父亲节主题感恩教案

《父亲节主题感恩教案》属于幼儿园公开课教案中比较优秀的内容，欢迎参考。

1、父亲节主题感恩教案

　　活动目标:

　　1、了解父亲节的来历，从小懂得父亲的辛苦，学会懂得尊重、了解、理解父亲。

　　2、通过各项活动，增强亲子之间的感情，更好地起到家园共育的教育目的。

　　3、宣传幼儿先进的教育思想和理念，不断深化幼儿园在当地的社会影响力，为幼儿园招生做好前期铺垫。

　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　5、体验节日的快乐氛围。

　　活动准备:

　　一、准备条幅

　　1、父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

　　2、祝福伟大的父亲节日快乐

　　3、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富

　　二、节前的物品前期准备

　　1、提前一周，提供照片，包括幼儿和父亲一起的照片、父亲的工作照、父亲的背影、大头贴等等，并标注上一句对父亲的祝福、赞扬或父子、父女亲情的表达等等。

　　2、每班做一个“我的父亲”的宣传展板。

　　3、每班准备4把梳子

　　4、音乐及散文《我的父亲》

　　5、煽情环节：准备一名家长一个洗脚盆。

　　6、绘画环节：准备一张绘画纸和若干彩色的油画棒或水彩笔

　　三、活动的人员安排：

　　1、大门口礼仪：

　　2、各班展架的维护和看管：

　　3、签到处;

　　4、音乐播放;

　　5、主持人：

　　6、散文朗诵：

　　四、活动流程：

　　6月13--16日，提前一周需要做的3件事

　　1、每班进行一节集体教育活动《我的父亲真伟大》，让孩子知道父亲节的来历。父亲的能干，从小懂得父亲的辛苦，学会懂得尊重、了解、理解父亲的。

　　2、每班根据教育活动后，设置课后延伸环境创设展示墙

　　3、本周内悬挂好条幅，做好前期的宣传。

　　4、每班做好宣传板，把照片粘贴上去。

　　6月17日星期五或6月19日星期日父亲节当天活动流程如下：

　　1、签到后，到各班指定位置落坐。

　　2、主持人上场宣布会场纪律及注意事项。

　　3、全场的手指操：《感恩的心》，舞台上有领舞的老师

　　4、幼儿为父亲洗脚 播放背景音乐1，主持人准备台词《我的父亲》

　　5、我的爸爸真能干，娱乐节目《灵巧的大手》，比赛谁给女儿梳头又快又好又漂亮。播放背景音乐2

　　6、绘画环节：准备一张绘画纸和若干彩色的油画棒或水彩笔，绘画主题《大手和小手》 播放背景音乐3

　　7、颁发礼品环节

　　8、作品展示

　　9、离开教室到操场进行亲子趣味游戏

　　10、离场结束赠送汽球，有两个小朋友对所有离园的家长说“祝你们父亲节日快乐，并赠送一个汽球”。

　　亲情趣味活动。

　　1、快乐满筐：准备汽球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。

　　2、运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子(女)接力，两组同时进行，快者获得奖励。

　　3、猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。由第一个人看教师所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

　　4、默契大考验：由父子、父女的两个人合作，一个作问卷，回答一些喜好的问题。另一个(不许看答卷)由现场主持人员对其提问，如果两人答案相同，便可以领取相应的小礼品或是继续参加其他的活动。

　　5、长杆夹乒乓球人站在一米线外，用两根长杆把乒乓球从一个盆里夹到另一个盆里，夹到多少颗有奖或是其他的。

　　6、眉目传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。用嘴巴夹着塑料管子，传给下一个人，速度最快组的获得奖励。

　　活动延伸：

　　1、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。

　　2、主题墙"感恩老爸 "感恩父亲"为主题。照片内容要求自然，真实，亲切。要体现出"最具魅力父亲"、"最感人父亲"、"最可爱父亲"、"最具爱心父亲"、 "最具耐心父亲"等等，再加上当天活动中一些精彩掠影。

　　3、环创主题“父亲节感恩贺卡”，“最想给父亲的一句话”自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。

　　主持词：

　　亲爱的家长朋友们：今天是个开心的日子，更是一个温馨、幸福的日子，我非常激动能作为今天的主持人，来组织本次父亲节活动，并祝我们亲爱的父亲们“父亲节快乐”!

