《幼儿园科学活动《认识飞机》中班教案》属于幼儿园公开课教案中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、幼儿园科学活动《认识飞机》中班教案
教材分析：
飞机是小朋友们出行时常用到的交通工具，大部分孩子都有乘坐飞机的经验，孩子们对于大大的飞机充满了探究的兴趣，通过本次活动使幼儿对飞机的外形特征有着深入的了解，知道飞机与其他交通工具的区别，进一步激发幼儿探索飞机的兴趣。
活动目标：
1.对飞机的外形有初步认识,知道飞机的主要外形特征。
2.通过认识飞机,知道飞机是重要的交通工具,知道它与其它交通工具的区别。
3.激发幼儿探索事物的兴趣,培养孩子的创造力、想象力。
4.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
5.对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
活动准备：
课件各种交通工具图片、课件飞机各种形态图片实物、飞机模型、折纸飞机每个孩子一个、水彩笔
活动建议：
1.通过讨论、交流，了解飞机与其他交通工具的区别。
(1)提问：你坐过飞机吗?你坐飞机去过哪里?
(2)观察飞机的外形特点,找与其它交通工具的不同。
2.观看图片和飞机模型，了解飞机的种类
(1)出示飞机模型：“呜……我来了,翅膀抖一抖,飞上蓝天去,飞过黄河,飞过长江,转进云彩里。”
(2)认识民用机和军用机。
小结：飞机有民用机和军用机两种,载送旅客或装货物用的是民用机,战争用的是军用机。
A、点击大客机,依次出现几架不同型号的客机。B、点击战斗机(同上)。C、出示两种飞机模型,让幼儿观看并说出主要不同点。
(3)小结：在所有的交通工具中,飞机的速度是最快的，飞机分为军用机和民用机，小朋友们出游时乘坐的飞机是民用机。
3.师幼共同玩游戏，巩固对飞机外形的认识。
(1)给每位小朋友一架纸飞机(白纸制作),进行添画,对机身进行装饰。
(2)完成后户外展示,玩小飞机游戏。
2、幼儿园手工活动《折纸飞机》中班美术教案
教材分析：
在美工区，孩子们用纸盒制作飞机，用水彩笔、油画棒来画飞机，折纸小飞机既可以锻炼幼儿小手的灵活性，又能将折好的小飞机带到户外一起玩儿，通过动手纸飞机，了解不同纸质和折叠方法对飞机的影响，能通过一次次的改善、解决制作和试飞中的问题，增强探究水平。
活动目标：
1.学会看折纸步骤图，根据步骤图一步步的折纸。
2.探究不同纸质和折叠方法对自制飞机飞行的影响。
3.初步尝试探究解决建构、制作和试飞中的问题。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动准备：
教师事先练习折叠飞机,并进行试飞比较,发现难点与可能存在的问题,选择合适的纸张、2~3 种不同质地、大小相同的长方形纸若干。
活动建议：
1.引导幼儿在折叠飞机前,先观看《飞机折叠步骤图》,关键步骤教师示范与指点。
2.先学第一种折法,比较不同质地的小飞机哪种更容易飞得平稳、飞得远;然后再学习第二种折法,比较不同质地的小飞机哪种更容易飞得平稳、飞得远;最后再用同一种质地的长方形纸按不同折法进行折叠,比较哪种折法的飞机更容易飞得平稳、飞得远。
3.让折好的幼儿先自由试飞,体验玩和成功乐趣;然后再指导幼儿进行比较探究,做观察记录。
4.引导幼儿发现试飞中的问题,鼓励幼儿通过调整纸张或某处的折叠来解决问题，使飞机飞的更平稳、更远。
3、幼儿园活动《神奇密码》有趣的科学实验活动中班教案反思
活动目标：
1.让幼儿知道盐在水里会溶解并了解什么是饱和盐水。
2.能探索出用铅笔和粉笔可以解密。
3.在游戏中体验探索与发现的乐趣。
4.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
5.对科学探索感兴趣，体验积极探索带来成功的心情。
活动准备：
盐、水、杯子、吹风机、排笔、铅笔、粉笔、ppt
