《幼儿园“六·一”儿童节亲子活动策划书》属于幼儿园公开课教案中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、幼儿园“六·一”儿童节亲子活动策划书
“六·一”儿童节亲子活动策划书
亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们一年一度的“六·一”儿童节带来一份美好的回忆。
一、活动主题：跟孩子用“心”交流
二、活动时间：2011年6月1日
三、活动场地：院体育馆内
四、活动目标：
1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的情感。
2、让孩子们体验活动带来的快乐。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
五、活动准备：
1、通知系部教师在儿童节当天带自己的孩子到校参加活动。
2、做好活动前的宣传工作
3、准备活动所需的材料
4、布置活动场地
5、设置奖品
六、人员分工：
1、总负责：学生会主席团
2、具体负责：各部门部长
3、具体实施：学生会所有部门成员
七、各部门具体负责项目：
1、秘书处：通知教师做好活动前的准备工作
2、宣传部、文艺部：活动宣传、表演
3、外联部、生活部：借、还活动器材
4、纪检部、体育部：布置活动场地
5、素拓部、分团委：采购活动所需品(安排部分人布置活动场地)
6、心协：活动秩序管理(活动前可安排成员共同借还器材)
活动具体内容
(一)活动主要流程
l主持人致欢迎词
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：
大家好!
当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了一年一度的“儿童节”，
今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表计算机系所有成员向在坐的各位表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，同时也祝愿所有的孩子能够健康快乐，茁壮成长。
l注意事项:
(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤，应互相谦让。
(4)在活动中有优异表现的小朋友可以有我们的小礼品!
l介绍游戏名称
l游戏开始
(1)运球走【家庭一大一小】
(2)赶小猪【孩子与双亲】
(3)叠杯子【家庭一大一小】
(4)踩气球【家庭已达一小】
(5)击鼓传花【孩子与双亲】
l为孩子和家长颁奖
l活动结束
让我们为了灿烂的明天共同努力，像这样的亲子游戏在以后可以有很多，希望家长与孩子们多多做一些类似的活动。
(二)活动过程
l活动1
运球走(每个家庭一大一小)
活动目的：提高幼儿动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。
材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球
拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶
盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。
游戏规则：家长和孩子不得用手扶乒乓球
l活动2
赶小猪(孩子与双亲)
活动目的：培养孩子的灵活性
材料准备：羽毛球拍、排球、计时器
游戏方法：家长和孩子各自站在标志线相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里;家长拿着羽毛球拍把皮球赶到小朋友一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束。以先跑完的队为胜。
l活动3
叠杯子(家庭中一大一小)
活动目的：锻炼孩子的灵活性，培养竞争意识
材料准备：一次性塑料杯、计时器
游戏方法：家长和孩子各自在两张准备台上，用极短的时间叠出要求的形状，两者共同所用的时间就是该组的总成绩。用时最少为胜。
l活动4
踩气球(家庭中一大一小)
游戏目的：检查孩子的眼力和敏捷度
材料准备：气球、绑绳
游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。
l活动5
击鼓传花(孩子与双亲)
材料准备：鼓或音乐、丝巾
游戏方法：所有人围坐一圈，由一人蒙着眼睛放音乐，在此同时开始依序传递道具“花”，传递速度跟随鼓点节奏变化而变化，随着鼓点停止而停止，此时“花”落在谁手上则要接受奖励，小朋友或家庭站出来表演一个节目，形式不限，时间5分钟内。就这样反复。每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。
(三)颁奖仪式
由活动主办方计算机系学生会主席团成员为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。
(四)安全活动预案
为应我们系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。
应急措施：
做好活动的周密安排：
1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3、对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