　　亲爱的小朋友们、亲爱的家长朋友们您知道“父亲的生日是哪一天?”您“为父亲过过生日吗?”，您给您的父亲亲热过、感谢过、拥抱过吗?您为你的父亲洗过一次脚吗?

　　我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。

　　今天我们将在这里，在父亲节将要来到的今天，在我们的幼儿园组织了今天的父亲节活动，渡过了这样一个难以忘怀、有意义的一天，最后祝我们的老父亲们身体健康、阖家幸福、快乐地渡过生命中的每一天!

　　最后我宣布2016年xxx幼儿园父亲节活动到此结束!谢谢大家

　　父亲节教育活动的安全预案

　　6月19日是父亲节，我园将在6月xx日邀请幼儿园的 父亲来幼儿园和孩子进行一次感恩、亲情、绘画、游戏为主的父亲节教育活动，为保证本次活动圆满成功，我园制定了以下安全预案：

　　一、成立安全小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　安全工作小组主要任务和职责：

　　(1)领导老师们做好预防和处置突发事件的各项工作。

　　(2)本次活动分两组，带队老师要主动做好组织本次活动安全教育、要随时清点幼儿人数，老师要和幼儿在一起不能离开，如特殊情况要离开时，一定要跟其他老师讲清楚，并要其他老师一定要看好幼儿，一定要有秩序、有纪律。

　　(3)如发现突发事件必须在第一时间赶到事发现场，协调处理、了解情况，把事情在最短的时间内处理好。

　　二、本次活动的具体工作安排：

　　1：本次活动分两组，xxx负责教室内和xxx本次活动室外。

　　2：教室内注意在洗脚环节，如水撒在地面上，要准备干拖把或抹布，保持地面清洁，不造成滑到而安全事故。

　　3;教室内的负责音乐的老师，注意插座的位置和高度。

　　4;组织幼儿和家长起立、活动时，注意相互谦让不发生冲突。

　　5：加强活动前的安全教育工作：(1)组织纪律教育(2)交通安全教育(3)自我保护能力教育。

　　6：教室活动结束后，每班家长要签离园，再去室外参加游戏活动。

　　7;在参加游戏的家长和孩子，应注意穿合适的衣服和鞋子。

　　8;比赛的原则是：友谊第一 比赛第二，家长和老师一定要注意安全意识，只要参加就有礼品。

　　9;到大门领取礼品，但不能拥挤。

2、小班感恩节教案《感恩》

　　活动目标：

　　1.通过视觉教材，让孩子们说出图中所表现出的美德。

　　2.通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。

　　3.锻炼反应能力和倾听能力。

　　4.感受节日的欢快气氛。

　　活动准备：

　　可视教具和支架、可视教具PPT、美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。

　　活动过程：

　　1.问候孩子们，唱美德主题歌。

　　小朋友们下午好，欢迎大家来上美德课，让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。

　　2.介绍主题：《感恩》

　　邀请孩子们一起读出主题。

　　3.展示可视教具(PPT),邀请孩子们分享对感恩的理解。

　　(1).展示卡片时让每个孩子都看清楚。

　　(2).按顺序引导孩子说出图片上是怎样表现出这个美德的。

　　(3).如果孩子说错了，不给予否定，继续引导，适当时给予提示。

　　教师小结：感恩就是感谢我们所拥有的一切。感谢父母给予我们生命并照顾我们、感谢我们身体的感官去感受这个世界、感谢生命的必需物(阳光、空气、水)。舒适和困难都是一种祝福，如果我们克服了困难，他会引领我们成长和幸福。感恩给我们的心灵带来和平。

　　4.提出对话中的问题并鼓励孩子们分享他们的理解。(如果孩子们回答的不够充分，给出相关答案)

　　如果：

　　——没有空气呼吸?

　　——没有饮用和清洁用的干净水?

　　——当我们出生的时候，没有一个人照顾我们?

　　——没有阳光照射在所有成长的生物上?

　　我们是否可以感谢我们所拥有的：

　　——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(听)。嘴巴用来?(说话和吃东西)。鼻子可以/(闻)。手指和手可以?(触摸和拿东西)。腿和脚可以?(走和跑)。大脑可以?(思考)。

　　还有什么其他的是我们应该感恩的?

　　通过以上对话问题掌握美德新技能：认识到给予我们的所有礼物。对这些被给予我们的礼物要表现出感恩的心情。

　　5.讲感恩故事《一束野花》。

　　讲完故事后提问：这个故事是怎样表现出感恩这个美德的?

