是要回答的问题不同。总结要回答的是做了什么工作,取得了哪些成绩,有什么不足,有何经验、教训等。述职报告要回答的则是什么职责,履行职责的能力如何,是怎样履行职责的,称职与否等;

  二是写作重点不同。个人总结的重点在于全面归纳工作情况,体现工作实迹。个人的工作述职报告则必须以履行职责方面的情况为重点,突出表现德、才、能、绩,表现履行职责的能力;

  三是表述方式不同。总结主要运用叙述的方式和概括的语言,归纳工作结果。工作述职报告则可以采用夹叙夹议的写法,既表述履行职责的有关情况,又说明履行职责的出发点和思路,还要申述处理问题的依据和理由。

  根据现实情况,工作述职报告可以分为现任职务的述职报告和竞争上一级职务的述职报告。

  3.怎样写述职报告

  述职报告的格式,一般由标题、称呼、正文组成:

  (1)述职报告的标题

  可简单标明“述职报告”。也可以根据正文内容另行拟制。

  (2)述职报告的称呼

  工作述职报告一般要当众宣读,所以应选择好恰当的称呼,一般写“领导、同志们”。

  (3)述职报告的正文

  述职报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个部分:

  述职报告的开头:述职报告的开头要以简洁的文字,说明所担负的具体职责,表明自己对本职责的认识,并阐明任职的指导思想和工作目标,还要概述所取得的成绩。

  述职报告的主体:述职报告的主体要选择几项主要工作,细致地将过程、效果或失误及认识表述出来。这一部分要写详细,对一些重大问题的决策过程,对棘手事件的处理思路,对群众迫切关心的问题的认识和处理,都要交代清楚。要对履行职责的情况和对履行职责的事迹进行深人的分析研究,做出具有一定理论层次的概括。要回答称职与否的问题,应从思想道德素质、政治理论素质,开拓进取精神,政策法律水平,处事决断能力,分析综合能力,文字和口头表达能力,廉洁模范作用,上下左右关系,工作作风和工作方法等方面,描述自己的形象,回答好称职与否的问题。述职报告的主体还要说明履行职责过程中得与失。竞争上一级职务的述职报告,要注意紧扣上一级职务的有关要求来写,以说明自己有充分的理由担当上一级的.职务。这部分是述职报告的关键部分,一定要精心构思,写出特色。

  述职报告的结尾。在述职报告的结尾可简述一下自己对自己的评价,并表明自己的态度,最后以“谢谢大家”的语言结束。

  4.述职报告写作要求

  写好述职报告,要注意下面几点写作要求:

  (1)实事求是。述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话,以诚感人。无论称职与否都要与事实相符。要正确处理个人与集体、主观与客观的关系,要分清功过是非。承担责任要恰如其分,既不争功,也不必揽过。

  (2)写“述职报告”要形成制度,不仅在离任前要述职,而且在任期中也应定期述职。只有这样,才能更好地起到述职和鞭策的作用。

  (3)内容要周详,述职报告要重点突出。在全面汇报任职期间所做各项工作的基础上,要突出任职期间的重大成绩和创造性业绩,以表明自己的胜任和事业心。应当明确,述职报告必须围绕“职责”二字做文章。它的写作目的,不是评功摆好,而是为了说明是否称职。

  (4)情理相宜。述职报告在叙事说理过程中,要有适度的感情色彩。

  (5)态度要诚恳。述职,是向机关和群众汇报工作。写作述职报告之前,应对自己进行认真的全面的反思,并虚心听取群众的意见,弄清群众的不满和要求,对群众意见较大的问题尤其要如实阐述,以坦诚的胸怀,赢得群众的谅解和支持。接受群众的监督,而不是作报告,这个特定的角色必须明确,也是写好“述职报告”的前提。

2、急诊科职员工作述职报告写作全

尊敬的领导,各位同事们:

  大家好!

  护士试用期个人工作总结工作一月来,在院领导和科室主任护士长的言传身教、关心培养下,在同事的支持帮助、密切配合下,我不断加强思想政治学习,对工作精益求精,圆满地完成了自己所承担的各项工作任务,个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步,为今后的工作和学习打下了良好的基础,现将工作和学习情况总结如下:

  一、政治思想方面

  坚持以病人为中心,以质量为核心的护理服务理念,适应新的护理模式,社会发展的新形势,积极参加一切政治活动,以服务病人奉献社会为宗旨,以病人满意为标准,全心全意为病人服务。

  二、增强法律意识

  认真学习《护士法》及其法律法规,让我意识到,法律制度的日益完善,法制观念的不断增强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识。现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,这就要求我丰富法律知识,增强安全保护意识,使护理人员懂法、用法,依法减少医疗事故的发生。

  三、工作学习方面

  在工作中,严格遵守医院和科室的各项规章制度,严格执行查对制度及护理操作规程,落实制度,减少差错事故的发生,严格执行无菌操作,保证孕产妇以及新生儿的安全。贯彻以病人为中心,以质量为核心的服务理念,文明礼貌服务,坚持文明用语,落实到工作中的每个岗位,工作时间仪表端庄、着装整洁、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。

  对年轻护士认真传、帮、带,做好护师职责,努力提高护理病历书写质量及护理表格合格率;对出现的缺点、差错,认真总结、分析、查找工作隐患,防患于未然。

  在工作过程中,我深深感到自身不足,对于各种传染病知识了解很少,明显感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性。一是向书本学习,坚持每天挤出一定的时间不断充实自己,广泛汲取各种营养;二是向周围的同事学习,始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度,主动向同事请教,参加医院和科室组织的各种传染病知识学习班;三是在实践中学习,把所学的知识运用于实际工作中,在实践中检验所学知识,查找不足,提高自己,防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。

  我时刻提醒自己,要不断加强自身思想道德的修养和人格品质的锻炼,增强奉献意识,把无私忘我做为人格修养的重点。不受社会上一些不良风气的影响,从一点一滴的小事做起;工作中严以律己,忠于职守,防微杜渐,牢固树立全心全意为病人服务的宗旨。

  以上是我在医院工作一个月的总结,这些天来深刻感受到医院的积极向上的朝气,对未来充满信心,愿意为六院贡献自己一份微薄的力量,请领导和同事们给予监督和支持!