4、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
5、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息
6、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。
2、幼儿园大班主题活动方案《我的六一我做主》六一儿童节
主题价值
“六一”儿童节是孩子们的节日，但多数幼儿对“六一”儿童节的印象，还只停留在能吃很多好吃的东西，能收到大人送的礼物，能去肯德基去公园玩……，如何更好地发挥课程的引导力，激发幼儿的主动性，让他们在幼儿园里度过一个快乐而有意义的节日，让“六一”真正成为他们自己的节日，这是我们选择这一活动案例的现实原因。
《幼儿园素质教育指导纲要》社会领域中指出：“教师要支持幼儿自主的选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题……”，这是我们设计此主题活动的理论依据。
大班幼儿自主性增强,大多能与同伴合作、友好、自主地游戏,能够在团体中获得归属感、自尊感和安全感,但是他们的能力与社会经验不足,生活中常常出现推卸责任、不愿合作与分享、不愿表现与表达等现象。本主题案例包含“话六一”、“迎六一”、“庆六一”三个渐进的次主题活动。
活动开展过程中，教师充分放手，为每一位幼儿提供一个积极主动参与活动、设计活动、准备活动材料、制定活动规则， 与同伴一起游戏的机会，为幼儿搭建一个自主思考规划、积极动手实践、主动交流、勇敢表征创造的平台，在感受六一欢庆的节日氛围和丰富的活动内容的同时，促进幼儿大胆想象、协商解决问题、主动合作交往等能力的提高。培养幼儿活泼开朗的性格，养成健康向上的心理品质，为今后的发展奠定良好的基础。
⒈积极参与计划、筹备六一的活动，能围绕“如何庆祝自己的节日”这一话题积极参与谈论，表达自己的想法。能在六一活动中大胆地展示、表演;并清楚地表达自己的意见，用有序、连贯、优美地语言与同伴交流六一活动中好玩的事，发展幼儿的语言表达能力及与同伴的沟通协调能力。
⒉知道六一的由来，了解世界各国儿童庆祝六一的不同形式。愿意积极参与讨论和策划，在与同伴一起协商具体准备工作的同时，感受参与设计六一活动过程的快乐。
⒊感知欣赏班牌、班服、邀请函、海报等的主要表现形式和内容特征，理解图案和数字等所代表的不同意义，综合运用绘画、手工等多种形式进行设计创作;能将自己的才艺在六一活动中进行大胆展示，在参与迎六一的过程中感受表现创造的快乐。
⒋能与同伴合作规划六一儿童节的庆祝方案、共同协商举办自己的六一儿童节，运用在竞选中获胜的活动方案，开展庆祝活动。运用测量、点数、统计等数学经验， 解决舞台布置中的问题，能合理规划买卖，灵活运用 10 元以内的人民币，体验买卖成功及互赠礼物的乐趣。
⒌能情绪愉快地参与六一庆祝活动，掌握攀爬、平衡等动作的要领，并能在寻宝活动中灵活运用;与同伴合作拼图寻找礼物，提升运动与识图能力，增强分析问题合作解决问题的能力。
次主题一：话“六一”
“话六一”，邀请幼儿积极参与讨论，“你想用什么方式庆祝六一儿童节?” 引导幼儿充分表达自己的想法，并通过竞选的方式确定庆祝六一儿童节的活动方案。在设计我们的班牌、班服活动中，教师给予幼儿高度的自主性，倾听孩子的意见，参与幼儿的设计过程，不着痕迹的解决活动过程中出现的矛盾，激发幼儿的集体荣誉感，产生对活动的向往。
次主题二：迎“六一”
“迎六一”通过制作邀请函、设计班牌、海报、道具、布置场地、开幕式才艺展示等一系列活动，邀请更多的人参与到六一活动中来，充分发挥幼儿的自主性和创造性，感受与同伴、老师一起设计、筹备六一活动的快乐，激发我的六一我做主的自豪感。
次主题三：庆“六一”
通过布置六一游园活动场地、制定游园寻宝方案、开展游园寻宝大行动、绘制百米长卷等活动，提升幼儿的运动与识图能力、增强分析问题合作解决问题的能力、体验用长卷的方式表现欢乐场景的美感，将整个六一庆祝活动推向高潮，感受我的六一我做主的喜悦。
3、幼儿园“六·一”儿童节亲子活动策划书
“六·一”儿童节亲子活动策划书
亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们一年一度的“六·一”儿童节带来一份美好的回忆。
一、活动主题：跟孩子用“心”交流
二、活动时间：2011年6月1日
三、活动场地：院体育馆内
四、活动目标：
1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的情感。
2、让孩子们体验活动带来的快乐。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
五、活动准备：
1、通知系部教师在儿童节当天带自己的孩子到校参加活动。
2、做好活动前的宣传工作
3、准备活动所需的材料
4、布置活动场地
5、设置奖品
六、人员分工：
1、总负责：学生会主席团
2、具体负责：各部门部长
3、具体实施：学生会所有部门成员
七、各部门具体负责项目：
1、秘书处：通知教师做好活动前的准备工作
2、宣传部、文艺部：活动宣传、表演
3、外联部、生活部：借、还活动器材
4、纪检部、体育部：布置活动场地
5、素拓部、分团委：采购活动所需品(安排部分人布置活动场地)
6、心协：活动秩序管理(活动前可安排成员共同借还器材)
活动具体内容
(一)活动主要流程
l主持人致欢迎词
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：
大家好!
