《六一儿童节活动流程》属于幼儿园公开课教案中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、六一儿童节活动流程
各位家长大家好，在观看了精彩的节目之后，欢迎冒着酷暑的天气再次来到班级参加我们的“百米长卷”活动，意思就是在很长的白布上亲子共同完成画作。我们班确定的主题为“美丽的家乡”，这个主题比较贴合大家的生活，相比较来说的话也是比较容易进行作画的，同时也旨在让幼儿通过对自己生活环境的仔细观察，发现身边美的事物，培养热爱家乡的情怀，家长通过此项活动，也可让自己融入到无尽的想象之中，感受我们家乡的变化。最终将把亲子共同完成的画作进行合影留念，并在幼儿园展示出来。
绘画将分一下几部分进行：
1、一名教师带领幼儿喝水小便，另一名老师带家长到活动室讲解绘画的注意事项。此过程尽量缩短时间，以留出更多的时间给幼儿作画。
确定场地及分组，由于画卷较长，教室中的场地有限，所以我们将分两组在走廊进行，请各位家长与幼儿一起选择自己喜欢的方式(可以趴着、蹲着，地面早已打扫干净)，不要拘束，大胆的与幼儿一起放开创作吧。
2、开始绘画
因早先已经发过信息让大家在家时与幼儿多多练习，很多家长都表现的很积极，，要范画，咨询怎样上网查资料等。相信各位已经准备得很充分了，同时因作画时间有限，请一定要协助好幼儿把画作完成，要求是必须把自己的绘画场地画满并涂好颜色，家长可帮助幼儿选择性的涂色添画，或是每人负责一部分。
3、作品展示
画完后可互相参观作品并对自己的作品进行简单的介绍，然后以班级为单位对画作进行摄影留念，个别想留念的可单独自己带相机来，同时也发动家长义工帮助处理一些琐碎事务。
2、中班儿童节活动教案《六一儿童节》
活动目标：
1、加深对六一的认识，常适用于语言和非语言的方式(绘画)表达、记录自己喜欢的六一游戏。
2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言表述，并能注意倾听。
3、体验明显的季节特征。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。
活动过程：
一、 观看照片、丰富知识
投影仪上出示本班幼儿托班时的照片
师： 六一节就要到了，我们以前托班时也过过六一节，
你们上次玩了那些游戏?
幼儿观看照片回答
二、 讨论活动，学习记录
师：马上又要到六一节了，我们又学了很多新游戏，这次你
们想玩什么游戏?
幼儿个别回答，教师记录
三、 运用绘画，尝试记录
师：是不是你们都想说一说?老师为你们准备了纸和笔，请把你
最喜欢的一个游戏画下来好吗?
幼儿绘画，教师指导
四、 介绍作品，分享记录
1、 个别介绍
师：有没有和他一样的?请你送过来。(归类，按照选择人数多
排序)
2、师：还有一些游戏，怎么办呢?放在平时玩好吗?
五、 延伸活动
师：游戏确定了，还要做哪些准备呢?在接下来的时间里，我们就做准备工作吧
3、庆六一儿童节活动流程
六月的阳光无比灿烂，六月的花朵无比鲜艳，六月的天空无比晴朗，六月的歌声无比清脆，六月是孩子们最快乐的节日，在这里有童年的欢乐，有童年的梦想，让我们在这里起航。今天市、镇级领导带着节日的问候与我们共渡这美好的时光，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
一、现在请领导为我们讲说。
今天让我们一同来感受孩子们的快乐。海浪幼儿园庆“六、一”表演现在开始。
二、文娱节目表演
1、请看一群活泼、可爱的小天使向我们走来了，这是幼儿小班的小朋友，让他们先来为我们表演节目吧!