  述职人:xxx

  20xx年xx月xx日

3、急诊科职员工作述职报告写作全

尊敬的领导、同志们:

  急诊科围绕护理部提出的工作中心,把握重点,突出特色,全体医务人员团结协作,出色地完成各项抢救工作。现将一年来的工作总结汇报如下:

  一、做好急救药品及急救仪器的管理

  急救药品准备及各种急救设备的调试是急诊工作的基础,现已施行每项工作专人负责,责任到人,做到班班清点、定期检查,这一年里未出现因急救药品和急救仪器的原因而影响抢救工作。

  二、加强学习,培养高素质队伍

  急诊科制定学习制度和计划,加强护理人员的业务知识学习。开展急救专业培训,选送护士到麻醉科、手术室学习气管插管,要求急诊八大件操作人人过关。与医生一同学习心肺复苏新进展、急性冠脉综合症的急诊处置、创伤急救。提高了急诊急救水平和抢救反应速度。全科人员自觉学习尉然成风,目前有8名护士参加全国高等教育护理大专班和本科自学考试。两位工作一年的护士参加护士执业考试均通过。指派高年资的护士外出学习《急救护理新概念与急诊模拟急救培训》。

  三、做好新入科护士及实习生的带教工作

  根据急诊科的工作特性,制定了新入科护士三个月的培训计划,要求其三个月内。掌握急诊的流程,院前急救,如何接急救电话、掌握急诊科所有的仪器使用,同时加强理论方面的学习与考核。在实施培训第一年时,取得了很好的效果。对于实习生做到放手不放眼,每周实行小讲课。

  四、关爱生命,争分夺秒

  是急诊科努力的方向,也是做好急字文章的承诺。如20____年11月7日送到急诊科的高处坠落伤的患者,既无陪人而且神志不清,躁动不安,呼之不应,口腔内血性液体溢出,双下肢开放性骨折。当班护士见状即给氧、静脉注射,并果断采用气管插管,气管内吸痰,吸氧等处理,同时开通绿色通道,为抢救患者赢得宝贵时间。

  五、强化服务意识,提高服务质量

  坚持以病人为中心,以病人的利益需求为出发点。如要求护士听到救护车的'鸣声后要迅速推车到急诊室大门接诊病人。为病人提供面巾纸,纸杯和开水。为无陪人的老弱病人代挂号、取药。每个急诊住院病人均有护士或护工护送入院。为了解决夏天夜间输液病人多,实行弹性排班,加派夜间上班人数。这些措施得到病人的好评。特别是在有医患纠纷时,甚至打骂我们医务人员时,我们的护理人员做到尽力合理解释,打不还手,骂不还口,受到医院的表扬。

述职人:xxx

  20xx年xx月xx日

4、急诊科职员工作述职报告写作全

尊敬的领导,各位同事们:

  大家好!

  时光荏苒,岁月如梭。转眼之间,又到了的年终岁尾。,是我在急诊科工作的第五年,也是我们在旧急诊楼里摸爬滚打的最后一年了,明年,我们就要搬到新建的急诊科专属的大楼里,届时,我们的工作环境就会有很好的改善,科室业务工作将得到进一步发展。

  做为一名急诊科护士,我们肩负着120院前急救、转运、院内急救的任务,以快捷、高效、优质的急救医疗服务,充分保障了辖区内120院前急救及院内急诊急救工作的顺利开展,确保了我院120急救站绿色生命通道的畅通,保证了门急诊工作的正常进行。在我们的共同努力下,急诊科全年门急诊量、累计收住院人次、急诊抢救与往年同期对照均有显著增长,为医院各病区及辅助检查科室输送了大量病源,有力地促进了医院各科室的两个效益的增长,提高了全院医务人员的工作积极性。

  一、加强思想政治教育,营造团结和谐氛围

  在度,急诊科全体护理人员认真学习各种医疗法律法规,自觉遵守医院和科室的各项规章制度,牢固树立以病人为中心的服务理念,不断提高思想道德教育修养,力争文明行医,优质服务,做到小事讲风格,大事讲原则。工作中互相支持,互相理解,人员分工明确、各司其职、各负其责、团结务实、和谐相处、顺利圆满的完成了医院的各项工作任务。

  二、加强业务技术培训,提高应急抢救能力

  急诊科护士始终以质量管理年标准、全国医疗万里行检查标准为准绳,加强急诊科的医疗护理质量建设,以医疗护理核心制度为重点,认真执行了各项操作规程和抢救工作流程,严防差错、医患纠纷等医疗护理不良事件的发生。按照医院及科室制度的培训和考核计划,定期对急救队员进行业务学习及急救技术的培训,在科室形成了良好的学习风气,认真钻研业务,互相交流、互相促进,从而使科室人员熟练掌握各种抢救仪器和抢救技术,如心肺复苏术、机械通气、气管插管、电除颤、电动洗胃术、心电监护等操作技术,进一步提高了急救队员的急诊急救能力,对科室医疗和护理质量进行检查、质控、培训、考核、督导,严格医疗护理文书书写规范,严格按照国家卫生部制定的相关法律、法规及医疗行为规范开展急诊抢救工作,做到防医疗差错、防医疗事故于未然,杜绝医疗行为过程中的麻痹大意思想。

  在120急救工作中,我们坚决服从120指挥中心的调度,做到随时出诊、迅速出车、准备及时到达急救现场。始终做到急救药品,物品完好率100%,抢救设备处于应急备用功能状态,在120院前急救及院内急救抢救过程中,从病情评估、预检、分诊、分流到安全正确地转运入科。每个环节都能做到无缝衔接,有力地保障了辖区居民的生命安全。