当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了一年一度的“儿童节”，
今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表计算机系所有成员向在坐的各位表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，同时也祝愿所有的孩子能够健康快乐，茁壮成长。
l注意事项:
(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤，应互相谦让。
(4)在活动中有优异表现的小朋友可以有我们的小礼品!
l介绍游戏名称
l游戏开始
(1)运球走【家庭一大一小】
(2)赶小猪【孩子与双亲】
(3)叠杯子【家庭一大一小】
(4)踩气球【家庭已达一小】
(5)击鼓传花【孩子与双亲】
l为孩子和家长颁奖
l活动结束
让我们为了灿烂的明天共同努力，像这样的亲子游戏在以后可以有很多，希望家长与孩子们多多做一些类似的活动。
(二)活动过程
l活动1
运球走(每个家庭一大一小)
活动目的：提高幼儿动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。
材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球
拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶
盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。
游戏规则：家长和孩子不得用手扶乒乓球
l活动2
赶小猪(孩子与双亲)
活动目的：培养孩子的灵活性
材料准备：羽毛球拍、排球、计时器
游戏方法：家长和孩子各自站在标志线相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里;家长拿着羽毛球拍把皮球赶到小朋友一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束。以先跑完的队为胜。
l活动3
叠杯子(家庭中一大一小)
活动目的：锻炼孩子的灵活性，培养竞争意识
材料准备：一次性塑料杯、计时器
游戏方法：家长和孩子各自在两张准备台上，用极短的时间叠出要求的形状，两者共同所用的时间就是该组的总成绩。用时最少为胜。
l活动4
踩气球(家庭中一大一小)
游戏目的：检查孩子的眼力和敏捷度
材料准备：气球、绑绳
游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。
l活动5
击鼓传花(孩子与双亲)
材料准备：鼓或音乐、丝巾
游戏方法：所有人围坐一圈，由一人蒙着眼睛放音乐，在此同时开始依序传递道具“花”，传递速度跟随鼓点节奏变化而变化，随着鼓点停止而停止，此时“花”落在谁手上则要接受奖励，小朋友或家庭站出来表演一个节目，形式不限，时间5分钟内。就这样反复。每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。
(三)颁奖仪式
由活动主办方计算机系学生会主席团成员为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。
(四)安全活动预案
为应我们系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。
应急措施：
做好活动的周密安排：
1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3、对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
4、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
5、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息
6、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。
4、幼儿园亲子活动《快乐的父亲节》父亲节教案
每年六月的第三个星期日是父亲节，幼儿园的教师们又要开始忙碌父亲节的活动了，小编为大家整理了以下这节实用性非常强的父亲节专题亲子活动教案，希望对你的工作有所帮助。编写教案是幼师们至关重要的工作内容，如何写出一份优质的教案?致力于收集、整理全国各类优秀教案。
设计意图
通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
活动准备
小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品
活动时间
6月16日下午4点30分
活动流程
一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了!
二、教师引语：
首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。
三、亲子游戏环节
亲子游戏
①梳头
玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
②袋鼠
玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。
③我给爸爸穿鞋子
玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
④击鼓传花
玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
四、结束部分
音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。
教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。
5、幼儿园六一儿童节《六一活动通知》精选范文
六一儿童节成上就要到来，为大家整理了幼儿园活动通知范文，希望这节范文对你有所帮助。适合人群：中小幼儿园、园长、副园长、骨干教师、转岗老师、实习老师以及在读幼师。
各位家长朋友:
您们好!一年一度的“六一国际儿童节”即将到来,为了庆祝孩子们的节日,我园将定于20x年5月23日(周六)上午在ⅹx幼儿园举行庆“六—”及园庆文艺演出,为了和孩子共度这个快乐的节日,请各位家
长安排好自己的工作,抽出时间和孩子一起参加活动,期待您按时到来,欣赏孩子们的精彩表演!