2、孩子表演得栩栩如生，也吸引了一群可爱的小动物来到了我们的演出现场，它们要与幼儿中班小朋友的一起表演节目，请看。
3、“六、一”的歌声是清脆的，“六、一”的笑声是美美，请欣赏大一班的小朋友为我们带来的节目。
4、我们生活在祖国的美好今天是幸福的，我们成长的祖国的今朝是自豪的，让我们一同来欣赏大二班小朋友为我们带来的节目。
5、歌声是美妙的，舞姿是优美的,看舞蹈班的小朋友也为我们展示他们的才艺。 6、老师是园丁，我是花。他们就像春天的嫩芽般在这片沃土中茁壮成长。在今天这个欢庆的日子里，教师们也将为大家展示她们优美的舞姿.请欣赏舞蹈《小阿哥》
7、歌舞声声添吉祥，喜气洋洋庆六一。孩子是祖国的希望，孩子是祖国的未来，让我们共同托起明天的太阳。
三、运动项目
8、歌声是嘹亮，舞姿是优美、笑声是灿烂。那孩子在运动场的表现是怎样的呢?让我们一同关注孩子们在运动场的表现吧!
从小班(穿衣服比赛);中班、大班(跑算比赛)的顺序进行表演
9、孩子在游戏中表现的很出色，玩的很开心。让我们的家长也参与进来与孩子共同感受童时的快乐吧!现在进行亲子活动。(运球)
四、大会结束语
金色的童年，金色的梦想，金色的希望。让我们通过这次活动更了解孩子，感受他们的心灵。但欢乐的时光总是短暂。 让我们共同携手给孩子一个金色的童年!海浪幼儿园庆“六一”文娱表演到此结束。
4、六一儿童节活动流程
各位家长大家好，在观看了精彩的节目之后，欢迎冒着酷暑的天气再次来到班级参加我们的“百米长卷”活动，意思就是在很长的白布上亲子共同完成画作。我们班确定的主题为“美丽的家乡”，这个主题比较贴合大家的生活，相比较来说的话也是比较容易进行作画的，同时也旨在让幼儿通过对自己生活环境的仔细观察，发现身边美的事物，培养热爱家乡的情怀，家长通过此项活动，也可让自己融入到无尽的想象之中，感受我们家乡的变化。最终将把亲子共同完成的画作进行合影留念，并在幼儿园展示出来。
绘画将分一下几部分进行：
1、一名教师带领幼儿喝水小便，另一名老师带家长到活动室讲解绘画的注意事项。此过程尽量缩短时间，以留出更多的时间给幼儿作画。
确定场地及分组，由于画卷较长，教室中的场地有限，所以我们将分两组在走廊进行，请各位家长与幼儿一起选择自己喜欢的方式(可以趴着、蹲着，地面早已打扫干净)，不要拘束，大胆的与幼儿一起放开创作吧。
2、开始绘画
因早先已经发过信息让大家在家时与幼儿多多练习，很多家长都表现的很积极，，要范画，咨询怎样上网查资料等。相信各位已经准备得很充分了，同时因作画时间有限，请一定要协助好幼儿把画作完成，要求是必须把自己的绘画场地画满并涂好颜色，家长可帮助幼儿选择性的涂色添画，或是每人负责一部分。
3、作品展示
画完后可互相参观作品并对自己的作品进行简单的介绍，然后以班级为单位对画作进行摄影留念，个别想留念的可单独自己带相机来，同时也发动家长义工帮助处理一些琐碎事务。
5、幼儿园大班主题活动方案《我的六一我做主》六一儿童节
主题价值
“六一”儿童节是孩子们的节日，但多数幼儿对“六一”儿童节的印象，还只停留在能吃很多好吃的东西，能收到大人送的礼物，能去肯德基去公园玩……，如何更好地发挥课程的引导力，激发幼儿的主动性，让他们在幼儿园里度过一个快乐而有意义的节日，让“六一”真正成为他们自己的节日，这是我们选择这一活动案例的现实原因。
《幼儿园素质教育指导纲要》社会领域中指出：“教师要支持幼儿自主的选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题……”，这是我们设计此主题活动的理论依据。