  三、加强科室护理管理,做好急诊工作中的医院感染管理工作

  在急诊抢救工作中,加强医院感染管理,有效预防和控制医院感染,提高医疗护理质量,保证护理安全。落实医院感染管理规章制度和工作规范,严格执行操作规程和工作标准,防止传染病的传播,做好自身防护、消毒隔离、医疗废物管理,严防院内交叉感染。

  四、加强科室对外宣传,树立医院窗口形象

  急诊科是医院面向社会的重要窗口,其医疗水平和服务质量直接影响和反映出医院的精神面貌和社会形象。120是救死扶伤的生命救护者,是保护人民生命健康的绿色通道,在日常急救工作和院前急救的时候,做为一名急诊科护士,代表着医院的形象,我们时时刻刻注重树形象、抓内涵,为医院的全面和谐健康发展奉献出了一份光和热。

  五、实践与思考并重,度工作反思

  回顾,我们虽取得一定的'成绩,但同时也意识到在急诊工作中存在着一些缺陷和不足。如何在急诊工作中进一步改进,程度地发挥自己的潜力。具体问题和改善思路如下:

  1、急诊科就医环境简陋,布局不合理,卫生条件差,患者满意度低,急待搬迁后加以改善。

  2、急诊科医护人员应急急救经验不足,急救技能有待提高,要注意对抢救室仪器设备的熟练掌握,如呼吸机、除颤仪等,关键时刻及时跟进,还需要加强专科培训、进修学习,以提高整体抢救水平。

  3、急诊急救工作中缺乏灵活性,要时刻注意和患者、家属进行医患沟通,及时了解患者的心理、情绪、发病原因,有利于改善医患关系,保障医疗安全,今后需加强沟通交流技巧的培训。

  4、要熟练掌握急诊危重症的监护和抢救流程,如急腹症、昏迷、休克、中毒等,对昏迷患者,开放气道、吸氧,在实施紧急救护的同时,及时通知医生抢救,注意血糖、瞳孔及对光反射、是否颈项强直等,抓住重点,有的放矢,避免手忙脚乱。

  5、掌握常用急诊抢救药品的用法和用量,严格执行抢救过程中的口头医嘱制度,注意患者过敏史、血糖、心肺功能等,注意用药安全。

  6、注意动态观察患者病情,具备整体观和全局观,在急诊患者病情尚未稳定前,一定要加强巡视和沟通,尽量把患者安排在自己实力范围内,以便及时观察和急救。

  7、当遇到突发公共事件或接诊的患者较多时,切记及时向上级汇报,组织抢救,分解危难,做好分诊分流,保障医疗护理安全。

  回顾过去,展望未来,希望医院在新的一年加以考虑急诊科医护人员的继续教育及待遇问题,以促进急诊科建设的可持续性发展,为此我们将以自己的实际行动,齐心协力、真抓实干、与时俱进,共创医院和谐美好明天。

  述职人:xxx

  20xx年xx月xx日

5、万能的个人述职报告写作提要

  第一、关于述职报告的本身。

  为何述职?解决什么问题?只是简单让大家亮亮相,还是让大家通过述职解决问题?

  工作述职,首先应对业绩以及职责有一个明确陈述。重点是把履职经验与组织分享,否则向老总一个人汇报就可以了。总、提炼你过去一年有哪些成功的经验。通过成功经验的分享,本身就是一个学习。而且通过总,提炼经验,也是完成一个系统。

  在陈述过程中,要以数据和事实来说话;同时要注重对成功经验的提炼,不要只是一种罗列,我今天干了些什么……有的述职列了几十条,记流水帐,没有对流水帐进行提炼,对于成功经验,没有去很好地、系统地予以总。述职的最终目的是通过总经验对系统加以改进。

  第二、述职的再一个目的是寻找问题。

  即一年来我们存在什么问题;同时找到产生问题的原因。通过分析找出问题,避免以后犯同样的错误。允许犯错误,但不要犯同样的错。我们应该深入地去分析问题,找出问题责任人,相关原因何在?从教训中去学习,不要回避问题的责任人,要找到问题的关键及解决问题的方法。要避免局限于谈现象,缺乏原因、责任人、今后如何避免等分析。

  第三、述职本身是一个能力开发过程,是对自我能力,以及团队能力的一个开发过程。

  除讲业绩经验以及问题,还要分析我们团队的建设及人力资源管理问题。

  人力资源不应是人力资源部一个部门的事,而是每个管理者都要参与的事。部门经理要对本部门的人才构、核心人才流失负责。如果我们人才留不住,人才构没有提升,那说明你的业绩没有提升。

  如何把我们的人力资源建设、企业文化建设放在述职中?对此我们谈得较少。说明我们在对业绩的陈述中,对软件即队伍建设、文化建设、团队建设关注不够。很少有人去分析能力提升,我的'能力有哪些不够?明年我在能力上要有哪些提升?管理上要有哪些提升?而且不光是个人,还包括团队。如果团队的能力提升得不够,那么仅靠个人能力提升也是不够的。

  第四、确定新目标,新思路,新系统是述职的又一要求。

  因为述职是一个管理过程,可以及时发现问题,改进工作,这是一个新思路的产生过程。

  为什么要让领导参加?就是让你的思路让领导了解。这是一个良性互动概念。评委已不仅是评价打分,而更为重要的是通过了解述职人的新思路,来考虑它与大局、与集团或公司的整体思路是否吻合。这个过程也是高层与基层的一个沟通过程,一个相互达成共识的过程。所以说,述职是一个管理过程,一个系统过程。一种绩效推进系统的原因所在。

  为何要让文员参加?要相关部门参加?这就是要让相关部门认识到,我怎么去提供支持。看其他部门在做什么,我怎么办、怎么做。

  第五、在提出新思路、新观念的同时,我们还要思考我们面临什么样的挑战、什么样的机会。在谈新思路时,要有一个透晰的分析。

  第六、述职过程是一个寻求支持、寻求资源的过程。

  因为当我们做到一定程度时,需要的是一种整体绩效,我们的产研销部门绝对不是一个局部绩效,它要求的是一个整体绩效。所以在这样一个条件下,你需要你的上级、相关部门提供一个什么样的支持?要利用这个机会,明确提出你的要求。

  述职本身就是一个沟通,更多的应是提出变革与创新,不要仅是做职责的罗列。我们所要求提倡的是创新性的策略与措施,重点应在这方面,更多的是看公司下一步可持续性发展、为公司的变革与创新,我要做出哪些创新性贡献。

6、述职报告概念和写作

  导语:述职报告在在写法上,以叙述说明为主。叙述不是详叙,是概叙;说明要平实准确,不能旁征博引。接下来是小编整理的述职报告概念和写作,文章希望大家喜欢!

