《教学工作总结小学精选》属于个人工作总结中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、教学工作总结小学精选
网上教学开始一周多了，现在是第二周。刚开始的前几天，对于我来说：忙、累、慌乱、还有些不知所措。一天下来手机不能离眼，眼睛真的是又涩又疼，总感觉要给学生讲的内容很多，却又不知道以什么形式能更好讲出来，没有更好的方法。学校早一周就开始安排各年级教研备课，我们二年级教研组的几位数学老师，也是做了充分的教学准备。但这种新的网络学习行式是第一次，大家还是心里没底，网络学习，对学生、家长、老师和学校都是一个新的挑战，只有大家共同努力才能做好。第一周前两天的教学效果似乎并不太好，我们几个学习其他教研组和其他学校的好的做法，结合学生的实际情况，对自己的教学更有信心。所以这周，感觉心里有数了，能更好的开展网上教学。我总结了以下几点:
一、 注重上课过程，网上教学要有程序，有步骤。
由于名师同步课堂的教学课程和我们二年级人教版的教材不符，我们就根据教材设定了自己的教学过程。给学生发电子教材图片，把讲课视频，自己制作的微课和名师的微课，发给学生，要求学生多看几遍，看的时候中间可以按暂停键。同学们在学习《平均分》这节课的时候，要求孩子们按暂停键，把提前准备的圆片和三角形，按照题目的要求摆一摆，分一分，分完之后再接着看视频。学习的过程中有疑问的提出来，老师会一一解答。
二、 抓住教材重难点，通过视频会议和学生反馈互动。
刚开始找不到反馈练习题比较好的方法，钉钉直播好像又看不到孩子们，不知道孩子们在家的学习状态。我们学习了一年级的老师在钉钉群里开视频会议的方法，这样能清楚的看到孩子们，还能听到孩子们回答问题，直接和孩子们面对面。讲学习中的重难点知识，反馈当天的作业情况，和孩子们形成了很好的互动，达到了比较好的效果。记得开第一次视频会议的时候，我很紧张，提前把要说的内容写了下来，一条一条照着读，开完之后出来一身的汗。第一次我先点名，让孩子们学会开关自己的手机话筒，学会回答问题。给孩子们讲解防疫知识，要求孩子们在家学习的同时，注重体育锻炼，每天坚持阅读，开窗通风，生活与运动的合理安排。
三、认真批改作业，做到每天及时反馈纠正。
每天通过批改孩子们上交的作业，掌握孩子们的学习情况。家长们有些对优教信使的操作不熟练，作业提交率不高，有几个学生一次也没有提交过作业。我就逐个打电话询问情况，给家长们技术指导，争取让每个学生的作业都能提交。当天的学习完成后我会布置相应的作业，要求学生写在练习本上，传到优教信使离线作业里。我一个一个检查批改，做的全对的同学评优，作业工整、干净、整齐的会推荐给全班，有错误的学生作业把它指出来错在哪里。当天作业要求当天完成，不拖拉，每天上交后及时看老师的反馈信息，及时纠正错题。
这周孩子们的各项学习有序进行，每天的早读发音频，语文课的学习结合名师课堂，数学课的学习结合教材稳步进行，同时美术、音乐课也和名师课堂同步。学生每天的作业按时上传，我会认真批改作业，及时反馈，对孩子们的学习情况做到心中有数。在教学上我的思路也非常清晰，再也没有刚开始的慌乱了。疫情面前，做好自己的本职工作，不让一个孩子掉队。加油!