大班幼儿自主性增强,大多能与同伴合作、友好、自主地游戏,能够在团体中获得归属感、自尊感和安全感,但是他们的能力与社会经验不足,生活中常常出现推卸责任、不愿合作与分享、不愿表现与表达等现象。本主题案例包含“话六一”、“迎六一”、“庆六一”三个渐进的次主题活动。
活动开展过程中，教师充分放手，为每一位幼儿提供一个积极主动参与活动、设计活动、准备活动材料、制定活动规则， 与同伴一起游戏的机会，为幼儿搭建一个自主思考规划、积极动手实践、主动交流、勇敢表征创造的平台，在感受六一欢庆的节日氛围和丰富的活动内容的同时，促进幼儿大胆想象、协商解决问题、主动合作交往等能力的提高。培养幼儿活泼开朗的性格，养成健康向上的心理品质，为今后的发展奠定良好的基础。
⒈积极参与计划、筹备六一的活动，能围绕“如何庆祝自己的节日”这一话题积极参与谈论，表达自己的想法。能在六一活动中大胆地展示、表演;并清楚地表达自己的意见，用有序、连贯、优美地语言与同伴交流六一活动中好玩的事，发展幼儿的语言表达能力及与同伴的沟通协调能力。
⒉知道六一的由来，了解世界各国儿童庆祝六一的不同形式。愿意积极参与讨论和策划，在与同伴一起协商具体准备工作的同时，感受参与设计六一活动过程的快乐。
⒊感知欣赏班牌、班服、邀请函、海报等的主要表现形式和内容特征，理解图案和数字等所代表的不同意义，综合运用绘画、手工等多种形式进行设计创作;能将自己的才艺在六一活动中进行大胆展示，在参与迎六一的过程中感受表现创造的快乐。
⒋能与同伴合作规划六一儿童节的庆祝方案、共同协商举办自己的六一儿童节，运用在竞选中获胜的活动方案，开展庆祝活动。运用测量、点数、统计等数学经验， 解决舞台布置中的问题，能合理规划买卖，灵活运用 10 元以内的人民币，体验买卖成功及互赠礼物的乐趣。
⒌能情绪愉快地参与六一庆祝活动，掌握攀爬、平衡等动作的要领，并能在寻宝活动中灵活运用;与同伴合作拼图寻找礼物，提升运动与识图能力，增强分析问题合作解决问题的能力。
次主题一：话“六一”
“话六一”，邀请幼儿积极参与讨论，“你想用什么方式庆祝六一儿童节?” 引导幼儿充分表达自己的想法，并通过竞选的方式确定庆祝六一儿童节的活动方案。在设计我们的班牌、班服活动中，教师给予幼儿高度的自主性，倾听孩子的意见，参与幼儿的设计过程，不着痕迹的解决活动过程中出现的矛盾，激发幼儿的集体荣誉感，产生对活动的向往。
次主题二：迎“六一”
“迎六一”通过制作邀请函、设计班牌、海报、道具、布置场地、开幕式才艺展示等一系列活动，邀请更多的人参与到六一活动中来，充分发挥幼儿的自主性和创造性，感受与同伴、老师一起设计、筹备六一活动的快乐，激发我的六一我做主的自豪感。
次主题三：庆“六一”
通过布置六一游园活动场地、制定游园寻宝方案、开展游园寻宝大行动、绘制百米长卷等活动，提升幼儿的运动与识图能力、增强分析问题合作解决问题的能力、体验用长卷的方式表现欢乐场景的美感，将整个六一庆祝活动推向高潮，感受我的六一我做主的喜悦。
6、幼儿园六一儿童节《六一活动通知》精选范文
六一儿童节成上就要到来，为大家整理了幼儿园活动通知范文，希望这节范文对你有所帮助。适合人群：中小幼儿园、园长、副园长、骨干教师、转岗老师、实习老师以及在读幼师。
各位家长朋友:
您们好!一年一度的“六一国际儿童节”即将到来,为了庆祝孩子们的节日,我园将定于20x年5月23日(周六)上午在ⅹx幼儿园举行庆“六—”及园庆文艺演出,为了和孩子共度这个快乐的节日,请各位家
长安排好自己的工作,抽出时间和孩子一起参加活动,期待您按时到来,欣赏孩子们的精彩表演!