　　6.在歌曲《感恩的心》中结束课程。

　　附故事：

　　一束野花

　　佑琪的妈妈很勤劳。她不但照顾佑琪和她的小妹妹，还要打扫房子，洗衣服做饭，在晚上还抽出时间和朋友们一起学习。她对每个人都是那么友善和富有爱心。佑琪想要感谢妈妈，但她不知道该怎样做，能做些什么，能买些什么，或者能说些什么?

　　有一天，佑琪有了一个好主意。她去了离家不远的一条小溪边，那里开满了各种各样的野花，有紫色的、有黄色的、还有白色的，芳香扑鼻。佑琪小心翼翼地采了一束鲜花，并用自己头上的丝带在花束上系了一个蝴蝶结。她把花束小心地贴在胸前，高高兴兴地回家了。

　　到了家里，佑琪把花插进了一个小花瓶，然后摆放在了妈妈的床头边。佑琪还一笔一划写了一张小纸条，上面写道：“妈妈，谢谢您为我们所做的一切，我爱您!”

3、中班语言感恩节教案《感恩》

　　【活动目标】

　　1、懂得感谢关心和帮助过自己的人。

　　2、体验“感恩”的快乐。

　　3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　【活动重点】懂得感谢关心和帮助过自己的人。

　　【活动难点】结合生活实际理解“感谢” 、“帮助”。

　　【活动准备】

　　多媒体课件

　　【活动过程】

　　一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》，引入主题。

　　1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》 　　小手拿出来(做手指游戏——毛毛虫),小虫虫胆子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里吗?这群毛毛虫真可爱，都知道同伴之间互相帮助。那么，在平时的生活中，有谁帮助过你、关心过你呢?

　　2、初步引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人，他们都为自己做了哪些事情。

　　二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。

　　1、图一：请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的。

　　出示第一张图片。小朋友猜一猜这两个人是谁?小朋友都上中班了，从生下来到现在，平时爸爸妈妈是怎样关心你的，帮助你的?(引导幼儿说一说)你想对爸爸妈妈说什么?做什么?

　　2、图二：老师是怎样关心帮助小朋友的?你最想对老师说什么?

　　出示第二张图片。小朋友从上小班到现在，很多时间都和老师在一起。想一想，老师是怎样关心和帮助你的?(联系实际引导幼儿说说)你想对老师说什么?

　　3、图三：图片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎样帮助自己的?你最想对他们说什么?

　　小朋友猜一猜，这幅图上都有谁?他们之间发生了什么事?(引导幼儿结合生活实际说一说)三、结合生活实际理解“感谢” 、“帮助”的意思。 　　引导幼儿结合生活实际从家里、幼儿园生活的各个方面说说关心和帮助过自己的人，用“感谢” 、“帮助”各说一句话，感知和体会“感恩”。

　　四、学习儿歌《感恩》。

　　感恩感谢亲爱的父母，感谢敬爱的老师，感谢我的小伙伴，感谢帮助过我的人。

　　五、播放歌曲《感恩的心》，教师和幼儿一起表演。

　　说了这么多，小朋友都累了吧，接下来，咱们一起来欣赏歌曲《感恩的心》(老师带动幼儿一起做动作)。

　　六、活动延伸。

　　幼儿自由选择，用自己喜欢的方式对关心和帮助过自己的人表示感谢。

4、中班感恩节教案《感恩的笑脸》

　　活动目标：

　　1、初步理解孝顺的含义，懂得要用行动来孝顺妈妈。

　　2、能积极大胆表达自己的想法，用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。

　　3、乐意参与活动，体验活动带来的快乐。

　　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　5、体验人们互相关心的美好情感。

　　活动准备：

　　1、绘本《感恩的笑脸》电子书。

　　2、孝亲拼图半成品3份。

　　3、PPT。

　　活动过程：

　　(一)欣赏故事，导入活动。

　　教师：让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。

　　(二)了解故事，理解孝顺。

　　1、欣赏故事前半段，了解妈妈的辛苦。

　　(1)提问：塔塔找到感恩的理由了吗?他找到了哪些感恩的理由?

　　小结：我们应该感恩一切。

　　(2)提问：这些东西都是谁为塔塔准备的?

　　小结：妈妈要上班，回来后要做饭，还要为塔塔准备这些，真的很辛苦的。

　　2、欣赏故事后半段，懂得感恩妈妈。

　　提问：塔塔会怎么感恩妈妈?