家长配合:
1、5月23日早上,幼儿在家吃过早餐后,于7:30送幼儿到xX小学,节目8:00准时开始,因为每个孩子都有演出,为了不影响活动正常开展,请您按时送幼儿。
2、根据班级老师的要求为幼儿化妆,着装统一;
3、您是孩子的榜样,请您在观看演出时务必注意自己的言行举止,尽量坐在观众席观看节目，不要来回走动,避免影响活动的正常进行。
4、演出时请为孩子鼓掌加油!我们安排了专业的摄影和照相,您帮幼儿拍照时请注意,避免影响幼儿演出以及其他家长们观看节目。
5、现场准备的有垃圾桶,请注意垃圾入篓。
xx幼儿园
x年x月x日
6、幼儿园重阳节活动方案重阳节亲子游戏活动方案
我们要尊老爱幼，在重阳节来临之际，农历九月初九是我国的重阳节，我们举行一节亲子活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感，完整方案往下查看哦
一、设计思考
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动是十分必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候.建立一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。透过这些活动，能够帮忙幼儿丰富以下经验：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。
②爷爷、奶奶十分关心小朋友，我们也就应尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
二、活动准备：
1、收集我和爷爷、奶奶在一起的照片布置教室;
2、和爷爷、奶奶说句悄悄话;
3、制作爷爷奶奶的礼物。
4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;
5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》
6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。
附儿歌：奶奶夸我孝顺儿
小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。
三、各年龄段主题活动目标
小班：
(1)明白重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感;
(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。
具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。
中班：
(1)明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;
(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;
(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。
大班：
(1)透过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;
(2)用心参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;
(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮忙，进一步激发关爱老人的情感。
四、具体活动程序
(一) 活动主持：各班教师
(二)活动对象：幼儿、祖父母、老师
(三)活动时间：2010年10月15日
(四)活动地点：各班教室、多媒体教室
(五)活动准备：
1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动;
2、写好欢迎的标语贴在班级里;
3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;
4、准备桔子、菊花茶等食物;
5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享;
6、准备好给爷爷奶奶的礼物
7、音乐：《感恩的心》。
(六)活动过程：
1、请爷爷奶奶入坐。
2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，这天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗
3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿一起祝爷爷奶奶节日快乐;
4、小朋友为爷爷奶奶献茶;
5、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》;
6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演;
7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶;
8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃);