  一、述职报告的概念

  “述职”一词由来已久。《孟子·梁惠王》云:“诸侯朝于天子曰述职。述职者,述所职也。”即诸侯向天子陈述职守,报告任职情况。现在所谓述职报告,就是指在岗领导干部、公务员、各类专业技术及生产经营管理人员向所在工作单位的组织人事部门、上级机关和职工群众,如实陈述本人一定时期内履行岗位职责情况的一种文体。

  述职报告可按主体构成分为班子述职报告、个人述职报告,按内容涉及面可分为综合性述职报告、专项述职报告,也可按履职时间分为年度述职报告、任期述职报告、阶段性述职报告等。

  二、述职报告的特点

  述职报告,最初曾以“总结”或“汇报”的形式出现,经过一段时间的使用,逐步形成了独具特色的体式特征,其主要特点有三:

  (一)自述性。即要求报告人使用第一人称,采用自述的方式,向有关方面报告自己的工作实绩。这里的所谓实绩,指报告人在一定时期内,按照岗位规范的要求,为所在组织做了些什么事情,完成了什么指标,取得了什么效益,有些什么成就和贡献,工作责任心如何,工作效率怎样。所写内容必须真实确凿,是实实在在已经进行了的工作和活动,切忌弄虚作假。

  (二)自评性。即要求报告人依据岗位规范和职责目标,对自己任期内的德、能、勤、绩、廉等情况作自我评估、自我鉴定、自我定性。述职人必须持严肃、认真、慎重的态度,既要对自己负责,也要对组织负责,对群众负责。对工作的走向及前因后果,要叙述清楚,评得恰当;所叙述的事情,要概叙,让人一目了然,并从中引出自评,在定量证明的基础上进行定性分析。

  (三)报告性。即要求报告人摆正自己的“身份”位置,放下官架子,以接受考核、评议和监督的公仆身份,履行职责做报告。要认识到自己是在向上级汇报工作,是严肃、庄重、正式的汇报,是让组织了解自己、评审自己工作的`过程,要用叙述的方式将来龙去脉交代清楚。态度必须谦逊、诚恳,内容必须实在、准确,语言必须朴实、得体,评价必须掌握尺度。

  三、述职报告的基本格式

  述职报告虽然没有固定的写作模式,但其外在结构同样具有格式化的特征,一般由标题、称谓、正文、落款等部分组成。

  (一)标题

  1.单行题:或由“职务名称+述职针对年度+文种”组成,如《xx公司办公室主任xx年度述职报告》;或由“任职期限+所任职务+文种”组成,如《xx年至xx年任工会主席的述职报告》;或由“会议名称+文种”组成,如《在xx会议上的述职报告》;或只写文种,如《述职报告》。

  2.双行题:正题为主题句时,副题往往由职务名称、主体名称、述职针对年度、文种等要素组合而成,如《继往开来,与时俱进,全力以赴向国家级示范性高中冲刺——xx中学校长xxxxx年度述职报告》、《思想政治工作要结合经济工作一起抓——xx造纸厂厂长王xx的述职报告》;正题为职务名称、主体名称、述职针对年度、文种诸要素的组合形式时,副题标注出会议时间、名称则可,如《xx班子xx年度述职报告——xx年xx月xx日在第七届职工代表大会上》。

  (二)称谓

  书面报告的称谓写主送单位名称,如“xx党委”、“xx组织部”或“xx人事处”等,顶格写在标题之下正文上方,后加冒号。

  口述报告的称谓则写对述职会议现场听众的称呼,具体依会议性质及听众对象而定,如“各位代表”、“各位委员”、“各位领导,同志们”、“尊敬的各位领导、来宾,全体教职工代表,全校教职工同志们”等。报告较长或需提请注意时,称谓还可在正文中间穿插使用。

  (三)正文

  1.开头部分:即引语。概括介绍自己的任职期限、岗位职责范围及履行职责的基本评价等,然后用“现作述职报告如下”、“现将我的xx工作情况报告如下”等引出报告的主体部分。

  2.主体部分:这是述职报告的核心内容。重点围绕自己的岗位职责展开叙述,即按照规定的责任范围、基本任务,陈述以下几个方面的内容:主持开展了哪几项工作,结果如何;协助他人开展了哪几项工作,结果如何,自己在其中所起的作用;任职期间上级部门有哪些方针政策出台,自己如何贯彻执行,效果如何;任职期间上级有哪些重要指示,自己如何落实,效果如何;履职过程中主要存在什么问题,原因何在,自己应负什么责任,有何教训,如何改进;工作中遇到了哪些新的情况和问题,如何处理等等。在结构安排上,可以按照时序展开叙述,将工作分为几个阶段陈述;也可按照横式结构,即将工作情况分为几个方面,分别陈述。

  3.结语部分:一般采用习惯用语。如作书面报告,可写“以上报告,请审阅”、“特此报告,请审查”等,或自然收束;如作口头报告,可说“以上报告,欢迎领导、同志们批评指正”、“我的述职到此,谢谢大家”等。