2、停课不停学线上教学总结_小学线上教学的总结精选
网上教学开始一周多了，现在是第二周。刚开始的前几天，对于我来说：忙、累、慌乱、还有些不知所措。一天下来手机不能离眼，眼睛真的是又涩又疼，总感觉要给学生讲的内容很多，却又不知道以什么形式能更好讲出来，没有更好的方法。学校早一周就开始安排各年级教研备课，我们二年级教研组的几位数学老师，也是做了充分的教学准备。但这种新的网络学习行式是第一次，大家还是心里没底，网络学习，对学生、家长、老师和学校都是一个新的挑战，只有大家共同努力才能做好。第一周前两天的教学效果似乎并不太好，我们几个学习其他教研组和其他学校的好的做法，结合学生的实际情况，对自己的教学更有信心。所以这周，感觉心里有数了，能更好的开展网上教学。我总结了以下几点:
一、 注重上课过程，网上教学要有程序，有步骤。
由于名师同步课堂的教学课程和我们二年级人教版的教材不符，我们就根据教材设定了自己的教学过程。给学生发电子教材图片，把讲课视频，自己制作的微课和名师的微课，发给学生，要求学生多看几遍，看的时候中间可以按暂停键。同学们在学习《平均分》这节课的时候，要求孩子们按暂停键，把提前准备的圆片和三角形，按照题目的要求摆一摆，分一分，分完之后再接着看视频。学习的过程中有疑问的提出来，老师会一一解答。
二、 抓住教材重难点，通过视频会议和学生反馈互动。
刚开始找不到反馈练习题比较好的方法，钉钉直播好像又看不到孩子们，不知道孩子们在家的学习状态。我们学习了一年级的老师在钉钉群里开视频会议的方法，这样能清楚的看到孩子们，还能听到孩子们回答问题，直接和孩子们面对面。讲学习中的重难点知识，反馈当天的作业情况，和孩子们形成了很好的互动，达到了比较好的效果。记得开第一次视频会议的时候，我很紧张，提前把要说的内容写了下来，一条一条照着读，开完之后出来一身的汗。第一次我先点名，让孩子们学会开关自己的手机话筒，学会回答问题。给孩子们讲解防疫知识，要求孩子们在家学习的同时，注重体育锻炼，每天坚持阅读，开窗通风，生活与运动的合理安排。
三、认真批改作业，做到每天及时反馈纠正。
每天通过批改孩子们上交的作业，掌握孩子们的学习情况。家长们有些对优教信使的操作不熟练，作业提交率不高，有几个学生一次也没有提交过作业。我就逐个打电话询问情况，给家长们技术指导，争取让每个学生的作业都能提交。当天的学习完成后我会布置相应的作业，要求学生写在练习本上，传到优教信使离线作业里。我一个一个检查批改，做的全对的同学评优，作业工整、干净、整齐的会推荐给全班，有错误的学生作业把它指出来错在哪里。当天作业要求当天完成，不拖拉，每天上交后及时看老师的反馈信息，及时纠正错题。
这周孩子们的各项学习有序进行，每天的早读发音频，语文课的学习结合名师课堂，数学课的学习结合教材稳步进行，同时美术、音乐课也和名师课堂同步。学生每天的作业按时上传，我会认真批改作业，及时反馈，对孩子们的学习情况做到心中有数。在教学上我的思路也非常清晰，再也没有刚开始的慌乱了。疫情面前，做好自己的本职工作，不让一个孩子掉队。加油!
3、停课不停学线上教学总结_小学线上教学的总结精选
优势：
1.线上教学最大的优势就是让孩子们真正的实现了“停课不停学”，使得教学突破了“空间”上的限制。
2.“直播回放”这一功能，很好的解决了学生由于各种原因不能准时参与听课，或是参与其中，但重难点知识不能够一遍突破这一问题。
3.线上有很多优秀的课程资源(如课件，微课等)，有利于提高学习内容的质量。
不足：
1.硬件上的不便。手机上的“钉钉”直播时实现不了“屏幕共享”，学生看不到课件的播放。
2.线上教学教师面对的毕竟是一堆冷冰冰的“设备”，不能和大部分学生很好的互动，导致教师无法很好地根据学生的听课状态去调整授课步调。
3.在作业批改上不能做到与学生“面对面”，对学生作业中存在的问题指出不够及时。
4、小学音乐教学工作总结范文精选
不知不觉，来到平山已经一学期。此刻，我将本学期高一音乐教学工作总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、音乐教学
努力经过高中音乐欣赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。高中音乐欣赏课还加入了一项让学生自我介绍音乐，表达自我艺术见解的实践活动，这也使学生的本事得到了锻炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培养审美本事与学习知识技能之间的关系;进而培养学生的审美本事，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。
二、课堂教学
本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能简便、愉快地上好音乐课，经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。
在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的培养，忽略了高一新学生对基本乐理知识的掌握参差不齐，仅有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
三、考试方面
为了让学生能更自然地表现音乐，表达自我对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：笔试，共分两种题型(简答和分析)。简答题主要针对课本中的一些重要知识点，而分析题是让学生当场分析一首作品.