9、节目表演：(幼儿故事、幼儿歌舞等);
10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。
(七)、全体唱《感恩的心》结束。
7、幼儿园六一儿童节活动《六一唱起来》中班音乐教案
教材分析：
歌曲《六一唱起来》旋律活泼欢快、内容形象生动，描绘了热闹的节日场景。歌曲节奏明快，B 调适合中班幼儿的音域。活动中采用难点前置和随节奏念白的方法，引导幼儿熟悉、掌握附点音符的唱法;通过师幼齐唱、对唱、表演唱等形式，鼓励幼儿在有趣的演唱氛围中创编动作来表现歌曲带给自己的感受，表达庆祝六一儿童节的欢乐情绪。
活动目标：
1.学会正确演唱附点音符的节奏。
2.能完整、有表情地演唱歌曲，尝试根据歌词内容进行表演唱。
3.感受节日的热闹及小朋友庆祝节日的喜悦心情。
4.在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。
5.感受音乐节奏，乐意参与音乐游戏活动，体验游戏的快乐。
活动准备：
《幼儿素质发展课程・音乐》CD。
活动建议：
一、带领幼儿进行发声练习，熟悉附点音符的节奏。
指导幼儿进行发声练习，将难点部分前置，用“啦”进行演唱。
二、请幼儿欣赏并学唱歌曲，表达节日的快乐心情。
1.教师范唱歌曲，帮助幼儿理解歌词内容。
提问：歌曲里唱的是什么?歌曲里的小朋友是怎样庆祝节日的?引导幼儿用歌词回答。
2.请幼儿再次欣赏歌曲，掌握歌词和附点音符的节奏。
指导幼儿随节奏念白，重点练习附点音符的唱法，用单独进行附点音符的唱法练习。
3.师幼齐唱歌曲，引导幼儿表现歌曲欢乐的情绪。
提问：六一节唱歌、跳舞，你的心情怎么样?提示幼儿用笑眯眯的表情以及甜甜的、脆脆的歌声表达节日的快乐。
4.师幼对唱，重点指导幼儿唱准附点音符的节奏。
例如：教师唱“六月一日儿童节”，幼儿对唱“儿童节”
三、鼓励幼儿和同伴演唱歌曲，感受表演唱的乐趣。
1.创设“小舞台”游戏情境，请幼儿分组演唱歌曲。
2.小组进行展示，根据歌词的内容创编动作演唱歌曲。
8、幼儿园节日专题《“六一国际儿童节”》活动策划方案
活动目标
1、通过开展庆“六.一”文艺汇演的活动形式，使幼儿在积极中体验合作与节日的快乐，从而度过一个难忘的“六.一”儿童节;
2、使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发;
3、通过向家长、村民展示“六.一”活动，进一步让他们了解幼儿园;
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望;
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备
确定节目舞蹈、合唱、环保走秀、毕业诗、亲子游戏等环节，气球、幕布、话筒、音响、地毯、相机或手机(需安排一人专门摄像)人字梯作为拍照所用
具体活动方案及流程
新坪幼儿园2018年“六一国际儿童节”活动策划方案
一年一度的的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园是自开园以来的第一个六一儿童节，我们将以文艺汇演的方式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。
一、 活动目的
通过开展庆“六.一”文艺汇演的活动形式，使幼儿在积极中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六.一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、村民展示“六.一”活动，进一步让他们了解幼儿园。
二、 活动时间
定于2018年5月30日下午3点30分
三、 活动地点
幼儿园园内操场
四、活动主题
开心六一，快乐做主。
五、 邀请嘉宾
提前1-2个工作日电话邀请，特邀请芭蕉镇人民政府分管领导、芭蕉镇中心校办公室人员、芭蕉镇派出所、芭蕉镇长岩村村委会、芭蕉镇新坪小学、芭蕉镇中心幼儿园等出席活动。
六、 活动准备
全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境余氛围，共同鼓励幼儿积极参加“六一”的各项活动。
确定节目舞蹈、合唱、环保走秀、毕业诗、亲子游戏等环节，气球、幕布、话筒、音响、地毯、、相机或手机(需安排一人专门摄像)人字梯作为拍照所用
七、 活动负责人员职责
1、园长负责内容如下：
①、 撰写活动主题、策划方案、做到各个环节条理清楚，增加本园的美誉度。
②、 节目串词的编写：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话
让每个节目自然的过渡。
③、 安排整个活动大致方针
④、 备好音响话筒，安排专门的人员照相、录像等事务。
⑤、 节目主持
2、家长邀约等工作由毕欧负责，具体内容如下：
①提前邀请家长参与活动，并做准备工作。每个家庭，要求至少一名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来参加。
②家园互助安排，包括吹气球、铺地毯、舞台布置、清理背景布粘毛、化妆、
3、节目编排以及现场秩序由姚莉莉负责，具体内容如下：
①考虑各个环节的内容及形式等合理安排节目出场顺序，保证活动有序进行。