　　小结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子。

　　(三)讨论孝顺妈妈的行为。

　　1、结合孝顺图片，讨论生活中可以为妈妈分担什么?

　　2、师生共同讨论孝顺妈妈的行为。

　　小结：分担家务也是孝顺妈妈的行为。

　　3、拓展：还有谁也应该分担家务?

　　小结：一家人应该相互关心、共同分担家务，这样才是幸福的一家人。

　　4、观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。

　　(2)提问：刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为?

　　小结：看来你们都是孝顺的好孩子。

　　(四)制作感恩拼图。

　　1、幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图。

　　2、交流感恩孝顺拼图。

　　小结：孝顺妈妈不仅要会想、会说，更要会做，让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。

　　活动延伸：

　　1、家园共育：在家中给孩子孝敬自己的机会，培养孝顺的好品质。

　　2、区域活动：迷宫投入区域，让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为，增进孝敬父母长辈之情。

5、中班感恩节活动教案《学会感恩-您真好》

　　活动名称：学会感恩-----您真好!

　　活动目标：

　　1.在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。

　　2.让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。

　　3.发展幼儿的语言表达能力。

　　4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　活动重点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。

　　活动难点：让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。

　　活动准备：多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》

　　活动过程：

　　(一)感知活动：

　　1. 多媒体展现，让幼儿感受幼儿园的美。

　　2.说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的?

　　3.原来是您----门卫叔叔。

　　4.播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。

　　(二)体验活动：

　　1.现在你想对门卫叔叔说些什么?让幼儿大胆用语言说出自己的心声。

　　2.用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。

　　3.播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。

　　(三)活动延伸：

　　幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁?为什么?教学反思：幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。我设计此活动的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参与的过程来表达自己的感谢与爱，在表达爱心的过程中让感恩内化为一种行动。活动中幼儿通过观看录像，了解门卫叔叔工作的辛苦，从而激发幼儿的感恩情感，让他们从小懂得对周围的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德，活动中要鼓励幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个活动。

6、小班感恩节教案《感恩的心》

　　活动目的：

　　通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

　　锻炼反应能力和倾听能力。

　　提高幼儿思维的敏捷性。

　　活动时间：11月(11月的第4个星期四是感恩节)。

　　活动地点：幼儿园内(根据活动需求确定场地)

　　活动准备：

　　1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

　　3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。

　　4、《感恩的心》手语版示范。

　　活动过程：

　　一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。(11月23日)班级教师集中悬挂。

　　二、开幕式(11月21日)

　　1、主持人宣布活动开幕2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。

　　3、《感恩的心》手语版表演(全体教师)。

　　4、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

　　5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温暖等寓意)，仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”

　　三、主题活动：

　　1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内容

　　2、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月23日中午)

　　4、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天)

　　5、周四感恩节当天是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。

　　四、闭幕式：周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”(班级教师念给孩子听)，顺序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

7、父亲节主题感恩活动教案

　　活动目标:

　　1、了解父亲节的来历，从小懂得父亲的辛苦，学会懂得尊重、了解、理解父亲。

　　2、通过各项活动，增强亲子之间的感情，更好地起到家园共育的教育目的。

　　3、宣传幼儿先进的教育思想和理念，不断深化幼儿园在当地的社会影响力，为幼儿园招生做好前期铺垫。

　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　5、体验节日的快乐氛围。

　　活动准备:

　　一、准备条幅

　　1、父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

　　2、祝福伟大的父亲节日快乐

　　3、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富

　　二、节前的物品前期准备

　　1、提前一周，提供照片，包括幼儿和父亲一起的照片、父亲的工作照、父亲的背影、大头贴等等，并标注上一句对父亲的祝福、赞扬或父子、父女亲情的表达等等。

　　2、每班做一个“我的父亲”的宣传展板。

　　3、每班准备4把梳子

　　4、音乐及散文《我的父亲》

　　5、煽情环节：准备一名家长一个洗脚盆。

　　6、绘画环节：准备一张绘画纸和若干彩色的油画棒或水彩笔

　　三、活动的人员安排：

　　1、大门口礼仪：

　　2、各班展架的维护和看管：

　　3、签到处;

　　4、音乐播放;