四、课外活动
为了更好地培养学生对音乐产生浓厚的兴趣，根据在学校科技文化艺术活动的按排，组织学生到移动营业厅举办了平山中学“第一届动感地带学校歌咏比赛”。经过这次比赛评出了2007年度“十佳学校歌手”。平时，我经常收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注重自学。如：练习钢琴专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志;与各地中小学的音乐教师进行交流。
遗憾：没能实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的，让平山中学的学生有更多展现自我才华的机会，走向艺术人生。
5、小学音乐教学工作总结范文精选
紧张而有序的一学期已经结束。回顾本学期的音乐教学工作，感慨很多，有成功之处，同时也还存在着很多的不足。在本学期的教学中，注重以音乐审美为核心培养学生的兴趣爱好为目标，根据一年级学生的身心特点，以聆听体验音乐入手，从音乐的基本要素节奏为切入点，“经过听、拍、唱、演、等系列音乐活动，帮忙学生直观、形象地初步感受与了解音的高低、长短、强弱、速度及节拍的意义，重在学生创新思维本事的培养和综合音乐素质的培养。
在一个学期的教学过程中，我感觉新课改最重要的是要创造性地使用教材，创造性地运用教学方法，把有限的教学资料拓宽，组织多种形式的综合音乐教学活动，即尊重教材，也勇于拓展教材和跨越教材，对传统的常规教学模式敢于去粗取精，除旧创新。这便给音乐教师带来了全新的挑战。经过教学实践。我体会到：
新教材遵循了学生的认知规律，注重教学效果，打破了学科封闭状态，体现了浓郁的现代教育观念。
教材的特点，是让学生的学习方式发生根本性转变，这就要求教师成为能给学生思维以启迪、方法和引导，与学生一齐探究学习的民主型教师，成为拥有先进教育观念，引导学生走进一个开放的学习环境的研究型教师。因而使我体验到，教师不能只做传统的“传道授业解惑”，其主角应是多
元化的。为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定了良好的基础。注重学生创新精神和实践本事的培养，把学生学习资料与实际生活紧密相联，让学生自然地开放地学习，在玩中学，在乐中学，在实践中学。
在期末学生音乐考试中，我采用的是一种民主的生动活动的“班级学生音乐才艺特长展示会”，其评价资料是：音乐情绪与情感表现;演唱本事;即兴表现本事;小组结合共同参与音乐活动方面，以到达相互学习交流和激励的目的。
当然在工作中也还有很多的不足，如，学生对学唱的曲练习不够，学生在演唱时有回生的现象。还有些歌曲的曲调的演唱把握不准。对有些节拍的处理也不够正确。总认为学生的年龄还小，有些放任自流，要求不严。这些问题都需要在今后的工作中进行改善。
6、小学音乐教学工作总结范文精选
转眼间，一学期结束了。我顺利地完成了音乐教学任务，为了到达教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的本事，经过音乐的艺术形象，培养学生的革命梦想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出很多努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐
二、课堂管理：
为了使学生能简便、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自我的错误而有恃无恐。所以，今后应注意把握尺度。增强幽默力量。
三、教学研究
为了使自我在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我担任校合唱团指导教师一职。从教学实践中提升自我的教学水平。所以对音乐学科教学也有了进一步的认识，首先，从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节优质课这样的梦想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备;其次，音乐新课程标准提出：兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐坚持密切联系，享受音乐，用音乐美化人生的前提。兴趣是调动思维、探究知识的内动力，正如托尔斯泰所说：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”所以在音乐课堂教学中，运用多种方法和手段，去激发学生学习兴趣。
总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改善、努力提高，我想我必须会把音乐工作做的更出色。
7、教学工作总结小学美术精选
日子过得真快，转眼间，一个学期也就要过去了。在校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
在完成教学目标方面：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
教学资源运用方面：小学美术欣赏课以审美教育为核心，在塑造学生的品格，树立正确的审美观念，培养健康的审美情趣，完备学生的知识修养以及发达其心智、开发其潜能都具有重要意义。在信息时代，我们小学美术教师应当与时具进，研究更加适应时代要求、更适合现代学生性格特征的新教学模式，网络资源的知识包容量巨大、覆盖领域广阔，是学生进行研究性学习获得知识源泉的宝库，具有资源无限开放性和共享性，它弥补了其他媒体传播方式上的不足。表现在美术欣赏教学课上，网络就是博物馆、美术展览馆和图片库。同学们可以方便快捷地通过搜索引擎查找到所需要的作品图片及其相关背景资料，并可以将学习内容下载保存，再通过软件进行编辑处理，以供长远研究学习使用。在教学实践中将网络技术与美术欣赏课相结合，以学生的学为中心是网络环境下美术欣赏课研究性学习的核心。网络信息资源激发想象，培养创新能力。象的水平是依一个人所具有表象的数目和质量为转移的，表象越丰富，其想象越开阔、深刻，其形象也会越生动逼真。有了大量丰富的网络信息资源支持，学生的想象能力和创造力在其过程中就会油然而生。