②活动当天准备好各项活动所需的服装、道具及器材等。活动前一周将所有节目音乐备齐
③为确保活动顺利进行、要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前两个节目等待)、让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。
3、后厨及后勤由厨房职工李传凤负责，具体内容如下：
①保证节目有序的进行，表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。
②活动结束后安排就餐
八、活动计划安排：
1、5月1日-5月15日：教师开始准备各班节目，并确定内容
2、5月21日：表演活动第一次彩排
3、5月28日第二次彩排
4、5月29日，铺地毯，踩点，
4、5月30日进行六一活动
5、6月1日观看新坪小学六一活动。
9、幼儿园亲子专题《2018·和爸爸妈妈“毅”起行走》活动方案
活动目标
1.从小培养孩子亲近自然、关爱自然、爱我家乡的环保意识;促进亲子互动。
2.通过开展健康有趣的集体活动，让家长更好地支持和陪伴孩子成长，增进彼此的情感交流。
3.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备
路线及关卡设置、活动物料及人员分工、规则、注意事项。
具体活动方案及流程
一、活动背景：
今年，作为每年杭马的亮点，各类cosplay夺人眼球，创意无穷，途中又增加了G20峰会元素，给了初冬的杭城更多暖意，也让世界人民重新认识了这座既有千年古韵内涵的老城。为了促进亲子互动，让孩子们感受自然、亲近自然，在身体力行中传递积极的正能量，增进亲子感情，培养坚毅品质。2018年11月3日，在这个阳光明媚，气温适宜初冬，一直秉承生活即教育理念下的湖畔幼儿园也将在湘湖三期花海举行小型马拉松“最毅是湘行”湖畔亲子毅行活动。
二、活动目标：
三、活动精神：亲子毅行，安全出行;挑战自我，团结一心;
四、具体安排：
1.活动时间：11月3日上午8:30
2.参与人员：
小中大三个年段的孩子及家长;
邀请街道保安助阵;
邀请四个社区2周岁以上的散居幼儿一起参与;
邀请杭州少儿频道节目组;
五、活动形式：亲子毅行
六、活动说明：
(一)毅行路线：
湘湖二期音乐喷泉大广场→ 湘湖路 → 眉山路 → 金沙停车场 → 望秋桥 → 定山路与眉山路交叉口 → 眉山路→ 湘湖路 →音乐喷泉
毅行关卡设置
班级年段
关卡
关卡任务
任务内容
大石头(青浦河纯
跨过50厘米高的障碍
猎豹过木桩
去程
石岩山游乐场前草地
跳过直径50厘米的呼啦圈
青蛙跳荷叶
金沙酒店前红色跑道
钻过塑料拱形门
小老鼠钻山洞
草地
双膝着地爬过长约5米“草地”
乌龟过草地
摇橹船对面空地(转弯点)
走过由凳子拼成的独木桥
小山羊过独木桥
终点附近走道
走过S形小路
小鹿快跑
回程
湘湖二期音乐喷泉
领取证书
领取证书
(二)人员分工(只包含幼儿园教职工)
时间
项目
负责人
任务
备注
11月3日活动全程
安保
刘师傅
来师傅
湘湖二期音乐喷泉活动出发、回程重点关注安全问题
11月3日
8:20-8:30
接待
张燕
负责散居幼儿，并安排其休息场所
11月2日16:00
保健
史小平
为各位工作人员进行简单急救知识培训(休克、晕倒、摔伤等)
其他非幼儿园工作人员视情况而定是否参加培训
11月3日8:20
保健
史小平
丁香诊所医护人员
将备好医药箱(创口贴、酒精棉球等)发放到每个关卡点
提前准备好行动车辆，张燕负责联系医护人员。
11月2日
行前培训会(家长)
各班教师
通过各种形式向参加徒步活动的家长明确了活动任务及要求
形式自定
11月3日8:30之前
班级后勤
各班保育老师
为孩子准备好纸巾
11月3日8:50
毅行
各班一位老师
老师随各自班级进行毅行，另一位老师和保育老师在游戏点分发勋章。
三位老师各自分工队伍具体位置，确保每位孩子都在视线范围内
11月3日
后勤保障
林荣
湘湖二期音乐喷泉
活动所需物料准备
11月3日
颁发证书
郑红利、林荣
终点
物料及宣传分工
时间
项目
负责人
任务
备注
制作类
林荣
主要负责费用支出
邀请人员
张燕
邀请早教家长和孩子
展板
陈煜萍、张小英
以新颖方式将活动精彩瞬间向大众展示
活动报道
新闻部
微信推送、班级网站
各班教师
以各种APP形式推送活动
媒体邀请、航拍负责人
郑红利
陈莉
邀请浙江少儿频道、湘湖管委会
路线确定
虞国兰、陈莉、张燕
游戏地点确认
游戏设计
虞国兰、章慧丹、郁丹维、任琼绯、成雨、陈莉、任加玮
游戏展板、流程图、拍照方式
服装
各班老师组织，虞国兰通知家委会
服装小班年段穿各班班服统一。中大班由家委会出面购买。
老师可做参考
开场仪式
林海红、成雨
开场热身操、成雨主持
音乐、主持稿准备，大移动音箱、话筒
安全审批
来华
教育局备案
(三) 毅行规则：
1.在起点(湘湖二期音乐喷泉)领取任务卡;
2.“三个约定”和“两不”，即在活动前与孩子约定：
①准时起床参加活动;
②自己背包走完全程，不要大人背或抱;
③包里的只带水。同时，家长要做到全程不阻断孩子言行、不包办代替;
3.沿途设站点，确认任务完成情况后拿一个勋章，才能继续毅行;
4.每个参与家庭必须完成全程毅行，到达终点后签到，方视为完成毅行，获得参与证书以资鼓励;
5.全程必须在无机械力辅助下步行完成，不鼓励竞速。
(四)活动流程(11月3日)：
