《幼儿园《9月份开学入园须知模板幼师必备》》属于幼儿园公开课教案中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、幼儿园《9月份开学入园须知模板幼师必备》
9月：入园准备
尊敬的家长朋友：
您好!欢迎您的孩子来到我们幼儿园。从此，我们之间将架起一道重要的桥梁，我们深知任重而道远，孩子们身心健康的发展是我们共同的心愿，我们将付出所有的爱心、耐心和细心伴随孩子们成长的每一天。感谢您对我们的信任与支持。这份资料是向您介绍孩子入园的一些注意事项，希望您能仔细阅读，并与我园密切合作，共同培养出优秀的孩子。
一、入学准备
幼儿初次入园，因环境人员的变化，会产生惧怕心理或种种不适，这是正常的请家长面对幼儿的哭闹会不忍心、会担忧，这很正常，请家长不要慌张，以免影响幼儿情绪。入园之前，最重要的是做好入园的精神准备和物质准备。
1、 告诉您的孩子，幼儿园有许多小朋友，是和小朋友快乐游戏的地方。
2、 由于初次过集体活动，孩子会感到紧张疲惫甚至不安，请家长准时接送孩子。
3、 幼儿入园前，家长应根据幼儿的特点帮助幼儿做好心理准备，不要吓唬孩子，使孩子产生惧怕心理。
4、 生活要开始有规律性，早睡早起，保证孩子每天能以饱满愉快的心情入园。
5、 提前向老师如实介绍您孩子的日常生活习惯健康状况性格特点，需要帮助的可以与老师商量解决。
6、 入园前请逐步帮助孩子养成独立做事的习惯，学习简单的生活技能。
7、 入园时孩子会因为分离焦虑的不安心理而哭闹不止，希望家长信任老师，能够坚持送孩子上幼儿园。
8、 家长不要因为孩子哭闹就责备老师或不让孩子入园。尽量安抚孩子，不责怪孩子，离开时和孩子道别，并温柔而坚定地告诉他，您会准时接他回家，然后坚定地离开。只有恰当对待孩子入园后的不适应,信任老师能照顾好孩子，才能尽快解决分离焦虑的问题。
9、 入园后，应经常利用接送孩子的机会和电话等各种方式了解孩子在园生活、游戏、交往等方面的进步和不足，及时表扬孩子的进步，配合教师有针对性地进行教育。
10、幼儿若将本园的教具、玩具等公物带回家，请辅导他归还。请不要责备孩子，那只是表示孩子在物权观念上缺乏了解，千万不要过分责备孩子。
11、孩子入园应穿着简便、舒适、便于活动，便于穿脱，不穿带有危险隐患的衣物。年龄较小的幼儿，请为孩子准备一套衣裤，写上孩子的名字交到本班教师处，以备更换。请家长在孩子的用品上写上孩子的名字。
12、如果您的孩子和别的孩子发生冲突，或者身体受到伤害，请理智对待。
13、为了给孩子养成良好的饮食习惯，请不要给孩子带零食来幼儿园，否则会影响孩子的正常饮食，对身体不利。小班幼儿可以少带奶类、糕点类。
二、接送制度
1、为保证孩子安全，早晨家长将孩子交给本班教师，晚上接孩子离园时必须跟老师再见;
2、如委托别人接孩子，被委托人，应年满十八岁以上，并提前打电话告之本班教师。
3、中午请尽量不要来看望幼儿，以免影响该幼儿与其他幼儿的情绪。
三、请假制度
1、一般情况，不要养成幼儿无故缺席、迟到的习惯。
2、幼儿如遇到生病或其它原因不能来园，应主动与教师联系告知具体情况，并积极与本班老师取得联系，及时了解幼儿园安排的活动.
四、卫生、健康、安全管理事项：
1、幼儿入园前需到妇幼保健站进行入园体检，合格后方可入园就读。
2、如幼儿直系亲属患有肝炎等传染病时，应向园内汇报，并暂缓入园，经检查确定无感染方可入园。
3、幼儿如有过敏史、抽搐史及其它病史需来园讲清，告知园里，作好记录，如隐瞒病史，造成不良后果，责任自负。
4、如幼儿入园前发现身体不适，(如在家中已经发热、呕吐、绞痛以及医院治疗需服药)均应在晨检时与本班老师详细说明幼儿病情，服药要求。在药盒上写明孩子的姓名、服药时间、服药剂量，交给老师，老师会按时给孩子喂药。
5、如发生下列情况，均不能入园：幼儿发热在38度以上、缝针、骨折未愈哮喘发作期。
6、凡患传染病的幼儿，一律按市疾控控制中心规定进行隔离，期满后由医院证明方可入园，这个规定是为了您的孩子快速康复并保护其它的健康儿童。
7、家长发现幼儿得了传染病(痢疾、腮腺炎、肝炎、红眼病、手足口、水痘等病)应立即与本园联系，便于做好全园的防控工作。
五、安全管理注意事项
1、幼儿不宜佩戴各种发夹，不带各种金银首饰。
2、幼儿入园前家长应注意查看幼儿口袋，如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物等)应立即取出，并及时对孩子进行正面教育。
3、协助老师对幼儿进行安全教育，养成良好习惯，不要将小颗粒等放入口中、鼻腔、耳朵内。
4、协助老师教育幼儿户外集体活动时不要单独活动或随意离开集体和老师。
六、家长行为规范：
1、遵守幼儿园各项制度，按时接送幼儿，培养幼儿良好习惯。
2、家园一致、言行一致。尊重教师，主动与教师合作;尊重幼儿、满足幼儿的合理需要。
3、配合幼儿的教育，提供必要的支持。
4、出入幼儿园仪表整洁，服饰整齐、文明礼貌，言谈举止为幼儿做表率。
5、爱护园内设施，保持室内外环境卫生，不吸烟，不大声喧哗。
6、理智地对待幼儿之间发生的矛盾、纠纷，不随意训斥幼儿，以确保幼儿身心健康。
7、家长与在班教师谈话，通电话时间不宜过长，以免影响教师的正常工作
七、托费
1、新入园幼儿入园后二天内交纳一月托费及被褥管理费等费用。
2、幼儿托费每月1日交纳，最晚不能超过每月5日。
愿幼儿园的生活给孩子带来欢乐，愿我们的服务使您满意。
2、幼儿园小班《入园须知及准备事项，家长必看》
新小班入园须知”，专治开学前各种疑难杂症~，开学的日子渐渐近了。相信很多家长现在是“坐立难安”，生怕孩子第一次离开自己不习惯。其实，这又何止是孩子的第一次“断奶”呢?同样也是父母与孩子的第一次“小别离”啊。不少家长为此十分焦虑，寝食不安。