在美术教学完成方面
一、高年级美术教学理念：(造型·表现)运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。(设计·应用)学习对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简易的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行简单的设计和装饰，美化身边的环境。(欣赏·评述)欣赏、认识自然和各种美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。(综合·探索)结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
二、教学重难点：(一)重点：1、学习掌握几种人物速写的方法，能抓住对象的体态特征，用简练的线条，概括生动地表现其特点，特别是动态的任务形象。2、综合运用小学阶段所学的美术技法进行绘画创作或工艺制作。3、工艺美术(实用)的特点，能了解接受并明确现代生活中工艺美术的应用和地位。4、欣赏雕塑作品提高欣赏能力。(二)难点：1、人物速写中，观察能力、概括能力、表现能力的培养。2、在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色彩等基础知识。3、欣赏中，接受电脑美术这一新颖艺术形式激发创美信心。
三、教学情况分析：高年级学生在绘画方面具有较强的写实能力，已初步理解并能应用透视、色彩等基础知识和技法，具有较好的欣赏能力。存在问题：1、基础知识薄弱，想象力下降。2、部分学生上课缺少兴趣，作业完成男生较差。
四、措施：1、跟班主任联系配合，端正学生对美术课的态度和认识。2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。3、利用欣赏、复习等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。4、利用班际作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。
五、教材特点：1、从整体结构上看，注重知识的延续性。教材的各课内容彼此没有非常紧密的联系，和以往一样采用并列式散点式而非单元式，在安排教学时，课序可以根据季节、学校及学生的实际情况做一定的调整。同时教材进一步延续整套教材的知识体系，在教学中应注意新旧知识的衔接。2、从学习领域上看，强调综合性。其中造型·表现和设计·应用占有较大比重，欣赏·评述有专题欣赏，但大多随堂教学相对比较薄弱，“综合·探索”领域有两课，但其他课中也渗透了综合。3、从主题选择上看，突出多元化与趣味性。
指导思想：以学校本学期下发的教学工作要求为指针，以认真完成各项工作为目标，努力提高教学质量。
一、师德工作。努力加强自身的师德建设，认真学习相关的法律、法规，严格遵守教师禁令，虚心向典型、榜样学习。关爱每一个学生，做学生的良师益友。爱岗敬业，不求索取，讲求奉献。
二、本职工作。1、本学期我担任学校的美术学科的教学工作。在工作中要认真工作，努力做好“备、教、批、辅、考”的基本要求中的各项工作。教学中要认真备好每一节课，明确教学目标和教学重点。在传授知识的同时，注重培养学生的能力，注重课本知识与社会生活相结合，努力提高教学质量。在教学中注重激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。2、特长生的培养。在教学中注重特长生的培养，特别是美术学科的特长生，要善于发现和引导发挥其特长，使其有长足发展。首先，在每个班级选出具有美术特长的学生，然后，对这些特长生进行高档次的要求，同时利用课内、外的时间进行美术创作训练，使其美术水平有较大提高。3、教学提质和差生辅导。教学中要努力提高学生的学习成绩，其保障措施是，教学时注重知识点的落实，有效利用好课内的时间，同时要恰当布置好课外作业，使学生扎实地把握好知识点。教学中要加强对差生的辅导，认真落实基础知识，在此同时适当提高他们的成绩。
三、教研、科研及教育教学活动。工作中积极参加学校的教研、科研活动，积极参加科研课题成果的推广工作，积极参加学校的教育教学活动。虚心向同志们学习，汲取他们的先进经验和工作方法，不断提高自身素质。
四、实行主题式教学：这一学期主要是训练学生的基本造型能力和色彩的运用，在具体实施过程中，依附教材的课题中的要表达的思想为指导，运用蜡笔画的技法来表现，具体做法还在摸索阶段。利用综合素质评价促进学生学习，养成好的学习习惯。基本达到预期目标。
社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
8、教学工作总结小学精选
作为六年级的语文教师，在学生毕业之后，静下心来，收拾一下一年的忙乱，反思一下一年工作的得失，几多感慨几多欣慰，又有几多遗憾在心头。针对上学年班级学生所表现出来的特征，本人在本学年对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩，现作出总结：
一、认真备好每一节课
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和用心性。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的用心性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的潜力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课必须要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课资料丰富，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每一天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后务必努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