家长配合:
1、5月23日早上,幼儿在家吃过早餐后,于7:30送幼儿到xX小学,节目8:00准时开始,因为每个孩子都有演出,为了不影响活动正常开展,请您按时送幼儿。
2、根据班级老师的要求为幼儿化妆,着装统一;
3、您是孩子的榜样,请您在观看演出时务必注意自己的言行举止,尽量坐在观众席观看节目，不要来回走动,避免影响活动的正常进行。
4、演出时请为孩子鼓掌加油!我们安排了专业的摄影和照相,您帮幼儿拍照时请注意,避免影响幼儿演出以及其他家长们观看节目。
5、现场准备的有垃圾桶,请注意垃圾入篓。
xx幼儿园
x年x月x日
7、幼儿园六一儿童节活动《六一唱起来》中班音乐教案
教材分析：
歌曲《六一唱起来》旋律活泼欢快、内容形象生动，描绘了热闹的节日场景。歌曲节奏明快，B 调适合中班幼儿的音域。活动中采用难点前置和随节奏念白的方法，引导幼儿熟悉、掌握附点音符的唱法;通过师幼齐唱、对唱、表演唱等形式，鼓励幼儿在有趣的演唱氛围中创编动作来表现歌曲带给自己的感受，表达庆祝六一儿童节的欢乐情绪。
活动目标：
1.学会正确演唱附点音符的节奏。
2.能完整、有表情地演唱歌曲，尝试根据歌词内容进行表演唱。
3.感受节日的热闹及小朋友庆祝节日的喜悦心情。
4.在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。
5.感受音乐节奏，乐意参与音乐游戏活动，体验游戏的快乐。
活动准备：
《幼儿素质发展课程・音乐》CD。
活动建议：
一、带领幼儿进行发声练习，熟悉附点音符的节奏。
指导幼儿进行发声练习，将难点部分前置，用“啦”进行演唱。
二、请幼儿欣赏并学唱歌曲，表达节日的快乐心情。
1.教师范唱歌曲，帮助幼儿理解歌词内容。
提问：歌曲里唱的是什么?歌曲里的小朋友是怎样庆祝节日的?引导幼儿用歌词回答。
2.请幼儿再次欣赏歌曲，掌握歌词和附点音符的节奏。
指导幼儿随节奏念白，重点练习附点音符的唱法，用单独进行附点音符的唱法练习。
3.师幼齐唱歌曲，引导幼儿表现歌曲欢乐的情绪。
提问：六一节唱歌、跳舞，你的心情怎么样?提示幼儿用笑眯眯的表情以及甜甜的、脆脆的歌声表达节日的快乐。
4.师幼对唱，重点指导幼儿唱准附点音符的节奏。
例如：教师唱“六月一日儿童节”，幼儿对唱“儿童节”
三、鼓励幼儿和同伴演唱歌曲，感受表演唱的乐趣。
1.创设“小舞台”游戏情境，请幼儿分组演唱歌曲。
2.小组进行展示，根据歌词的内容创编动作演唱歌曲。
8、幼儿园大班社会语言六一儿童节活动教案《畅想六一》反思
活动目标：
⒈知道六一的由来，了解世界各国儿童庆祝六一的不同形式。
⒉能围绕“如何庆祝自己的节日”这一话题积极参与谈论，表达自己的想法。
⒊愿意积极参与讨论和策划，与同伴一起协商具体准备工作，感受六一节到来的喜悦。
4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
5.乐于探索、交流与分享。
活动准备：
⒈物质准备：表征范例《我喜欢的六一活动》、历届庆六一活动的录像或者照片资料，世界各国庆六一活动录像或图片。
⒉经验准备：有参与过六一活动的经历，幼儿搜集六一由来并表征。
活动过程：
一、在经验回顾中，唤起幼儿对六一的认识，了解六一的由来。
⒈提问：录像或照片中的小朋友在干什么?哪一天是小朋友的节日?。
⒉分享表征信息，了解六一的由来。
你们知道六一是怎么来的?请个别幼儿分享自己搜集的信息。
小结：因为战争等原因，儿童受尽折磨，为了纪念那些遭受苦难的孩子，保障和改善儿童的生活，全世界就把 6 月的第一天定为国际儿童节.
二、谈话交流“我喜欢的六一活动”，激发幼儿积极表达的愿望。
⒈观看历届庆六一活动录像或者照片资料。
提问：去年的六一是怎样度过的?请个别幼儿讲述(表演节目、开运动会、游园活动)。
⒉交流分享自己喜欢的六一活动
提问: 你都体验过哪些游戏活动? 在庆六一活动中，你最喜欢哪个环节?为什么?