  (四)落款

  书面述职报告一般应按报告落款格式分别署上述职人姓名和述职日期。署名也可提至标题下方,写明职务名称和述职人姓名;如职务名称在标题中

  已经出现,则可省略。

  四、述职报告与工作报告、工作总结的区别

  (一)述职报告与工作报告的区别

  述职报告与工作报告都具有报告性,都是下级向上级权利机关放映情况的载体。有时,工作报告在正式会议上宣讲时,甚至可以蜕变为述职报告,如政府的工作报告。但二者仍有不同之处:

  1.规格和行文格式不同。工作报告是法定公文,按公文格式行文;而述职报告仅为一般事务性文书,向上报送时往往需要以呈报性报告为载体。

  2.写作主体不同。工作报告的写作主体是具有发文资格的单位或组织,述职报告的写作主体则既可以是某一法定组织,也可以是某一法定组织的个人。

  3.内容指向不同。工作报告的内容指向下级机关的工作进展情况,述职报告的内容着眼于下级机关的领导集体(个人)或某一级组织内部员工个人履行职责的情况。

  (二)述职报告与工作总结的区别

  述职报告与工作总结都是针对以往一段时间个人或领导集体工作情况的自我评述,都采用第一人称的方式,即“我(我们)”讲自己“过去”的工作。但二者亦存在明显差异:

  1.写作主体不同。工作总结的作者包括单位(部门)、领导干部和普通群众;述职报告的作者仅限于领导班子及担负一定职责的干部。

  2.写作动机不同。工作总结主要是对自身某一阶段工作的反观,从写作动机上看具有较强的主动性;而述职报告主要是为了满足他人对自身工作情况的审视,写作动机上具有一定的被动性。

  3.适用范围不同。述职报告适用于领导班子或领导干部向组织人事部门、上级机关和职工群众如实陈述其一定时期内履职情况,以备考核评议;工作总结则用于单位、部门、个人对某一阶段的工作或任务进行系统的回顾、检查、分析和研究,从中找出经验教训,并把这些内容系统化条理化,得出带有规律性的认识,以备查考和指导工作。

  4.内容侧重点不同。述职报告重在围绕德、能、勤、绩、廉陈述职守,展示履行职责的思路、过程和能力,需要着重回答担负什么职责、履职情况如何、称职与否等问题,对职责范围以外的事项概不涉及。工作总结侧重于归纳工作事实、汇总工作成果,就一项工作或一段时间里的工作进行归纳,回答做了哪些工作、有哪些成绩、取得了哪些经验、存在哪些不足、要吸取什么教训、今后有何打算等问题。

  5.表达方式和行文特点不同。述职报告常采用夹叙夹议兼适当说明的方式,回顾工作主要用叙述,分析问题评价成绩主要用议论,交代某些情况主要用说明,具有对应性(对应职责)、自述性(自述一定时期内履职情况)、自评性(自我评估、自我鉴定、自我定性)、报告性(以接受评议和监督的态度向上级和群众汇报工作)的特点;工作总结则往往采用叙述方式,只需要归纳工作结果,不要求展示工作过程,具有呼应性(与工作计划相呼应)、客观性、概括性等特点。

  6.称谓不同。书面述职报告的称谓一般为受文机关名称,口头述职报告的称谓一般为“各位代表”“各位委员”“各位同志”或“各位领导,同志们”等;工作总结则除了上报或下发之外,一般没有称谓。

  7.结尾不同。述职报告需要表白欢迎评议的态度,结尾常用“以上报告请批评指正”“述职至此,谢谢大家”“专此报告,请审阅”等结束语;工作总结的结尾则一般需要写出下一步的工作打算、努力方向及解决问题的措施、决心等,并以此自然收束。

  8.时效性不同。述职报告一般是根据上级要求或有关规定定期撰写,或按年度,或按任期,或按阶段;工作总结一般不定期,可以是年度总结、季度总结、月度总结,更多的是单项工作或任务完成后的及时总结,因此,其时效性比述职报告要强。

  9.应用程序不同。个人工作总结不一定都在正式会议上宣讲,也无须全部归档保存;而述职报告往往需在一定范围的会议上宣讲,基于此进行民主测评,干部述职报告还要作为干部档案归档保存。

  五、撰写述职报告应注意的事项

  (一) 要实事求是,客观评述

  对正视自己的工作情况。讲成绩要恰如其分,避免把话说满;讲问题要抓住要害,避免泛泛而谈。对待工作中的问题,要多找主观原因,不能轻描淡写推卸责任。

  (二)要谦虚谨慎,摆正角色

  动笔之前多征求群众意见,是做好述职报告的必要环节。述职报告毕竟是在向上级或本单位干部群众汇报工作,不论述职者担任何种职务,都要做到谦虚谨慎,摆正自己的位置,以征求意见、听取批评的态度完成述职报告。切忌言过其实,把集体或他人的功劳归于自己。

  (三)要主次分明,避免写成“流水帐”

  述职报告如果用口头报告表述,一般不宜超过30分钟,如果用书面报告表述,一般以3000字以内为宜。因此,表述时要对照岗位职责,抓住述职针对时限内工作的中心和重点,陈述个人履行职责的优劣得失。要有一个主导思想做统帅,注重经验教训的理性分析,避免事无巨细,面面俱到,平均分配篇幅。

  (四)要突出个性,体现特色

  要紧紧围绕自身履行职责的实际情况开展

  述职,写出自身的工作特色。述职报告是写自己的工作实践,不同班子的队伍状况、工作环境、工作任务不同,各人的岗位角色、工作职责、作风习惯各异,主旨时要善于发现自身独具特色之处,无论是对于经验得失的分析,对语言的运用,都要力求写出特色,避免千人一面,避免混同于总结。

  (五)要琢磨语言,力求简洁通俗

  述职报告要面对听众,就要注意变文字为有声语言:

  1.语言生活化、口语化、大众化;

  2.多用短句子,注意长短交叉合理,随物(公务和感情)赋形;

  3.慎用文语(古语和欧化语),仅作点缀之用;

  4.少用单音词;