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宝宝入园后可能出现的问题
怕生
不愿意与老师和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，缩在角落或无人之处。
强烈反抗
表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等。
拒绝吃东西、喝水
有的家长平时在家里使用不恰当的强化手段，让孩子不能随便吃陌生人的东西，这些孩子来园后，容易表现为拒吃、拒喝。
跑出教室一个人玩
由于新接触一个环境，周围都是陌生人，也没有小玩伴，自己也没感觉到在幼儿园跟家里有什么区别，就自己跑去一个地方玩耍去了。
阶段性体质敏感
由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能消耗也较大，出现代谢紊乱，进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。
尿裤子、尿床
由于老师掌握孩子的规律需要一定的时间，对于自立能力弱的孩子而言，来到一个新环境，有可能会出现这样的情况，只要家长多带上几套换洗衣裤就行。
不愿上幼儿园
抵制情绪较大，晚上易哭闹。
当孩子上幼儿园之后，从过去可以随时回到亲人怀抱的习惯，突然变成一整天都看不到家人的新状态，这样巨大的变化，会造成极大的心理压力，分离就会产生焦虑。
分离焦虑是非常正常和普遍的。 这个焦虑也不仅仅出现在孩子身上，孩子和家长都可能引起不安。
为了让孩子更好地适应幼儿园，家长们要做好准备工作!
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入园准备
1、心理准备
✔ 给孩子多提供独立与他人交往的时间与机会;
✔ 要和孩子经常谈论幼儿园。
2、生活准备
✔ 会自己用勺进餐;
✔ 让孩子认识自己的服装鞋袜及其它用品;
✔ 教孩子敢于向成人提出自己合理的要求：如想喝水、大小便等，而不要以哭代替;
✔ 请给孩子备二套替换的衣裤(最好做好标志或写上名字)放入书包带到幼儿园，以便孩子弄脏衣物后老师能及时更换。
3、交往准备
✔ 教孩子学会说“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语;
✔ 平时不要唯孩子独尊，避免孩子只习惯于接受别人的关照。
4、行为训练
✔ 培养孩子的文明行为，不抓人、打人，伤害同伴;
✔ 教育孩子遇事不任性、乱发脾气;
✔ 会用语言与人交往。
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家长请不必担心
孩子要喝水、大小便问题
刚入园时，老师会不时地提醒。
过了一段时间，常规稳定之后有固定的时间去喝水、如厕，但小朋友如有要求仍可以随意去。
对于年龄较小的孩子，喝水、如厕时老师都会帮忙，直至孩子能独立完成为止。
午睡问题
老师不会强迫刚入园的孩子午睡，而是采用循序渐进的方式诱导孩子午睡，如先随声附和孩子“等妈妈”的要求，请其安静地到床边坐下，等孩子有了睡意，再劝他睡到床上等。
吃饭问题
吃饭时，老师会对新入园的孩子予以特别照顾，教他们使用勺子进餐，对个别能力弱的，老师还会喂饭。
为了激起孩子的食欲，幼儿园的饭菜均是色、香、味俱全。 盛饭时，以少量多次为原则。
在幼儿园与小朋友发生争执
小朋友之间发生争执(包括吵架甚至打架)是很正常的。
老师会按照站位要求，用自己的专业经验，尽量保证每一个孩子都在自己的视野内，在发生争执时第一时间避免肢体的冲突。
停止肢体冲突后，老师会排解纠纷，引导小朋友正确的交往方式，家长可尽量放心。
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安全须知
一、接送安全
来园、离园有序排队，遵守相关防疫规定。
来园：家长须在园门口等待幼儿晨检完毕且确认无异常后方可离开。
离园：请家长务必配合尽量不要提早接送孩子，以免影响正常的教学秩序。 请家长自觉遵守交通规则，规范停车。
二、防病安全
❖幼儿入园请先洗手(洗手一定要用洗手液，严格按照七步洗手法洗)，经保健老师晨检后方可进入班级。
❖幼儿如有发热(不超过37.2℃)、咳嗽、咽痛、胸闷、乏力、腹泻等症状，请向班主任请假并及时到医院就诊，康复后携带医院证明方可入园。
❖儿童如有出现疑似传染病症状须及时到就近的正规医院就诊，并将就诊结果及时告知幼儿园，并提供病历卡。患儿必须在家隔离休息，至隔离期满后，凭医院证明方能恢复来园上课。(千万不要隐瞒传染病病史，因隐瞒病情造成重大事件的，要承担法律责任的)
❖家中只要有一个成员患传染病，有义务及时如实告知班主任，家中其余成员属于密切接触者，故幼儿也要在家隔离不能来园。
❖特殊体质幼儿，有过敏史、疾病史(如高热惊厥、癫痫等)请务必如实告知园方，并配合园方做好相关预防措施。
三、药品安全
❖如幼儿来园前发现身体不适 ，应在晨检时与保健老师详细介绍情况，做好登记。
❖幼 儿如需服药则说明幼儿的病情，服药情况和服药要求并持有本次有效的病历记录或医生处方单。药品上一定要写清孩子所在的班级、姓名、药名、服用方法和剂量，以免误服，每天在服药本上登记签名。
家长每天接孩子时拿回剩余药品，无特殊交代者，第二天停喂药。无病历记录者保健老师可拒收。
四、食品安全
为保证孩子饮食健康，请不要自带食物和生日蛋糕来园，以免因食物不洁引起食物中毒。任何外带食物不允许带入幼儿园内。
孩子入园必定会经过一个适应期，因为孩子存在个别差异，其适应的时间长短也有所不一，请您不必过于担心，这是孩子成长迈向社会的第一步。
相信在幼儿园和家长的一致努力和配合下，新小班的小朋友们能顺利度过入园关键期，早早适应幼儿园的集体生活哦!