二、注重学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。注重学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的状况来渗透学习方法的指导。
在预习课文时，要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思资料、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学潜力和阅读水平。
在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要资料、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。
在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达潜力亦然不断提高。
三、努力做好转差工作
由于班额较大，差生相对较多，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。其实每个学生都有上进心，只是有的孩子学习能力较弱，有的自控能力差一些，针对差生我采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮忙差生制定出学习目标和学习资料，每一天让优生抽出半小时帮忙他们掌握，因为是多名优生来帮忙，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度，构成了竞争的机制。及时检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。
四、重视学生的课外阅读积累
要想学好语文，只凭课本是不够的，务必扩大学生的阅读面。《课程标准》提出：“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的要求。我为学生购买大量书籍，人手一本，作为班级“共享图书”，定期或不定期交换，这样学生一学期可以阅读几十本书。当班级形成一种良好的阅读氛围时，我鼓励学生根据自己课外阅读的资料做摘抄，并利用晨会课轮流上讲台交流，时间久了，学生积累的知识越来越丰富，我相信这样的活动对于提高学生的语文水平是大有好处的。
当恋恋不舍地送走这一届的学生时，心中总有几分遗憾和愧疚，教无止境。虽然在本学年的教学工作中，我取得了较好的成绩：全班学生的总体学习成绩有很大提高，师生以及同学之间更加的信任。但总觉得还有许多同学应比此刻更好一些才对;有些工作就应能做的更好一点才是。比如，像这一届的__等同学的学习习惯不好，能够多加引导，加以改善。学生的学习潜力还能够从更多的方面去培养等等。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”随着时间的流逝，六年级的教学任务也告一段落，但我想我在这一年的工作中，教了不少，也学了不少，它们必须会为我以后的工作打下扎实的基础。
9、教学工作总结小学精选
光阴似箭，转眼间又过了一个学期。在这学期中，在教育教学工作上,坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展。
一、政治思想方面：
本人作为一名三年级教师，在该学期中认真继续学___，学习新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联系实际，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
在这学期中，我努力提高教学自己教学实践能力，增长教学经验，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语教师，我主要做了下面的工作：
1、课前准备：通览教材，备课深入细致;认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经验。
2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快
的帮助他们养成良好的学习习惯。因为这学期教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维。
3、坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实有效;认真批改作业，及时了解学生的学习情况，及时给他们反馈信息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周3次单词的听写，掌握学生平时的学习情况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成绩。
4、在每周按时检查学生的背诵情况，督促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。因为英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能达到良好的语言输出。
5、积极参与听课，在这学期听课达16节以上，认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。
作为一名一线教师，踏踏实实工作，认认真真做人，以师德标准严格要求自己，努力提高自身素质。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力。