  5.避免同音不同义或易混淆的词语;

  6.不随便用简略语;

  7.还可以适当增加语气词如“吧”、“吗”之类;

  8.为了方便聆听,有些标点符号还要用文字代替,如顿号改为“和”,破折号改为“是”,引号表示否定时加“所谓”,括号补充另用文字说明等。

  (六) 要亲自动手,注重创新

  述职报告的自我评述性决定了它必须由述职者本人撰写。别人始终没有自己更了解自己,如果随便让别人代劳,既是对考评者的不尊重,又是对自己工作的不尊重。还有的述职报告几十年如一日,年年述职,年年照旧,仅仅改动一些年份与数字,毫无特点,同时也必然消磨了这一文种的实践指导意义。

7、述职报告的写作要点

  写好述职报告,要注意下面几点写作要点: (1)实事求是。述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话,以诚感人。无论称职与否都要与事实相符。要正确处理个人与集体、主观与客观的关系,要分清功过是非。承担责任要恰如其分,既不争功,也不必揽过。 (2)写“述职报告”要形成制度,不仅在离任前要述职,而且在任期中也应定期述职。只有这样,才能更好地 起到述职和鞭策的作用。 (3)内容要周详,述职报告要重点突出。在全面汇报任职期间所做各项工作的基础上,要突出任职期间的重大成绩和创造性业绩,以表明自己的胜任和事业心。应当明确,述职报告必须围绕“职责”二字做文章。它的写作目的,不是评功摆好,而是为了说明是否称职。 (4)情理相宜。述职报告在叙事说理过程中,要有适度的感情色彩。 (5)态度要诚恳。述职,是向机关和群众汇报工作。写作述职报告之前,应对自己进行认真的全面的反思,并虚心听取群众的意见,弄清群众的不满和要求,对群众意见较大的问题尤其要如实阐述,以坦诚的胸怀,赢得群众的谅解和支持。接受群众的监督,而不是作报告,这个特定的角色必须明确,也是写好“述职报告”的前提。

  述职报告属于应用文稿,分为集体和个人两种。从应用上可分为向上呈送的`述职报告和对部属汇报的述职报告。述职报告类似工作总结,但又不同于工作总结。工作总结可以写经验体会,述职报告则不需要写;述职报告在叙述某项工作过程及得失要说明个人所起的作用、所担负的责任,而工作总结是写经验教训及采取措施办法。因此,不能把述职报告写成工作总结。个人述职报告最突出的特点就是用第一人称“我”来叙述履行职责情况。

  个人述职报告大体由三部分组成:

  一、绪言。就是述职报告的开场白。在这部分应交待清楚述职者的身份和职责,主要说明所分管的工作、岗位职责、工作目标和述职时间(一季度、半年或全年)。

  二、主要业绩。这是述职报告的重要部分。其主要内容包括履行岗位职责的情况、工作目标完成情况和突出的业绩以及自我评价等。换句话说,就是写述职者做了哪些工作,怎么做的;取得了哪些成绩,其效益如何;从质和量两方面,进行自我评价。

  三、问题和改进措施。这部分主要明确讲叙在履行职责中存在的主要问题和述职者应负的责任及今后改进的具体办法,问题要找准,态度要诚恳,措施办法要可行,切忌问题含混,措施空泛。

  从一篇述职报告的文章结构上讲,写好上述三部分就基本是一篇完整的述职报告。但要真正写好一篇述职报告,还要注意以下几点:

  一、坚持实事求是,一就是一,二就是二,成绩讲足,问题讲透,不夸大,不缩小,原原本本反映履行职责的状况;

  二、着重讲述履行职责的主要情况。每个干部职责不同,实施的工作也不同,不可能把所有的工作都写出来,要选择有重大影响的事件和突出的政绩来写。

  三、要写出个人的作用,不能笼统摆政绩,看不出个人的作用。

8、个人述职报告开头结尾写作指导

  篇一:个人述职报告开头结尾

  时光荏苒,xxxxx年的元旦钟声仿佛还在耳畔萦绕,xxxx年的元旦便近在眼前。翻开记录的密密麻麻的笔记本和工作日志,回顾一年的思想、学习和工作,我能明显感觉到自己在许多方面都得到了进一步的锻炼和考验,工作基础进一步夯实,工作能力和素质有了进一步的拓展,这些离不开党多年的培养教育和信任托付,也离不开学校和学院各方面给予我帮助的各位领导和老师们。

  xxxx年是不平凡的一年,大事多、喜事多,首先,今年是建党九十周年,十七届六中全会通过了关于文化体制的纲领性文件、全省第八次党代会胜利召开,我校的`创先争优活动也到了领导点评阶段和阶段性总结阶段;其次,今年是学校十二五规划的开局之年,学校在xxx年全面贯彻党的十七届四中、五中全会和省委七届六次全会精神,落实国家和省教育规划纲要精神,继续推动省部共建工作,进一步做好“十二五”发展规划的编制与实施;再次,更振奋人心的是,今年是我校xx年华诞,xx周年校庆工作取得了圆满成功,达到了总结办学经验、展示办学成就、提升学校美誉度的校庆目的,我校这些事件无时无刻不振奋着我的精神。

  士不可以不弘毅,任重而道远。通过对这一年的工作的总结,我认识到了自己的不足,因此要不断的学习和开拓视野。同时新一年的学院团委工作将面临更大的机遇与挑战,学校和学院的发展进入了跨越发展的快车道,要真正跟上校团委和院党委的工作重点及步伐,自

  主开展更具特色的团学活动,实现新突破,成就新未来。在今后的工作中我们将全面继承优良传统,借鉴校团委和个兄弟院团委的宝贵经验,并在此基础上不断升华,不断注入新的内容,提升内涵,通过不断的规范和创新学院团委的工作,吸引青年,引导青年,使之成为广大团员青年的精神家园,真正起到引领思想的作用;同时还要不断创新服务领域,打造精品活动,努力使之成为大学生教育成长成才的园地,指引他们迈向成功。