活动过程：
一.导入活动：
放ppt引入，出示ppt喜羊羊小朋友与喜羊羊对话，引出饱和盐水写在纸上的密码。
二.初次解密活动：
1.观察密码纸发现什么;
2.如何解密，幼儿猜测;
3.尝试用饱和盐水在纸上写些字来解密，知道盐在水里会溶解，并了解什么是饱和盐水。
4.尝试用铅笔解密。
三.幼儿解密操作:
用铅笔或粉笔可以解密成功。
三：说一说：
1.幼儿说自己解出的密码。
2.解喜羊羊送的密码纸上的密码。
五.听着音乐向羊村出发。
活动反思：
面对日新月异高速发展的社会，孩子们需要的并不是学会知识，而是需要将来对他们的学习生活产生帮助影响的获得知识的途径和方法。
4、幼儿园科学活动《认识飞机》中班教案
教材分析：
飞机是小朋友们出行时常用到的交通工具，大部分孩子都有乘坐飞机的经验，孩子们对于大大的飞机充满了探究的兴趣，通过本次活动使幼儿对飞机的外形特征有着深入的了解，知道飞机与其他交通工具的区别，进一步激发幼儿探索飞机的兴趣。
活动目标：
1.对飞机的外形有初步认识,知道飞机的主要外形特征。
2.通过认识飞机,知道飞机是重要的交通工具,知道它与其它交通工具的区别。
3.激发幼儿探索事物的兴趣,培养孩子的创造力、想象力。
4.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
5.对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
活动准备：
课件各种交通工具图片、课件飞机各种形态图片实物、飞机模型、折纸飞机每个孩子一个、水彩笔
活动建议：
1.通过讨论、交流，了解飞机与其他交通工具的区别。
(1)提问：你坐过飞机吗?你坐飞机去过哪里?
(2)观察飞机的外形特点,找与其它交通工具的不同。
2.观看图片和飞机模型，了解飞机的种类
(1)出示飞机模型：“呜……我来了,翅膀抖一抖,飞上蓝天去,飞过黄河,飞过长江,转进云彩里。”
(2)认识民用机和军用机。
小结：飞机有民用机和军用机两种,载送旅客或装货物用的是民用机,战争用的是军用机。
A、点击大客机,依次出现几架不同型号的客机。B、点击战斗机(同上)。C、出示两种飞机模型,让幼儿观看并说出主要不同点。
(3)小结：在所有的交通工具中,飞机的速度是最快的，飞机分为军用机和民用机，小朋友们出游时乘坐的飞机是民用机。
3.师幼共同玩游戏，巩固对飞机外形的认识。
(1)给每位小朋友一架纸飞机(白纸制作),进行添画,对机身进行装饰。
(2)完成后户外展示,玩小飞机游戏。
5、幼儿园中班桌面游戏教案《拼插飞机》教案反思
教学目标
1、了解飞机的基本形状特征，丰富幼儿对飞机种类款式的知识。
2、激发幼儿大胆地发挥想象力和创造力以及培养幼儿的动手操作能力。
3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
6、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
7、让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。
教学过程
1、引入部分。以谜语引入，引起幼儿兴趣。
① 教师：小朋友们，今天老师要给大家猜个谜语，大家想不想猜呀?现在认真的听老师念哦：大鸟大鸟天上飞，许多人儿装肚里，长长翅膀飞的快，人人平安把家还。
② 教师：小朋友们真聪明，谜底就是飞机，谁能举手告诉老师，飞机是什么样子的?它有什么作用?老师不是让你们把自己喜欢的飞机玩具带来吗?现在你们轻轻地去把它拿出来，然后回到座位上，认真的看看飞机是啥样子的，等下老师要请小朋友来告诉老师。老师这里啊还有很多种飞机的图片。小朋友来看一看。
2、讲解示范。
师：今天老师要让小朋友拼飞机，哪个小朋友可以告诉老师飞机身上有哪些部分?老师这里有分解好的飞机，老师请一个小朋友上来把他们拼成一架飞机，其他小朋友要认真的看他是怎么拼的。对不对?