　　5、主持人：

　　6、散文朗诵：

　　四、活动流程：

　　6月13--16日，提前一周需要做的3件事

　　1、每班进行一节集体教育活动《我的父亲真伟大》，让孩子知道父亲节的来历。父亲的能干，从小懂得父亲的辛苦，学会懂得尊重、了解、理解父亲的。

　　2、每班根据教育活动后，设置课后延伸环境创设展示墙

　　3、本周内悬挂好条幅，做好前期的宣传。

　　4、每班做好宣传板，把照片粘贴上去。

　　6月17日星期五或6月19日星期日父亲节当天活动流程如下：

　　1、签到后，到各班指定位置落坐。

　　2、主持人上场宣布会场纪律及注意事项。

　　3、全场的手指操：《感恩的心》，舞台上有领舞的老师

　　4、幼儿为父亲洗脚 播放背景音乐1，主持人准备台词《我的父亲》

　　5、我的爸爸真能干，娱乐节目《灵巧的大手》，比赛谁给女儿梳头又快又好又漂亮。播放背景音乐2

　　6、绘画环节：准备一张绘画纸和若干彩色的油画棒或水彩笔，绘画主题《大手和小手》 播放背景音乐3

　　7、颁发礼品环节

　　8、作品展示

　　9、离开教室到操场进行亲子趣味游戏

　　10、离场结束赠送汽球，有两个小朋友对所有离园的家长说“祝你们父亲节日快乐，并赠送一个汽球”。

　　亲情趣味活动。

　　1、快乐满筐：准备汽球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。

　　2、运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子(女)接力，两组同时进行，快者获得奖励。

　　3、猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。由第一个人看教师所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

　　4、默契大考验：由父子、父女的两个人合作，一个作问卷，回答一些喜好的问题。另一个(不许看答卷)由现场主持人员对其提问，如果两人答案相同，便可以领取相应的小礼品或是继续参加其他的活动。

　　5、长杆夹乒乓球人站在一米线外，用两根长杆把乒乓球从一个盆里夹到另一个盆里，夹到多少颗有奖或是其他的。

　　6、眉目传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。用嘴巴夹着塑料管子，传给下一个人，速度最快组的获得奖励。

　　活动延伸：

　　1、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。

　　2、主题墙"感恩老爸 "感恩父亲"为主题。照片内容要求自然，真实，亲切。要体现出"最具魅力父亲"、"最感人父亲"、"最可爱父亲"、"最具爱心父亲"、 "最具耐心父亲"等等，再加上当天活动中一些精彩掠影。

　　3、环创主题“父亲节感恩贺卡”，“最想给父亲的一句话”自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。

　　主持词：

　　亲爱的家长朋友们：今天是个开心的日子，更是一个温馨、幸福的日子，我非常激动能作为今天的主持人，来组织本次父亲节活动，并祝我们亲爱的父亲们“父亲节快乐”!

　　亲爱的小朋友们、亲爱的家长朋友们您知道“父亲的生日是哪一天?”您“为父亲过过生日吗?”，您给您的父亲亲热过、感谢过、拥抱过吗?您为你的父亲洗过一次脚吗?

　　我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。

　　今天我们将在这里，在父亲节将要来到的今天，在我们的幼儿园组织了今天的父亲节活动，渡过了这样一个难以忘怀、有意义的一天，最后祝我们的老父亲们身体健康、阖家幸福、快乐地渡过生命中的每一天!

　　最后我宣布2016年xxx幼儿园父亲节活动到此结束!谢谢大家

　　父亲节教育活动的安全预案

　　6月19日是父亲节，我园将在6月xx日邀请幼儿园的 父亲来幼儿园和孩子进行一次感恩、亲情、绘画、游戏为主的父亲节教育活动，为保证本次活动圆满成功，我园制定了以下安全预案：

　　一、成立安全小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　安全工作小组主要任务和职责：

　　(1)领导老师们做好预防和处置突发事件的各项工作。

　　(2)本次活动分两组，带队老师要主动做好组织本次活动安全教育、要随时清点幼儿人数，老师要和幼儿在一起不能离开，如特殊情况要离开时，一定要跟其他老师讲清楚，并要其他老师一定要看好幼儿，一定要有秩序、有纪律。