3、幼儿园秋季开学新生入园幼儿家长会演讲稿
各位家长：
下午好!下面就由我为大家讲一下新生入园幼儿的“分离焦虑”和“陌生焦虑”，以及影响幼儿情绪不稳定的原因分析及解决策略。
孩子上幼儿园 ，一般都会有哭闹和不情愿的情况发生。这是因为孩子从小在家长身边长大，突然要离开家长到一个陌生的环境当中去，他就会产生“分离焦虑”和“陌生焦虑”。
“分离焦虑”使孩子产生一种离开家长的不安全感;“陌生焦虑”使孩子因为接触到新环境和新老师、新同学而感到紧张，所以对亲人的依恋感特别强。新的环境对他们提出了新的要求，这种新要求与他们原有的心理发展水平往往会产生矛盾，形成心理冲突。从心理学角度看，这是孩子成长过程中常见的现象。
刚入园的幼儿首先想到的不是吃、喝、睡等基本的生理要求，而是归属和爱的需要，这就打破了美国心理学家马斯洛的心理需要层次理论。这时，老师们就会想方设法满足他们新的心理需要，消除焦虑，帮助他们尽快进入群体环境，尽快恢复到原来的心理需要结构层次上来。只要家长和老师保持清醒冷静的头脑，悉心了解、分析情况，从孩子的长远与大局出发，相互信任，密切配合，这一问题就能迎刃而解。
上幼儿园 是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。到幼儿园 后，一切都陌生得难以接受了，幼儿就必然会产生不安感，由于这个时期孩子的语言表达能力比较差，他们稍不合意就会发脾气、大声喊叫、哇哇哭闹。因此，如何让新生入园幼儿尽快适应幼儿园 生活，是幼儿园教育中所不可忽视的。幼儿情绪不稳定的原因主要有以下几点：
1、家长的焦虑情绪影响着幼儿孩子情绪不稳定
随着幼儿入园年龄的提前(一般托班18个月就可入园)，在入园初期，家长总有许多不放心的理由，把孩子送到幼儿园 门口还是恋恋不舍，总希望再抱一抱，长时间在教室门口、窗口张望，生怕有个闪失。其主要原因是家长对幼儿园 还没有建立信任态度，总是担心教师责任心不强、没有爱心，担心孩子在幼儿园 得不到悉心的照顾。当幼儿回到家里，家长总是在物质和精神上过分迁就或无原则地满足孩子的要求等等，这些现象的产生，都表现出家长在送孩子入园时的分离焦虑。
2、幼儿在生活方面没有养成好的习惯。
现代家庭几乎都是独生子女，在家里过惯了众星捧月的日子，尤其是由爷爷奶奶、外公外婆照看的孩子更是如此。老人们对孩子疼爱有加、育儿观念陈旧、重养轻教，生活上都由大人包办，造成孩子在生活上不能自理，偏食、挑食情况严重，作息时间相当混乱，形成了任性、专横的性格等。幼儿进入幼儿园 后，他们要学会遵守相应的规则，开始学习独立生活，因此就会遇到生活上的一系列问题，如不会自己吃饭、不会穿衣入厕、不会与同伴分享玩具等，面对这些方面的压力和不适应，幼儿只能采用一些消极的办法来发泄情绪。
3、生活环境的改变影响着幼儿的情绪。
马斯洛认为人有五种基本需要，即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。在儿童期则有两种基本需要，一是安全需要，二是满足需要。幼儿从家庭进入幼儿园 ，环境发生变化，接受的信息多了，面临的问题也变得比较复杂。这时，幼儿心理安全的天平被打破，使幼儿产生紧张感和不适应感，从而出现哭闹等情绪焦虑等反应。
4、家园及时沟通，减轻家长的焦虑。
每位家长在看见自己的孩子入园时又哭又闹，都表现出非常的焦虑。有的一听到孩子哭就抱着不放……，有的认为孩子上幼儿园 很可怜，对孩子过分的迁就……等等，这些都会影响幼儿新入园时情绪的稳定。如何减轻家长心里的焦虑，家园的及时沟通是十分必要的，也是新生入园的一项重要工作。首先，让家长明白，幼儿哭闹不愿上幼儿园 是正常的，因为离开父母，来到一个陌生的环境，幼儿总会有情绪要发泄，家长要有心理准备，更不要因为心疼孩子而不把他送到幼儿园这样只会让孩子一次比一次哭得更厉害，就更难适应幼儿园 的生活了;其次，家长要讲信用，不能对幼儿说谎。为了让孩子上幼儿园 ，有些家长用哄骗的方法把孩子送到幼儿园 ，结果说话不算数，影响幼儿对您的信任，家长应该告诉孩子：每天爸爸妈妈上班，你上幼儿园 ，下班后，我们到幼儿园 来接你，星期天我们在家一起休息。时间长了，形成规律，幼儿也习惯了;再次，家人意见要统一。孩子虽小，却很会观察大人的脸色，所以家人在坚持每天送幼儿上幼儿园 的观点一定要一致，千万不要在孩子面前争执;最后，为了让幼儿尽快适应幼儿园 的生活，家长还应详细了解幼儿园 的一些规章制度，如接送的要求、请假的手续等。
距离幼儿园 新学期开园还有一周左右的时间，在此，我们再次提醒家长注意：孩子入园总会有些不适应，有的孩子会出现"分离焦虑"，解决的办法就是家长要针对具体情况注意防范，让孩子尽快适应幼儿园 生活。
"分离焦虑症"主要表现在饮食、消化、睡眠及免疫力等方面，孩子常出现做噩梦、讲梦话、烦躁不安、食欲不振、乏力多汗等症状，有的孩子在上幼儿园 的最初一周内还会发生感冒、腹泻等疾病。因此及早地发现并减少孩子的分离焦虑，对其能力的培养和健康人格的形成有着十分重要的意义。
入园前全家意见要统一
在孩子入园以前，家里的所有成员都要态度一致，支持并鼓励孩子入园。现在，有一些家庭中，父母坚持让孩子去幼儿园 ，可是祖父母觉得心疼，有的老人还总是在孩子面前掉眼泪，这样的情况对孩子入园特别不利，只能让孩子更紧张，更不愿意去幼儿园 。所以，家中的所有人都要以乐观的态度和积极的情绪来影响孩子。