小结: 在六一活动中有大脚带小脚、剪羊毛等游戏活动，最欢喜欢穿着漂亮的裙子跳舞、喜欢运动会上发的礼物、喜欢游园时玩的小游戏还有好吃的水果沙拉等。
三、播放视频和图片，了解世界各地不同庆六一的形式，激发幼儿自己设计六一活动的灵感。
世界各地的小朋友他们是怎么庆祝自己的节日的?都有哪些活动?
四、围绕“如何庆祝自己的节日”这一话题进行谈话活动。
1.组织幼儿讨论：今年你想在幼儿园怎样来庆祝自己的节日
提问: 今年的六一儿童节我们怎样来庆祝呢? 在游园活动中，你想参与什么样的活动呢?
⒉小结：我们可以进行亲子游戏、彩绘、美食、影院、竹竿舞等，在不需要大的场地和节约时间的情况下，我们就选择游园活动吧!
五 、师生共同决定庆六一的活动方案。
1.幼儿自己表征设计六一活动方案
提问：你的六一活动方案是什么?从入园开始先干什么，再干什么?最后干什么?
2.说说你最喜欢哪个六一活动方案，为什么?
活动反思：
一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最最盼望的节日，也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动。为让孩子过一个自主、开心、有意义的节日，我园本着《幼儿园教育指导纲要》精神，以“我参与、我快乐”为活动宗旨，把活动的主动权交给孩子，让孩子真正成为活动的主人。
9、六一儿童节活动方案：快乐六一幸福童年反思
每年的6月1日都是国际儿童节，在孩子们的眼中是最开心，最幸福的一个节日，本次小编设计了六一儿童节义卖活动，希望可以培养幼儿乐于助人，乐于奉献的品质，激发他们学会关爱别人，给孩子们营造快乐的节日氛围。
活动目标
一年一度的“六一国际儿童节”即将到来，在孩子们的眼中，这天是最开心、最幸福的。为了培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。培养幼儿乐观开朗的性格。让孩子感受节日的气氛，过一个快乐、难忘的儿童节。我们幼儿园组织全体孩子开展了“快乐六一 幸福童年”系列活动。
活动准备
1、5月20—5月23日各班准备义卖物品。5月24日班主任老师及幼儿统计定好价格，分类义卖的各种材料，并贴好标签，要求价格合理。
2、各班根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、收银员、义卖活动志愿者6名等。
3、做好义卖档口班牌，横幅，桌子等。
4、设计邀请函并邀请家长亲子参与活动。
5、提前一周到电影院预定场地及确定观看时间。
2、各班提前开展关于文明看电影的教育教学活动。
3、引导幼儿提前做好外出看电影的计划准备。
4、提前一天通知家长给孩子准备好小水壶、毛巾、更换衣服及小书包。
具体活动方案及流程
一、活动流程：
系列活动一：小善传大爱义卖活动(5月25日下午)
1、各班布置好义卖展台，15:30—17:00统一时间开始活动。
2、活动开始后，允许前来购买的幼儿进行还价，以公道的价格将物品卖出。
3、活动中所有义工服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。
4、活动结束，播放音乐，师幼清理现场，家委结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，集中各班义卖所得的钱款，并向大家公布本次义卖活动的总金额。
系列活动二：童心童梦同成长庆六一汇演(5月28日上午)
1、首先进行了庄严的升旗仪式。
2、文艺汇演：舞蹈表演《纯真能量》、《小青蛙》、《圈圈宝贝》、全体师幼手语《感恩的心》。
3、刘园长对今天的文艺汇演做总结。
4、活动结束，各班整理场地。
系列活动三：观看电影(5月31日上午)
1、全体师幼9：20集中在中厅门口篮球场，刘园长向孩子们讲解观看电影的要求和要遵守的规则，希望每位小朋友都能做一个讲文明的好孩子。
2、全体师幼9：30准时出发坐车前往骏壹万邦电影院。
3、到达现场观看电影。
4、活动结束,集合队伍，全体师幼儿整理物资清点人员，做好现场清洁返程回幼儿园。