　　(3)如发现突发事件必须在第一时间赶到事发现场，协调处理、了解情况，把事情在最短的时间内处理好。

　　二、本次活动的具体工作安排：

　　1：本次活动分两组，xxx负责教室内和xxx本次活动室外。

　　2：教室内注意在洗脚环节，如水撒在地面上，要准备干拖把或抹布，保持地面清洁，不造成滑到而安全事故。

　　3;教室内的负责音乐的老师，注意插座的位置和高度。

　　4;组织幼儿和家长起立、活动时，注意相互谦让不发生冲突。

　　5：加强活动前的安全教育工作：(1)组织纪律教育(2)交通安全教育(3)自我保护能力教育。

　　6：教室活动结束后，每班家长要签离园，再去室外参加游戏活动。

　　7;在参加游戏的家长和孩子，应注意穿合适的衣服和鞋子。

　　8;比赛的原则是：友谊第一 比赛第二，家长和老师一定要注意安全意识，只要参加就有礼品。

　　9;到大门领取礼品，但不能拥挤。

8、幼儿园感恩节主题活动方案教案

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

　　——感恩节即将来了，幼儿园要举办什么样的活动，才能让孩子成长进步，同时得到家长认可呢?这些活动方案可以助你一臂之力。

　　一、活动背景

　　感恩节(Thanksgiving Day)是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天;而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。

　　二、活动主题

　　感恩你我，真情成长

　　小班：亲亲一家人

　　中班：让爱住我家

　　大班：感恩的心

　　三、活动目的：

　　“感恩教育”又称为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育。我国是个有着悠久历史和浓厚文化的礼仪之邦，自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德，记载着数不尽的感恩故事。

　　然而，随着社会经济的发展、社会环境变得冷漠，且孩子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自我为中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一个教育契机，对孩子进行感恩教育，就显得尤为重要。近日，结合感恩节将近的“天时”，利用多媒体教室的“地利”以及积极配合家园共育的家长之“人和”，我们开展了一系列的感恩活动，让感恩的种子能够播撒在孩子的心田，对身边给予自己关爱的人心存感激。

　　四、活动前准备：

　　老师篇：

　　1、进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

　　2、学唱《让爱住我家》

　　3、学习《感恩节的由来》

　　幼儿篇：

　　1、 小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

　　2、 画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)

　　3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

　　4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

　　家长篇：

　　1、学唱《让爱住我家》

　　2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

　　五、活动流程：

　　小班段：教师让幼儿了解感恩节，知道感恩节的来历和食物，并请幼儿分享品尝同伴们带来的食物。值得一提的是，这些精美好吃的食物都是幼儿的家长亲手制作的。幼儿在品尝的同时能够感知父母的艰辛。最后教师用最最朴实的语言总结长辈为我们的付出，激发起幼儿对父母的感恩之情。

　　中班段：利用重阳节的教育契机，让敬老爱老的传统美德深入孩子们的心灵。在重阳节到来之际，通过介绍重阳节，为爷爷奶奶表演节目，给爷爷奶奶捶捶背，剥桔子等活动，潜移默化地引导孩子们萌发尊重长辈、关心，体贴长辈的意识。最后，宝贝们将自己最喜欢的作品作为礼物送给自己的爷爷奶奶，让爷爷奶奶看到自己的本领和进步，为活动画上了圆满的句号。

　　大班段：通过回忆感恩节和重阳节的知识和精神，组织孩子们谈谈自己想感恩的人引出主题，并且将感恩的范围扩大到了除家人以外的社会层面，老师、食堂阿姨、保安叔叔、城市清洁工……这些都是孩子们感恩的对象。孩子们亲手制作贺卡并送给最想感谢的人，并用照片方式记录下了这些美好瞬间。

　　六、家庭作业

　　1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食

　　2、帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捶背。

　　七、家园互动

　　给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做礼物，表达对他们的感恩之情。

9、幼儿园亲子活动《快乐的父亲节》父亲节教案

　　每年六月的第三个星期日是父亲节，幼儿园的教师们又要开始忙碌父亲节的活动了，小编为大家整理了以下这节实用性非常强的父亲节专题亲子活动教案，希望对你的工作有所帮助。编写教案是幼师们至关重要的工作内容，如何写出一份优质的教案?致力于收集、整理全国各类优秀教案。

　　设计意图

　　通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

　　活动准备

　　小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品

　　活动时间

　　6月16日下午4点30分

　　活动流程

　　一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了!

　　二、教师引语：

　　首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

　　三、亲子游戏环节

　　亲子游戏

　　①梳头

　　玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

　　②袋鼠

　　玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

　　③我给爸爸穿鞋子

　　玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

　　④击鼓传花

　　玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

　　四、结束部分

　　音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。

　　教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。