时间
项目负责人
8:20-8:30
各工作人员到达湘湖二期音乐喷泉大广场集合
各班老师
8:30
各班幼儿及家长在湘湖二期音乐喷泉集中集中
各班教师、保育员
8:35-8:45
主持人开场发言、热身舞
成雨、林海红
8:45
幼儿了解活动安排及注意事项，领取任务卡
虞国兰
8:50出发
9:10各游戏点各就各位
各班教师
8:50小班年段
8：55 中班年段
9：00 大班年段
11:00
各班幼儿在湘湖二期音乐喷泉集中，颁发证书
郑红利
11:20
家长和幼儿返程，注重安全
保安、各班教师
(五)注意事项：
1.本次亲子毅行活动以家庭为单位参加，不允许幼儿单独报名;要清楚自己的身体状况，有必要时应携带相关的药品(有心脏病或高血压病史等疾病的不能参加);
2.为体现我园家长的良好素质及响应活动主题，进垃圾箱，每位幼儿及家长随身携带垃圾袋，不乱丢乱弃，请保护自然环境，顾及他人，互相团结;
3.大人照顾好各组小孩，禁止大人、小孩玩水，乱穿马路等危险行为，本次活动由家长与幼儿共同参与，幼儿的安全问题由家长全权负责;
4.成员必须在指定的路线上行走，私自更改路线者视为违规;
5.毅行结束后，家长带孩子可以直接回家，注意路途上的安全。
备注：
1邀请家委会协商，进一步完善活动方案，由家委会出面买好统一服装。
2为了更好地达到活动目的，活动当天在湘湖二期音乐喷泉主持人成雨向家长说明毅行规则，明确活动任务，要求家长引导孩子准备活动需要的物资，并且做到“三个约定”和“两不”，即在活动前与孩子约定：1、准时起床参加活动;2、自己背包走完全程，不要大人背或抱;3、包里的只带水。同时，家长要做到全程不阻断孩子言行、不包办代替，让家长们深刻领会到徒步活动的教育意义
10、幼儿园节日专题《庆祝“六一”儿童节》活动方案
活动目标
以开展各种趣味游园，激发幼儿热爱生活，热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备
具体活动方案及流程
“六一”儿童节是孩子们期盼已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地享受表演、游戏、充分体验节日快乐，度过一个快乐而有意义的节日，我园特邀幼儿家长高度参与本次“六一”庆祝活动，并以开展各种趣味游园，激发幼儿热爱生活，热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。今年是我们幼儿园迎来的第六个“六一”儿童节，为了使庆祝活动顺利进行，特制定本一下活动方案：
一、活动主题：放飞童心，梦幻童年
二、活动对象：我园幼儿、教师以及家长
三、活动内容：
1. 班级早操展示评比。
(1)时间：5月29日上午8:30开始。
场地：操场。
(2)每班自选本学期早操1个。
(3)考核教师以及幼儿的动作规范性，精神面貌等。
2. 趣味游园活动。
(1)时间：5月29日下午。
场地：中、大、学前班在旧楼前;小班在各班教室。(暂定)
(2)各年龄组自行商议游戏内容，要求符合幼儿年龄特点以及兴趣，中、大、学前组游戏活动为12项;小班组为7项。
(3)游园活动重在参与，不设奖项，参与有奖。
(4)各组请于5月26日前上交游戏名称、游戏规则到唐洁处。
3. 家园歌舞大联欢。
(1)活动形式：家长展示舞蹈、唱歌、童话剧、情景剧、才艺展示、诗朗诵、走秀等。以班级为单位，每班一个节目，也可两个班级合作编排节目，节目数量则为两个。(时间在5分钟以内)。各班节目请于5月4日前上报到唐洁处，各班尽量避免过多重复。
(2)排练时间：5月2日——5月31日
(3)连排时间：5月28日晚上7:30在操场进行连排，挂衣不挂妆。
(4)走台时间：5月30日上午8:00准时开始，教师及后勤人员8:00到位。(对光、音乐交接)
(5) 演出服装、道具以及音乐由各班根据需要决定。(5月25日前上报音乐)
(6)各班准备节目串词，于5月23日前上报覃永妮。
(7)各班需要的电音设备上报时间：5月25日前。
(8)活动时间：6月1日上午9:00正式开始，所有人员8:00到位。地点：在区桂剧院举行。
(9)演出要求：
1.原则以左上右出，也可左右上右出。
2.提前两个节目候场。
3.话筒的交接。(待定)
4.会场不能带零食，饮料，只能带饮用水。
四、环境布置
各班做好环境布置，以 “六一”为主题，让小朋友感受欢乐的气氛(5月29 日前完成)。
五、人员安排
总策划：廖振琴
执行策划：韦莉娜、唐洁
后勤安全：陈小芬
音乐收集：李柳莹、韦静文
灯光、音响：桂剧院小沙师傅
节目单、主持稿：韦莉娜
票券发放、检票：陈小芬
背景构思：覃永妮
节目催场：郑海燕
拍照、摄像：中一班家长
环境布置：行政人员
奖品采购：杨珍、郑海燕
卫生保健：杨琳、陆小蒙
场地划分：唐洁、杨琳、陆小蒙
主持人：覃永妮、学二班男家长、大三班盘海权(男)、大三班韦婉彤(女)
11、幼儿园节日专题《父亲节、端午节策划》亲子活动方案
时间
6月15日上午9：00-10：00
地点
各班教室
活动目标
1.知道端午节是中华民族的传统节日，了解端午节的一些风俗和来历。
2.知道六月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸工作的辛苦。
3.在爸爸的陪伴下，愿意参与各种活动，并从中感受到游戏的快乐。
4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动准备