建立新的依恋关系
分离焦虑主要是孩子失去了所依恋的人，出现了不安全感。要让孩子不产生焦虑，就要让孩子与老师建立新的依恋关系。一定要让孩子在入园以前提前认识老师，最好能和老师接触3到4次。要对孩子多夸奖老师的和气、漂亮。告诉孩子老师会讲很多故事，会唱歌，会带你们做游戏。切忌用老师来吓唬孩子。
培养生活的技能
焦虑的产生有时还因为孩子的生活能力差，在幼儿园 力所能及的事情不会做，所以，孩子觉得不方便，同时伴有心理上的紧张。在入园之前，家长应该给予生活技能上的指导，如要求他坐在桌子旁自己吃饭，不能在吃饭时随意走动等。指导孩子试着在大小便后自己脱、提裤子。自己洗手，自己睡觉，认识自己的物品等等。家长在指导时不要心急，因为，你越是着急，孩子就越紧张，越怕上幼儿园 。
前20天要坚持住
孩子入园时，家长一定要有坚定的信念。孩子入园第一天，有些哭闹是正常的，家长适当地安慰一下就可以走，老师一定有能力把孩子哄好。有时候，孩子哭家长也哭，这种情况对孩子绝对没有好处。有的家长在送完孩子以后不肯离开，不时地来门前张望，这样只能让孩子刚刚稳定的情绪又起波动。所以，家长送完孩子就放心地去做自己的工作，孩子很快就能和小朋友玩儿到一处的。有的孩子入园时没有哭闹，过了三四天却哭闹起来了，家长认为是孩子在幼儿园受了什么委屈，就不送了。其实，这是一个正常现象，是因为幼儿园 里的新鲜感少了，诱惑没有以前大了。在入园的初期家长一定要坚持让孩子入园，幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园 生活。
体重下降是正常现象
新入园的幼儿可能有自己喜欢和不喜欢的食物，加上尚未适应幼儿园 生活，可能会上火，所以要注意给孩子多喝水、多吃水果。初入园的幼儿由于心理不适应，情绪不稳，会造成免疫力下降，部分宝宝入园一个月左右，体重会有所下降，只要不是十分严重，均属正常现象。家长可以通过加强生活护理和幼儿心理的调试，来度过这一时期。
好了，各位家长，关于新生适应我们今天就大致说那么多……待会儿，我们就把时间交会给各班的班主任老师，谢谢!
4、幼儿园《9月份开学入园须知模板幼师必备》
9月：入园准备
尊敬的家长朋友：
您好!欢迎您的孩子来到我们幼儿园。从此，我们之间将架起一道重要的桥梁，我们深知任重而道远，孩子们身心健康的发展是我们共同的心愿，我们将付出所有的爱心、耐心和细心伴随孩子们成长的每一天。感谢您对我们的信任与支持。这份资料是向您介绍孩子入园的一些注意事项，希望您能仔细阅读，并与我园密切合作，共同培养出优秀的孩子。
一、入学准备
幼儿初次入园，因环境人员的变化，会产生惧怕心理或种种不适，这是正常的请家长面对幼儿的哭闹会不忍心、会担忧，这很正常，请家长不要慌张，以免影响幼儿情绪。入园之前，最重要的是做好入园的精神准备和物质准备。
1、 告诉您的孩子，幼儿园有许多小朋友，是和小朋友快乐游戏的地方。
2、 由于初次过集体活动，孩子会感到紧张疲惫甚至不安，请家长准时接送孩子。
3、 幼儿入园前，家长应根据幼儿的特点帮助幼儿做好心理准备，不要吓唬孩子，使孩子产生惧怕心理。
4、 生活要开始有规律性，早睡早起，保证孩子每天能以饱满愉快的心情入园。
5、 提前向老师如实介绍您孩子的日常生活习惯健康状况性格特点，需要帮助的可以与老师商量解决。
6、 入园前请逐步帮助孩子养成独立做事的习惯，学习简单的生活技能。
7、 入园时孩子会因为分离焦虑的不安心理而哭闹不止，希望家长信任老师，能够坚持送孩子上幼儿园。
8、 家长不要因为孩子哭闹就责备老师或不让孩子入园。尽量安抚孩子，不责怪孩子，离开时和孩子道别，并温柔而坚定地告诉他，您会准时接他回家，然后坚定地离开。只有恰当对待孩子入园后的不适应,信任老师能照顾好孩子，才能尽快解决分离焦虑的问题。
9、 入园后，应经常利用接送孩子的机会和电话等各种方式了解孩子在园生活、游戏、交往等方面的进步和不足，及时表扬孩子的进步，配合教师有针对性地进行教育。
10、幼儿若将本园的教具、玩具等公物带回家，请辅导他归还。请不要责备孩子，那只是表示孩子在物权观念上缺乏了解，千万不要过分责备孩子。
11、孩子入园应穿着简便、舒适、便于活动，便于穿脱，不穿带有危险隐患的衣物。年龄较小的幼儿，请为孩子准备一套衣裤，写上孩子的名字交到本班教师处，以备更换。请家长在孩子的用品上写上孩子的名字。
12、如果您的孩子和别的孩子发生冲突，或者身体受到伤害，请理智对待。
13、为了给孩子养成良好的饮食习惯，请不要给孩子带零食来幼儿园，否则会影响孩子的正常饮食，对身体不利。小班幼儿可以少带奶类、糕点类。
二、接送制度
1、为保证孩子安全，早晨家长将孩子交给本班教师，晚上接孩子离园时必须跟老师再见;
2、如委托别人接孩子，被委托人，应年满十八岁以上，并提前打电话告之本班教师。
3、中午请尽量不要来看望幼儿，以免影响该幼儿与其他幼儿的情绪。
三、请假制度
1、一般情况，不要养成幼儿无故缺席、迟到的习惯。
2、幼儿如遇到生病或其它原因不能来园，应主动与教师联系告知具体情况，并积极与本班老师取得联系，及时了解幼儿园安排的活动.