系列活动四：班级茶话会(5月31日下午)
1、午睡起床后，各班级做好开展茶话会活动的准备。
2、15：00各班级准时开展自主汇演及食物分享茶话会活动。
4、活动结束,全体师幼儿整理教室，做好清洁，准备离园。
系列活动五：迎“六一”送温暖，共筑“爱心小屋”活动(6月2日上午)
1、主持人介绍今天到场嘉宾。
2、由365康乐家园创办人红姐作项目介绍。
3、由区宣传部领导作指导讲话。
4、由学校代表讲话。
5、宣读义工誓词(365康乐家园全体义工)。
6、为合作伙伴单位挂“爱心小屋”牌。
7、第一批“爱心家庭”颁发证书。
8、由学校代表捐赠“六一”义卖款或物品给孩子代表。
9、全场共唱《感恩的心》。
10、活动结束 嘉宾退场
11、互动 采访
二、注意事项：
1、 义卖活动所有物品要求质量完好，必须保持八成新，可以是文具、书本、玩具、水果、小盆栽、手工艺品、小摆设、小饰品、小鱼及家里种的蔬菜等。义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。全体教师和家长做一些手工艺品参加义卖。
2、鼓励幼儿积极参与义卖活动，引导遵守活动规则，不随意奔跑玩闹，注意安全，做一位文明的采购员。
3、参与义卖家庭提前15分钟到场，在义卖地点摆放物品。
4、外出活动，做好幼儿的生活管理及安全教育。
5、教育好幼儿观看电影要注意的事项，观看电影时，不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序，听从工作人员安排，不随意乱跑乱碰。
6、全体幼儿穿整套夏装园服，教师穿黄上衣，黑裙子。
7、注意卫生不能在电影院内乱丢垃圾;行走要按顺序,注意礼貌待人，文明观看电影。
8、活动结束后，各班老师做好现场清洁，整理好物资才能返园。
三、活动总结
在“六一”来临之际，为了让孩子感受节日的气氛，过一个快乐、难忘的儿童节。我们根据幼儿的年龄特点，从幼儿各方面的提高去考虑，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。幼儿园组织幼儿分别开展了：小善传大爱义卖活动、童心童梦同成长庆六一汇演、电影院观看电影、班级茶话会、迎“六一”送温暖，共筑“爱心小屋”活动。几个活动下来，负责老师们共同讨论，互相帮忙，想尽方法，尽最大的努力把活动做好。
孩子们也非常的兴奋开心，每一个活动都积极参与 ，大胆分享。观看电影时能安静地在座位上坐好，等待电影的放映。电影开始后了，孩子们看得聚精会神，时而大声欢笑、时而情绪紧张、有时还跟着音乐一起歌唱……。大型的屏幕，清晰的播放效果以及电影中熟悉可爱的形象及情节极大的吸引着小朋友们观看的兴趣，让孩子们体会到了看电影的快乐。电影在孩子们的欢笑声和掌声中结束了。在下茶话会活动中，孩子们能用甜甜的歌声，优美的舞蹈、动人的语言大胆的上台进行各种表演，积极表达自己的快乐的心情。在食物分享环节中，孩子们能与伙伴共同讨论、互相分享。
开展本次庆祝"六一"系列活动，能使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，知道从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。从而度过了一个幸福、难忘的"六一"儿童节;让孩子们了解电影、感受电影带来的快乐并能遵守公共场合的规则，学会安静欣赏。这种最直观、形象的教育形式是孩子们最乐意接受的学习方式。通过此次活动，不仅丰富了幼儿的文化生活，也让孩子们增长了社会经验，让孩子们的人生中又多了一次经历，也给他们的童年留下了美好的回忆。
本次活动也有不足之处：义卖活动提供的物品过少，满足不了现场家长的热心购买赠。开展关于文明看电影的教育教学活动时，没监督各班做好相片拍摄的保存跟进。去观看电影出发前，没组织好各班幼儿按出发顺序排好队听从领导讲解细节。没通知好各组司机详细的出发线路，导致差点超过观看电影时间。希望通过本次活动的细节。以此为鉴，不断改进，让我们以后的活动举办得更加好。