  篇二:述职报告开头怎么写

  述职报告开头怎么写

  1. 标题

  述职报告的标题,常见的写法有三种:

  ① 文种式标题,只写《述职报告》

  ② 公文式标题,姓名 时限 事由 文种名称,如《××19××至19××试聘期述职报告》、《19××年至19××年任商业局长职务的述职报告》

  ③ 文章式标题,用正题,或正副题配合,如《××年述职报告》、《思想政治工作要结合经济工作一起抓——××造纸厂厂长王××的述职报告》

  2. 称谓

  ① 书面报告的抬头,写主送单位名称“如××党委”、“××组织部”或“××人事处”等

  ② 口述报告的抬头,写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”,或“各位领导,同志们”

  3. 正文

  述职报告的正文,由开头、主体、结尾三部分组成。

  ①开头

  开头,又叫引语,一般交代任职的自然情况,包括何时任何职,变动情况及背景;岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识;对自己工作尽职的整体估价,确定述职范围和基调这部分要写得简明扼要,给听者予一个大体印象。

  ②主体

  主体,是述职报告的中心内容,主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题,要强调写好以下几个方面:

  对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况;对上级交办事项的完成情况;对分管工作任务完成的情况;在工作中出了哪些主意,采取了哪些措施,作出哪些决策,解决了哪些实际问题,纠正了哪些偏差,做了哪些实际工作,取得了哪些业绩;个人的思想作风、职业道德,廉洁从政和关心群众等情况;写出存在的主要问题,并分析问题产生的原因,提出今后改进的意见和措施这部分,要写得具体、充实、有理有据、条理清楚由于这部分内容涉及面广,量多,所以宜分条列项写出“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。

  ③结尾

  结尾一般写结束语用“以上报告,请审阅”、“以上报告,请审查”、“特此报告,请审查”、“以上报告,请领导、同志们批评指正”等作结。

  4.落款

  述职报告的落款,写上述职人姓名和述职日期或成文日期署名可放在标题之下,也可以放文尾。

9、文员述职报告写作方式

  很多分总自己述完职就走了,没有想到留下来听旁人的报告,引起担任重要工作会议举行到最后面时只有评委和正在担任重要工作的分总;

  很多的分总没都有利用这个时机向旁人扣问自己在销售管理上的问题 上周五是我来北京销售公司的第天,这一成天,我都旁听了北京公司下属的销售分总的二阶段担任重要工作大会

  所说的的分总阶段性担任重要工作首要是负责产物销售的各区域分总(至关于营销行业的区域司理)就阶段性(公司把一年分成三个阶段,每个阶段个月)所开展的工作和方针告竣环境等内部实质意义向销售公司总司理作的工作环境报告叨教,并接管总司理及其管理团队(首要是指销售公司的撑持性部分负责人,如市场部司理、运营部司理、人的劳力资源部司理、财政司理等组成评分儿***)的质疑与评价分总阶段性担任重要工作的首要内部实质意义如次:

  担任重要工作模块

  下期工作改进办法

  各分2009年述职报告范文总先按照上边的担任重要工作模块要求撰写并提交处理担任重要工作报告,然后由人的劳力资源部社团担任重要工作报告会,分总在会上先按照上面所说的担任重要工作模块要求做担任重要工作演说,演说完毕后由销售公司总司理及其管理团队按照演说内部实质意义(首要是分总提交处理的小我私家担任重要工作报告)举行提出问题,分总按照提出问题来答辩,评分儿***成员按照分总们的表现评分儿

  从早上点一直至晚上点,我始终坐在会议室的角暗里完备地旁听了此次担任重要工作会议散会后,我感应自己整小我私家都散了架,但是心里仍然很愉快,由于经由过程此次分总的担任重要工作表现,我能够准确地相识到每个销售干部的工作能力及工作结果,而且发了然销售管理干部在同样平常的管理工作中的一些问题,当然也看到了一些优异的销售干部的长处和优点北京销售公司明明不愧为集团销售步队的黄埔军校,很多分总表现较为优异,工作历程和业绩都有可圈可点的地方,但问题也比较突出,其中最大的、最明显的问题就是营销干部的销护理部主任述职报告售管理工作重点不明确、带领能力要等待提升

  在整个担任重要工作会议中,反映上面所说的问题的要害举动事务有:

  、评委包孕销总对干部担任重要工作工作不太重视,没有有效利用这种时机举消遣娱乐成与败绩的经验沟通、总结、完善与推广:

  评委事先没有认真地阅读和阐发分总的担任重要工作报告材料;

  评委在担任重要工作答辩历程中提的问题没有颠末事先筹办,现场提出问题较少;

  对一些业绩表现优异或较差的干部没有学会运用法去觉察她们的优点或缺点、长处或短处、要害工作事务以及在要害工作事务中的举动表现甚或能力提炼;

  个别干部的担任重要工作报告很明显没有反映出对自己前一阶段工作(使命)的总结对下阶段工作(使命)的分解、规划、规划,但评委没有事先与她们沟通而且要求她们从头改正;

  北京销售公司很多撑持性部分的负责人都缺席现场参与这个重要的`担任重要工作会议,如财政部司理、公关成长部司理、市场部司理

  、担任重要工作的分总职员没成心识到这是一个学习和沟通的好时机,较多的干部怀着应付了事的生理:

  担任重要办公室人员述职报告工作报告的材料写的比较粗,没有利用此次时机举行深入的总结,甚或很多干部的担任重要工作报告格式都写的比较乱、排字很难看

  、没成心识到作为一个销售步队的管理干部所答允担的带领者的职务和责任,纵然干部担任重要工作轨制内里明确规定担任重要工作模块各要项的界说、要求,很多分总的担任重要工作报告也是除开做业务还是做业务:

  如要害举动指标示确要求是针对自己的管理举动、团队的管理举动的改善的定性指标,但很多分总就写成了自己去拜访公关某个客户;