四、卫生、健康、安全管理事项：
1、幼儿入园前需到妇幼保健站进行入园体检，合格后方可入园就读。
2、如幼儿直系亲属患有肝炎等传染病时，应向园内汇报，并暂缓入园，经检查确定无感染方可入园。
3、幼儿如有过敏史、抽搐史及其它病史需来园讲清，告知园里，作好记录，如隐瞒病史，造成不良后果，责任自负。
4、如幼儿入园前发现身体不适，(如在家中已经发热、呕吐、绞痛以及医院治疗需服药)均应在晨检时与本班老师详细说明幼儿病情，服药要求。在药盒上写明孩子的姓名、服药时间、服药剂量，交给老师，老师会按时给孩子喂药。
5、如发生下列情况，均不能入园：幼儿发热在38度以上、缝针、骨折未愈哮喘发作期。
6、凡患传染病的幼儿，一律按市疾控控制中心规定进行隔离，期满后由医院证明方可入园，这个规定是为了您的孩子快速康复并保护其它的健康儿童。
7、家长发现幼儿得了传染病(痢疾、腮腺炎、肝炎、红眼病、手足口、水痘等病)应立即与本园联系，便于做好全园的防控工作。
五、安全管理注意事项
1、幼儿不宜佩戴各种发夹，不带各种金银首饰。
2、幼儿入园前家长应注意查看幼儿口袋，如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物等)应立即取出，并及时对孩子进行正面教育。
3、协助老师对幼儿进行安全教育，养成良好习惯，不要将小颗粒等放入口中、鼻腔、耳朵内。
4、协助老师教育幼儿户外集体活动时不要单独活动或随意离开集体和老师。
六、家长行为规范：
1、遵守幼儿园各项制度，按时接送幼儿，培养幼儿良好习惯。
2、家园一致、言行一致。尊重教师，主动与教师合作;尊重幼儿、满足幼儿的合理需要。
3、配合幼儿的教育，提供必要的支持。
4、出入幼儿园仪表整洁，服饰整齐、文明礼貌，言谈举止为幼儿做表率。
5、爱护园内设施，保持室内外环境卫生，不吸烟，不大声喧哗。
6、理智地对待幼儿之间发生的矛盾、纠纷，不随意训斥幼儿，以确保幼儿身心健康。
7、家长与在班教师谈话，通电话时间不宜过长，以免影响教师的正常工作
七、托费
1、新入园幼儿入园后二天内交纳一月托费及被褥管理费等费用。
2、幼儿托费每月1日交纳，最晚不能超过每月5日。
愿幼儿园的生活给孩子带来欢乐，愿我们的服务使您满意。
5、幼儿园开学倒计时《新生入园指南》含反思
对于新入园的孩子来说，如何适应幼儿园的生活，是一个永不过时的话题。进入幼儿园，是孩子社会化的第一步，不但对于孩子来说是一个新的开始，对于家长来说也有一个适应的过程。孩子入园，第一次离开家长，这让许多家长的心中有了太多的不舍和太多的放心不下。
一、孩子入园，妈妈先过心理关
孩子要上幼儿园了，妈妈的心也揪起来了：总担心孩子的心理承受不了。要提到孩子的入园焦虑，妈妈们都能说出个一二来。可是，恰恰被妈妈们忽略的，却是她们自己的心理：妈妈们同样也要面临着入园的心理关。
1、千叮咛万嘱咐——担心老师照顾不周
妈妈的表现：小宇刚上幼儿园，妈妈一百个不放心，每次送小宇到幼儿园，都反复嘱咐老师看好小宇，该给他吃什么，什么时候喝水，户外活动应该注意什么……面对小宇不舍的哭闹，小宇妈妈又一再向小宇保证，会很早来接小宇回家，会给小宇带礼物来。
潜台词：几个老师面对十几个孩子，能照顾得像家里那么好吗?会不会不小心让他受伤了?如果老师忘记提醒他喝水，他不好好吃饭，渴了饿了怎么办?
孩子的反应：入园一段时间了，小宇仍然不愿意上幼儿园，每次妈妈送他到了园里，他都紧紧拉着妈妈的衣服，不愿意松开。每天下午妈妈来接时，他都表现得非常高兴，不和老师说再见就迫不及待地要走。
专家进言：小宇妈妈对老师不放心，所以才会左交待右嘱咐，小宇在旁边的感觉是妈妈迫不得已才把自己送到幼儿园，幼儿园老师肯定不如妈妈照顾自己照顾得好，所以，小宇也对老师产生了不信任的情绪，不愿意在幼儿园多呆一会儿。小宇妈妈需要表现出自身对于幼儿园的热爱和信任，多和孩子讨论幼儿园有趣的事情，才能逐渐消除孩子的不安。
2、躲在门口偷偷看——担心孩子没人管
妈妈的表现：佳佳妈妈每次把佳佳送到幼儿园后，都不会马上离开，而是躲在幼儿园门口，偷偷看着佳佳，直到看到佳佳停止啼哭才离去。偶尔还会带佳佳在户外游戏区玩半个小时才送到班里去。
潜台词：孩子哭着进园，老师有没有时间哄她?如果没有理她，她会不会一直哭下去?我多陪她一会儿，她是不是就能好一些了?