小树栖班：西瓜1个(购买)、木质龙舟拼图12张(购买)、颜料、画笔。
小树苗班：套圈、彩绳(购买)、珠子(购买)。
小树芽班：折纸、彩绳(购买)、珠子(购买)。
小豆豆班：香囊袋44个、彩绳(购买)、艾草(购买)。
具体活动方案及流程
小树栖班：
1. 亲子游戏：吃西瓜
游戏准备：切块西瓜，餐盘，勺子。
活动地点：教室。
规则：每4组家庭同时比赛，每组家庭分四小块西瓜，幼儿将双眼蒙住，用勺子喂爸爸吃西瓜，爸爸只能通过说“上下左右”来提示，最先吃完的获胜。
2. 手工制作：画龙舟
规则：根据老师提供的材料，将龙舟拼搭起来，再用颜料图上好看的颜色。
小树苗班：
1. 亲子游戏：我是工程师
游戏准备：大型积木，教具盒，音乐。
规则：将所有家庭分为两组，每组出一个家庭留在地毯上堆砌建筑物，其他幼儿和爸爸站在起跑线上，音乐声响后，爸爸和孩子用“螃蟹夹球”的方式夹起一个教具盒，从身边堆放的积木中取“建筑材料”放进教具盒，在划定好的车道中前进将“建筑材料”运送到对面家长处，接着返回换另一组家庭，依次进行，地毯上的家庭将收到的“建筑材料”垒高。建筑物最高为胜利者。
温馨提示：一次只能运送最多四块“材料“，运送过程中如“材料”掉落，需原地捡起放好，游戏方可继续进行。
活动地点：教室。
2.手工制作--长命缕
规则：每组家庭分5根不同颜色的彩绳，幼儿将彩绳编制成象征长命的手环，送给爸爸。
小树芽班：
1. 亲子游戏：夏日清凉大作战
活动准备：雨衣、雨伞、备用衣物，水枪装备。
活动地点：操场。
规则：先将所有家庭分为两组，红一队和蓝一队爸爸各站在不同颜色的水盆后面，用手捧水运向对面的水桶，哨声结束哪一队运水最多哪一队为胜。赢的一方使用水枪等进攻武器，向对面的家庭喷水，输的家庭用各种雨具阻挡。第二轮孩子改用杯子来运水。孩子们在快速跑的同时，还要注意保护杯子里水的容量。将水运到对面的水桶，哨声结束哪一队运水最多哪一队为胜。决定胜负后，用同样的方式惩罚输的一方。
2. 手工制作--长命缕
规则：每组家庭分5根不同颜色的彩绳，幼儿将彩绳编制成象征长命的手环，送给爸爸。
小豆豆班：
1. 亲子游戏：我为爸爸奔跑忙
活动准备：呼啦圈，音乐。
活动地点：教室。
规则：所有家庭分为两组进行接力赛，幼儿手拿两个呼啦圈，将呼啦圈不断的前移，爸爸需要按照幼儿摆放呼啦圈的方向，从一个圈跳到另一个圈，最先到达终点的家庭获胜。
2. 手工制作--香袋
规则：每组家庭取一个布袋和一根绳子，幼儿取自己喜欢的材料装进布袋，爸爸和幼儿合作系绳子，可以在布袋上画上爸爸的头像。
12、幼儿园大班社会语言六一儿童节活动教案《畅想六一》反思
活动目标：
⒈知道六一的由来，了解世界各国儿童庆祝六一的不同形式。
⒉能围绕“如何庆祝自己的节日”这一话题积极参与谈论，表达自己的想法。
⒊愿意积极参与讨论和策划，与同伴一起协商具体准备工作，感受六一节到来的喜悦。
4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
5.乐于探索、交流与分享。
活动准备：
⒈物质准备：表征范例《我喜欢的六一活动》、历届庆六一活动的录像或者照片资料，世界各国庆六一活动录像或图片。
⒉经验准备：有参与过六一活动的经历，幼儿搜集六一由来并表征。
活动过程：
一、在经验回顾中，唤起幼儿对六一的认识，了解六一的由来。
⒈提问：录像或照片中的小朋友在干什么?哪一天是小朋友的节日?。
⒉分享表征信息，了解六一的由来。
你们知道六一是怎么来的?请个别幼儿分享自己搜集的信息。
小结：因为战争等原因，儿童受尽折磨，为了纪念那些遭受苦难的孩子，保障和改善儿童的生活，全世界就把 6 月的第一天定为国际儿童节.
二、谈话交流“我喜欢的六一活动”，激发幼儿积极表达的愿望。
⒈观看历届庆六一活动录像或者照片资料。
提问：去年的六一是怎样度过的?请个别幼儿讲述(表演节目、开运动会、游园活动)。
⒉交流分享自己喜欢的六一活动
提问: 你都体验过哪些游戏活动? 在庆六一活动中，你最喜欢哪个环节?为什么?
小结: 在六一活动中有大脚带小脚、剪羊毛等游戏活动，最欢喜欢穿着漂亮的裙子跳舞、喜欢运动会上发的礼物、喜欢游园时玩的小游戏还有好吃的水果沙拉等。
三、播放视频和图片，了解世界各地不同庆六一的形式，激发幼儿自己设计六一活动的灵感。
世界各地的小朋友他们是怎么庆祝自己的节日的?都有哪些活动?
四、围绕“如何庆祝自己的节日”这一话题进行谈话活动。
1.组织幼儿讨论：今年你想在幼儿园怎样来庆祝自己的节日
提问: 今年的六一儿童节我们怎样来庆祝呢? 在游园活动中，你想参与什么样的活动呢?
⒉小结：我们可以进行亲子游戏、彩绘、美食、影院、竹竿舞等，在不需要大的场地和节约时间的情况下，我们就选择游园活动吧!
五 、师生共同决定庆六一的活动方案。
1.幼儿自己表征设计六一活动方案
提问：你的六一活动方案是什么?从入园开始先干什么，再干什么?最后干什么?
2.说说你最喜欢哪个六一活动方案，为什么?
活动反思：
一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最最盼望的节日，也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动。为让孩子过一个自主、开心、有意义的节日，我园本着《幼儿园教育指导纲要》精神，以“我参与、我快乐”为活动宗旨，把活动的主动权交给孩子，让孩子真正成为活动的主人。