  很多分总只有自己的整个销售步队的销售方针,没有按照自己的销售步队的网点(区域)、品种、营销代表举行使命的细分,当然也没有对应的保证方针使成为事实的策略与体系的工作规划;

  整个担任重要工作报告并没有邀请更多的销售代表参与,只是每个分总有个对应的下属业务员参与,而且会议社团历程里,业务员都是在外恭候等到自己的分总担任重要工作时才允许进入会场,这本身表现出了对销售代表的不尊敬;

  很多分总的报告没有反映出销售方针告竣所需要的职员副主任科员待遇架构、对应的规章轨制支撑

  、很多分总对具体的销售管理工作的内部实质意义和具体的工作举动不清晰:

  分总的担任重要工作报告里很少周全有关到了销售管理工作的所有内部实质意义:市场调研(首要品种竞争敌手信息收集与阐发)、客户管理(客户信息收集、客户关系分类管理、客情拜访维护)、销售数值维护阐发、销售使命确定与分解(各网点的、各网点上的各品种的、各成员各网点各品种的使命确定与分解)、职员管理(按照方针使命举行职员配置与架构设置、营销代表的激励、辅导与培养)、备货管理(终端库存数值阐发)、公司销售政策的分解与执行(如质托方案、132网点建设等)、销售管理轨制建设等;

  个别分总的担任重要工作报告里把健全销售管理轨制简略的理解为工作日志(规划总结)管理、打卡管理(考勤)等;

  很少意想到销售管理干部需要的三种带领举动:阐发改进营销代表的工作绩效和潜能、创造撑持性氛围、影响销售代表举动改变

  以上的4个问题真实地反映了集团销售管理干部对销售管理工作内部实质意义的不明确、团队带领力的短缺,现针对此问题举行定见方面个人述职报告范文的指导和提议

  1、让销售干部明确带领的概念和带领者的工作职务和责任

  带领是指点引导导和影响个别、群体或社团来使成为事实所期望方针的各类勾当的历程,带领者是指能够使成为事实带领历程的人带领者之所以能够究竟带领,其带领的基础是权威但一个有效的带领者,其实不等于闲动用正式权威(首要指正式的地位、身份和权利),而是十分重视和经常运用非正式权威(良好的沟通、影响能力、团队互助及***的人际氛围)

  项(以下内部实质意义部分摘自殷智红、叶敏的《管理生理学》):

  制定与分解工作方针

  联合公司的年度战略规划、销售策略与政策及具体的年度工作规划、制定团队的阶段性的工作方针、具体策略以及具体的阶段行的工作规划,并将上面所说的工作逐一举行阐发到客户、网点区域、产物及小我私家

  建立社团机构和规章轨制

  按照团队的阶段性的工作方针、具体策略以及具体的阶段行的工作规划设置社团架构、职员配置,并建立关于市场调研、客户关系管理、销售数值管理、职员激励与培训管理、备货管理、销售政策等规章轨制保障团队工作方针的告竣副主任科员述职报告

  选人、佣人,建立***的人际关系

  按照细分市尝方针客户、产物等差别选择差别能力、差别资金的职员操作网点区域,佣人所长,及时激励,建立良好的团队人际氛围保证充分调动营销代表工作的主动性、积极性和创造性

  建立良好的信息沟通反馈渠道,及时阐发销售历程中的问题及销售数值,并及时做出响应的决策

  接洽人民,注意查询拜访研究

  建立非正式场合的沟通渠道,多与销售代表及时沟通,规划性地下市场调研

  学习

  有针对性地制定小我私家学习成长规划,持续学习

  二、销售管理干部应选择合适的带领体式格局,确保带领历程的有效性

  今朝公司很多的销售管理干部把管理者和营销代表看成两种差别的身份,而且经常对立,引起其带领体式格局是基于恐惧或重压的影响力这种带领体式格局就仿佛大禹治水故事中采用填堵筑提、而不是疏通引导,是一种治标不治本的带领体式格局带领影响下属的本质在于投合他人的需求,以下为现代带领影响力的高级演化阶段:

  带领体式格局

  用恐惧来影响下属

  告诉销售代表不完成使命将被替代网点、淘汰;认为管理者应个人述职述廉报告该高高在上和员工划清界线

  用传统的职位来影响下属

  汗青上的皇权、现代的上校制中士兵看到高一级别的军服者就敬礼服从

  基于劝服的带领体式格局

  亲和权、专家权

  社会交际、尊敬的需要

  劝服的体式格局影响下属

  经常性的沟通来引导下属、专家的意见

  自主、权利与成就

  配合决策、下属自我决策

  从上到下与从下到相片比本人好看联合的设立方针、营销代外貌临工作问题时启发型辅导

  从上面所说的列表可知,第四种带领体式格局更有助于阐扬团队成员的潜力,所以提议销售管理干部在采用带领体式格局时尽可能采用第四种体式格局

  三、销售管理干部必须按照具体的管理情景来举行有效的带领

  差别的下属,需要差别的带领体式格局,按照情景带领定见将下属分为四类,同时也将带领者分为两类,带领者要按照具体的下属情景选择合适的带领者类型,对应关系见下表:

  对应的带领者类型

  对于执行某使命既没有能力里又不甘愿的下属,她们既不能胜任工作又不能被信任

  指示型带领者,即高使命、低关系(指和下属的人际关系),带领者帮下属界说脚色定位教导主任述职报告,告诉下属干什么,怎么干,以及何时何地去干,其强调指导性举动

  缺乏能力,但却愿意从事须要的工作使命的下属,她们有积极性,但今朝尚缺乏足够的技术

  推销型带领,即高使命、高关系,带领者同时为下属提供指导性举动和撑持性举动

  这些个人有能力却不愿意干带领者希望她们做的工作

  参与型带领,即低使命、高关系,带领者与下属配合决策,带领者的重要脚色是提供便当前提与沟通

  这些个人既有能力又愿意干带领者让她们做的工作

  授权型带领,即低使命、低关系