孩子的反应：尽管佳佳已经入园一个多月了，可每次到幼儿园都会大哭，而且一会儿跑到门外看看妈妈还在不在，如果不在，会有些失望但不会哭。如果看到妈妈，就会大哭不止。
专家进言：孩子会根据妈妈的某些行为来判断幼儿园的安全性。如果妈妈对孩子在幼儿园是否适应存有忧虑，那么孩子对入园也会忧心忡忡。妈妈躲在门口偷偷观察孩子的行为，就是对孩子和幼儿园老师不放心的表现。佳佳发现妈妈远远地看着自己，又不能回到妈妈身边，肯定会觉得委屈，哭闹就是不可避免的事情了。所以，妈妈把孩子交到老师手上后，应该愉快地和孩子道别，然后更快离开，别把自己的不安传递给孩子。
3、心太软——怕影响孩子情绪
妈妈的表现：孩子从小体质不好，虽然进入幼儿园两个多月了，可是总是请假在家休息。本来好几次洋洋病已经好了，可是妈妈一提去幼儿园，洋洋就开始哭。这一哭，妈妈心就软了：不去就不去吧，反正病也没有好利索，再养养。就这么一直拖着，洋洋两个月的出勤率只有12天。
潜台词：孩子这么小，病刚好，一定不要影响她的情绪。况且幼儿园又不是系统性知识的学习，落下就落下吧。不就是画画、唱歌、做游戏吗?在家陪她一起玩就行了。
孩子的反应：妈妈的妥协，让孩子更不愿上幼儿园了。妈妈非要送幼儿园的话，她就使劲地哭或者跺脚，要不就说肚子疼。进入幼儿园后，不能很快融入到小伙伴的游戏中，总是呆在一边看，很少参与。
专家进言：孩子在初入园时，幼儿园会设置适宜的环境和过渡环节来让孩子感受幼儿园的舒适和温暖，另外会给孩子制定合理的生活和学习计划，包括适合这个年龄段的孩子需要的艺术创作活动和游戏活动等等。如果担心孩子病后护理的问题，可以建议老师多留意一下，也可以有意识地和孩子讨论在幼儿园看到的有趣事情。但是千万不能因为孩子撒娇而放弃入园的坚持，这样无形中会教给孩子逃避去幼儿园的另一个借口。
4、抢占玩具——怕孩子受委屈
妈妈的表现：轩轩进入幼儿园一个多月了，情绪逐渐变好。有一天，妈妈在幼儿园看到轩轩因为抢一个玩具轿车和另一个孩子发生了争吵，轩轩被推了一下。妈妈在旁边心疼得要命，以后每次都帮孩子占好这个玩具。每天早上催轩轩入园都会说：早点走，我们就能玩到这个玩具了。
潜台词：我的孩子从来没有受过这种委屈，幼儿园这么多小朋友，玩具毕竟有限，如果他玩不上，该多失望啊!
孩子的反应：轩轩每天到幼儿园都很积极，入园后也会占着这个玩具不撒手，其他小朋友想玩，轩轩不给，实在不行就开始哭，然后大声喊着找妈妈。
专家进言：因为妈妈的默许，轩轩霸占玩具的欲望得到了强化，无形中让轩轩觉得自己这样做是很正常的。而且妈妈以玩具为入园的诱饵，在短时间内可能会起到一定效果，但是长期下去，一旦这个玩具对轩轩失去了吸引力，他对幼儿园的兴趣就会下降。在幼儿园，孩子可以在争夺玩具的过程中学会如何和他人友好交往，所以妈妈应该和老师配合，鼓励孩子适应集体生活，学会和其他小朋友共享玩具，感受到和其他小朋友一起玩的乐趣。
园长建议：因为和妈妈或者其他抚养者产生了稳定的依恋情感，孩子在刚入园的一段时间内，都会出现一定程度的“分离焦虑”，作为妈妈，一定要在心理上做好充分准备，在孩子入园前后尽量做到：入园前和孩子兴致勃勃地谈论幼儿园，告诉孩子幼儿园是一个有趣的地方。入园时需详细咨询幼儿在园的各个细节，准备好一切入园材料，并和老师做好沟通。充分配合幼儿园做好入园过渡，在每一个环节中观察孩子的情绪状况，决定下一步的过渡引导行为。在孩子入园后要和孩子经常探讨他(她)在幼儿园的趣事，对于孩子遇到的问题，要给予适当的引导。和幼儿园的老师要经常沟通，互相配合，彼此信任。
二、孩子入园，家长应该准备些什么?
孩子上幼儿园要准备什么呢，妈妈们是不是感到无从下手?相信所有的妈妈都为孩子添置了漂亮的新衣服、新水杯，可是还需要准备些什么呢，一起来了解一下吧。
1、教会孩子认识大名
幼儿园会以大名称呼孩子，如果孩子在家都是习惯小名，那入园前父母要有意识叫孩子的大名，让孩子知道自己姓什么，叫什么，并且老师叫他的时候知道应答。同时还要让孩子知道自己几岁了，是男生是女生，这些基本问题在孩子入园前是要知道的。
2、衣物上做好孩子名字的标记
入园前，父母在孩子的被子、垫子、枕头、衣物鞋子、袜子等物品上做好孩子的名字的标记，便于老师快速认识孩子，也方便孩子认识自己的物品。可以购买"名字贴""姓名条"，有那种用熨斗可以直接熨到衣服上的名字贴，非常方便。需要特别提醒家长的是名字标签不要做在太过明显的地方，例如书包上的名字标签可以做在肩带内侧或书包内侧，保护孩子的安全。
3、给孩子多备几条裤子和袜子
孩子刚到幼儿园这个陌生的地方，想小便不敢跟老师说或玩的太尽兴忘了上厕所，憋的急了容易导致尿湿裤子和鞋袜，所以，妈妈们得多备几条裤子和袜子。为了孩子穿脱方便，要备系扣子或者拉链的开衫上衣、松紧带裤腰的裤子，不要给男孩穿短裆的、有拉链又紧身的牛仔裤，或是给女孩穿连裤袜、连身裤。最好能够容易分清反正面。
4、准备个绵背心或外套
初春，天气变化比较大，妈妈最好给孩子准备1件薄厚适度的外套和棉背心(马甲)，衣物最好是宽松、柔软的衣料，以轻薄透气性强的全棉类为佳。这样以便天气有变化或者急需时老师可以给孩子换上。适合孩子们户外游戏时保暖挡风，既方便游戏又预防感冒。室内比较温暖，回到室内把外衣脱下即可，以免捂太厚出汗后见风着凉。
5、坚持按时送孩子去幼儿园
千万不要去一天休两天，即使生病，最好也不要当着孩子的面说："你生病了，所以今天不去幼儿园"，这样，孩子容易装病而不去幼儿园，不要小看孩子的小心思。平时也不要孩子一闹情绪，就可怜他不让去幼儿园，好习惯要一天天养成，时间长了，孩子就把上幼儿园当成一件必须做的事情了。
6、勤给孩子剪指甲
上幼儿园以后，父母多关注的是孩子的吃喝问题，却忘了给孩子剪指甲。手指甲长了，不但容易藏匿细菌，还容易误伤自己或者别的小朋友。剪指甲时注意别剪得太狠，不然容易引起甲沟炎，只要指甲不超出肉就可以了，剪完以后注意给他磨平，不要留下尖锐棱角，否则孩子还是容易抓伤自己!