老师为大家准备了很多种材料，你们想用什么材料来拼飞机呢?老师这里有个拼好的飞机，小朋友们可以看一看，这是直升飞机。
3、提出要求
在拼构时，不要争抢材料，大家要想想怎么安排，学会谦让。拼出的飞机要牢固。结实。看谁拼的飞机和别人不同，老师更喜欢。
4、幼儿建构教师指导
教师可以对一些能力差的幼儿进行帮助，重点指导：有些幼儿的飞机无法站立，教师引导他们想想应该怎样拼插才能让飞机站立不倒。对一些能力好的幼儿，启发他们拼插难度较大的战斗机，直升机等。
5、 结束部分
欣赏幼儿拼插作品，老师看小朋友拼的飞机都很漂亮，向你的好朋友介绍一下你设计的是什么飞机。
教学反思
我觉得在课堂中尊重幼儿是课堂民主的前提。幼儿对事物也有自己的感受，有自己的体验，有自己的选择，我们应该尊重他们，满足他们。民主、自由、宽松、愉悦的环境也应该造就一群聪明可人的、欢快活泼的小朋友，这不正是我们所希望的吗?只有让孩子民主、自由地成长，养成良好的思维习惯，学习习惯，课堂教学环境才能活而不乱，张扬个性，有自己的思维方式，自己的奇思妙想。但是，我还是忽略了一点，虽然孩子有自己的一些想法，但是他们还是不能有一个更全面的认知，在搭飞机的时候应该多给那些后进的孩子一些指导，我和孩子们的互动还是少了一点。如果在让我上这一堂课，我会在孩子对飞机的认知上再加深一些，多给予一些想象的空间和动手操作等方面的引导和帮助。
6、幼儿园艺术活动《小飞机》中班音乐教案
教材分析：
飞机起飞、升空、降落的过程是幼儿十分感兴趣的，每当看到视频中飞机起飞的瞬间都让他们惊叫连连，本次教学活动，通过用身体表现飞机的动作，用游戏“飞机变身”学习集体舞的舞蹈形式，感受和小朋友们一起舞蹈的快乐。
活动目标：
1.模仿飞机飞行的动作,并与同伴合作表演集体舞。
2.喜欢表演集体舞,感受参与集体舞的快乐。
3.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
4.欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
活动准备：
1.日常生活中引导幼儿注意观察天空中的飞机或电视中关于飞机的画面。
2.《小飞机》音乐 CD(盒带)。
活动建议：
1.尝试模仿飞机飞行时滑翔、拉起、俯冲、翻身等动作。
2.游戏“飞机变身”,练习碎步走、邀请和转身的动作。
玩法：请一名幼儿双臂伸平扮演邀请者,随音乐做碎步飞行动作,飞到另一名幼儿面前,两人面对面共同说:“飞机变身!”邀请者立刻轻跳转身双臂伸平背向被邀请的幼儿,被邀请者双
手搭在!邀请者肩上,两人继续做碎步飞行动作。当两人飞到第三名幼儿面前时,说完“飞机变身”后,两人同时转身,此时第二名幼儿伸开双臂变为飞机头部,依次类推。游戏熟练后,可请几名幼儿同时扮演邀请者开始,组成多架飞机。
3.学习表演集体舞。
(1)幼儿围成一个大圆圈,跟随音乐一起拍手(两拍一下)。
(2)指导幼儿听辨旋律,学习内圈动作。
4.请 2~3 名幼儿和老师扮邀请者在里圈,其余幼儿在外圈听音乐完整进行集体舞表演。
7、幼儿园语言活动《飞机飞上天》中班教案
教材分析：
小飞机是孩子们喜欢的玩具，也是方便孩子们出行的交通工具，儿歌《飞机飞上天》简单易懂，朗朗上口，通过图片、视频等多媒体教学手段，让孩子直观的观看飞机，通过师幼共同朗读儿歌，使幼儿了解飞机的特征和功能。
活动目标：
1.了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。
2.理解儿歌内容，并能有感情地朗读儿歌。
3.感受大家共同游戏的乐趣。
4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
活动准备： 教师自制课件
活动建议：
1.谜语导入，激发幼儿的兴趣。
小朋友，一起来猜一个谜语吧：不是蜻蜓不是鸟，穿云破雾上蓝天，万里行程一日到。(飞
机)
2.播放儿歌，引导幼儿理解儿歌内容。
3.播放动画，引导幼儿了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。
(1)播放到“飞机的主要组成部分”时暂停。
提问：小朋友，大多数的飞机是由哪五个部分组成的?(机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置。)
(2)播放到“机翼会产生升力，帮助飞机飞起来”时暂停。
提问：飞机有大有小，它们的机翼有什么作用?(机翼会产生升力，帮助飞机起飞。)
(3)播放到“能够帮助人们快速到达目的地”时暂停。
提问：小朋友，请你来表演一下飞机是怎么飞过高山、河流的。
(4)播放到结束。
提问：什么情况下飞机不能飞行?遇到大雨、大风、暴雪、多雾等恶天气时。
4.教师引导幼儿朗诵儿歌。
(1)教师引导幼儿分句朗诵儿歌。
(2)教师引导幼儿完整的朗诵儿歌。
提示：教师可以引导幼儿自由地用身体动作表演儿歌。