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三、如何帮孩子顺利进入幼儿园?
我们常在幼儿园门口看到“生死离别”式的送儿场面：一边是孩子哭天喊地不要妈妈离去，一边是家长扒在门边暗自抹泪。那到底该如何帮孩子顺利进入幼儿园呢?
1、先入为主
选择孩子情绪好的时候，有意识地将幼儿园编到一些故事中讲给孩子听，让孩子第一次接触“幼儿园”这个概念时就认为那是一个小朋友都很爱去的好地方，但千万不要急于提上幼儿园的事。
2、心理暗示
充分利用孩子容易受心理暗示的特点，用许诺孩子上幼儿园作为一种奖励的方式，树立“好孩子才能上幼儿园”的观念，让孩子逐渐产生渴望去幼儿园的念头。千万不要说：“再不听话，就把你送到幼儿园去!”之类的话，那样会使孩子认定幼儿园是一个可怕的地方。
3、增加社交
有意识地多提供孩子和其他小朋友一起玩的机会。可以请其他小朋友来家里玩，尽量鼓励孩子们自己在一起玩，即使发生争执，也尽量让孩子学会自己解决，家长少干预，让孩子逐渐体会和同龄人在一起玩的乐趣。
4、实地考察
在和园方老师沟通后，带孩子去幼儿园的室外活动区玩滑梯、秋千等玩具，仍然不要急于提上幼儿园的事，只管让孩子尽情玩，并引导孩子观察其他小朋友如何在幼儿园快乐地生活，要多去几次，让孩子熟悉幼儿园。
5、深入了解
带孩子参加他(她)准备要去的班级，介绍孩子和老师认识，鼓励孩子和老师交谈，给孩子讲讲小朋友们都在哪儿玩玩具、在哪儿游戏、在哪儿洗手、吃饭、睡觉等，让孩子对幼儿园的生活有一个全面、细致地了解。
园长给诸位家长的建议
幼儿园是孩子走入校门的第一步，也是孩子成长的关键时期，这既是对孩子的考验和试炼更是对家长的考验，在此过程中，家长应当适当放手，给孩子一个表现机会，也给孩子一个成长机会。
教 学 反 思
社会活动“认识新朋友”是针对新生刚入园产生的忧虑和对陌生环境产生的焦虑情绪所安排的一个活动内容。每个幼儿从自己的家庭中走出来，进入到幼儿园，就是进入社会的第一步，对于刚从家庭这个相对封闭的环境中走出的幼儿来说，幼儿园及不熟悉还会有许多的陌生人，这对于他们来说是很紧张的一件事情，有许多的事情都要独立去面对，在家里遇到困难有人会去解决，遇到危险有人会冲在前边，到了幼儿园这些问题都要自己解决，自己面对。对于班上的小朋友老师不会刻意去关照哪一位，有许多事情都要自己想办法去解决，所以，安排这个活动时让幼儿在活动中去认识新朋友，自己学着去和陌生朋友进行沟通，在家里成人会告诉幼儿怎样称呼，在幼儿园幼儿就要自己尝试和别人交往，在交往的同时发现幼儿园与家庭的不同，发现幼儿园其实是一个跟更让自己开心玩，开心交朋友的乐园，在活动中幼儿不仅认识了班上的小朋友，还知道了班上每位小朋友的名字，在活动的最后玩找朋友的游戏，使幼儿有了自己进行交流的机会，幼儿在游戏的过程中在教师的启发下，每次都知道换朋友，全班的幼儿都非常愿意反复的进行游戏，游戏结束班上的大多数幼儿都可以和同伴进行交流，并记住了许都同伴的名字。这种活动对于消除新生入园的焦虑与恐惧都有很好的帮助。
6、开学季幼儿园小班入园须知及准备事项幼师收藏
写给新小班家长的话
亲爱的家长，您好：
转眼已到八月，开学的日子渐渐近了。相信很多家长现在是“坐立难安”，生怕孩子第一次离开自己，不习惯。其实，这又何止是孩子的第一次“断奶”呢?同样也是为人父母的我们与孩子的第一次“小别离”啊。不少家长为此十分焦虑，寝食不安。
别担心，幼儿园为大家准备的定心丸“新小班入园须知”立马送上，专治开学前各种疑难杂症，赶快来看看粑粑麻麻们能为宝贝的第一次入园做好哪些充足的准备吧!
幼儿园
2021.08.06
入园焦虑
宝宝入园后可能出现的问题
怕生
不愿意与老师和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，缩在角落或无人之处。
强烈反抗
表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等。
拒绝吃东西、喝水
有的家长平时在家里使用不恰当的强化手段，让孩子不能随便吃陌生人的东西，这些孩子来园后，容易表现为拒吃、拒喝。
跑出教室一个人玩
由于新接触一个环境，周围都是陌生人，也没有小玩伴，自己也没感觉到在幼儿园跟家里有什么区别，就自己跑去一个地方玩耍去了。
说谎
如回家告诉父母“老师(小朋友)打我”、“没有玩具”、“不给饭吃”等。
阶段性体质敏感
由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能消耗也较大，出现代谢紊乱，进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。
尿裤子、尿床
由于老师掌握孩子的规律需要一定的时间，对于自立能力弱的孩子而言，来到一个新环境，有可能会出现这样的情况，只要家长多带上几套换洗衣裤就行。
不愿上幼儿园
抵制情绪较大，晚上易哭闹。
当孩子上幼儿园之后，从过去可以随时回到亲人怀抱的习惯，突然变成一整天都看不到家人的新状态，这样巨大的变化，会造成极大的心理压力，分离就会产生焦虑。
所以分离焦虑是非常正常和普遍的。
这个焦虑也不仅仅出现在孩子身上，孩子和家长都可能引起不安，大部分孩子会慢慢调节适应。焦虑情绪会传染，如果家长在孩子面前太担心，孩子可能更难安心，这也是建议家长自己先放松再去处理的原因哦!
为了让孩子更好地适应幼儿园，家长们现在就要开始做好准备工作啦!
入 园 准 备
1
心理准备
✔ 给孩子多提供独立与他人交往的时间与机会;
✔ 要和孩子经常谈论幼儿园。
2
生活准备
✔ 会自己用勺进餐。
✔ 让孩子认识自己的服装鞋袜及其它用品
✔ 教孩子敢于向成人提出自己合理的要求：如想喝水、大小便等，而不要以哭代替。
✔ 请给孩子备二套替换的衣裤(最好做好标志或写上名字)放入书包带到幼儿园，以便孩子弄脏衣物后老师能及时更换。
3
交往准备
✔ 教孩子学会说“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。
✔ 平时不要唯孩子独尊，避免孩子只习惯于接受别人的关照。
4
行为训练
✔ 培养孩子的文明行为，不抓人、打人，伤害同伴;
✔ 教育孩子遇事不任性、乱发脾气;
✔ 会用语言与人交往。
家长请不必担心
孩子要喝水、大小便问题
刚入园时，老师会不时地提醒。
过了一段时间，常规稳定之后有固定的时间去喝水、如厕，但小朋友如有要求仍可以随意去。
对于年龄较小的孩子，喝水、如厕时老师都会帮忙，直至孩子能独立完成为止。
午睡问题
(择床、换环境不适应、睡觉不老实)
老师不会强迫刚入园的孩子午睡，而是采用循序渐进的方式诱导孩子午睡，如先随声附和孩子“等妈妈”的要求，请其安静地到床边坐下，等孩子有了睡意，再劝他睡到床上等。
吃饭问题
吃饭时，老师会对新入园的孩子予以特别照顾，教他们使用勺子进餐，对个别能力弱的，老师还会喂饭。
为了激起孩子的食欲，幼儿园的饭菜均是色、香、味俱全。
盛饭时，以少量多次为原则。
在幼儿园与小朋友发生争执
小朋友之间发生争执(包括吵架甚至打架)是很正常的。
老师会按照站位要求，用自己的专业经验，尽量保证每一个孩子都在自己的视野内，在发生争执时第一时间避免肢体的冲突。
停止肢体冲突后，老师会排解纠纷，引导小朋友正确的交往方式，家长可尽量放心。
开学后家长一定要做到这几点
愉快地和孩子说再见
父母送孩子入园，将孩子交给老师后，应尽快离开。
千万不要听到孩子哭声又回头去望望孩子，甚至将孩子带回家。
否则，孩子有此“经验”，第二天入园只会哭得更加厉害。
不要否定孩子的焦虑情绪
避免批评或否定孩子的分离困难。
例如，避免说“你真没用”或”不要你这样的孩子了”等气话。
坚持送孩子入园
父母不要因为孩子哭闹就不让他上幼儿园。第二天到第四天一般是孩子哭闹最厉害的时间，家长一旦把孩子交给老师，就要及时离开。
答应我好嘛?孩子入园后，咱还是别爬窗户偷偷看了实在不放心，就不停默念“老师带娃是专业的”多念几遍，心里就淡定了~
开学季
安全须知
一、接送安全
来园、离园有序排队，遵守相关防疫规定。
来园：
家长须在园门口等待幼儿晨检完毕且确认无异常后方可离开。
离园：
请家长务必配合尽量不要提早接送孩子，以免影响正常的教学秩序。
请家长自觉遵守交通规则，规范停车。
家长：请问我们可以入园吗?
教师：为避免幼儿聚集性的交叉感染，宝贝入园时，家长不能进入园区，宝贝晨检合格后家长方可离开。
宝贝离园时，家长需在幼儿园大门外指定区域等候，由各班教师按照规定的离园时间分批带出宝贝，交至家长手中。
家长在园外等候的同时，应避免扎堆，不随意摘下口罩，与他人保持一米的距离。
二、防病安全
❖ 幼儿入园请先洗手(洗手一定要用洗手液，严格按照七步洗手法洗)，经保健老师晨检后方可进入班级。
❖ 幼儿如有发热(不超过37.2℃)、咳嗽、咽痛、胸闷、乏力、腹泻等症状，请向班主任请假并及时到医院就诊，康复后携带医院证明方可入园。
❖ 儿童如有出现疑似传染病症状须及时到就近的正规医院就诊，并将就诊结果及时告知幼儿园，并提供病历卡。患儿必须在家隔离休息，至隔离期满后，凭医院证明方能恢复来园上课。(千万不要隐瞒传染病病史，因隐瞒病情造成重大事件的，要承担法律责任的)
❖ 家中只要有一个成员患传染病，有义务及时如实告知班主任，家中其余成员属于密切接触者，故幼儿也要在家隔离不能来园。
❖ 特殊体质幼儿，有过敏史、疾病史(如高热惊厥、癫痫等)请务必如实告知园方，并配合园方做好相关预防措施。
三、药品安全
❖ 如幼儿来园前发现身体不适 ，应在晨检时与保健老师详细介绍情况，做好登记。
❖ 幼儿如需服药则说明幼儿的病情，服药情况和服药要求并持有本次有效的病历记录或医生处方单。药品上一定要写清孩子所在的班级、姓名、药名、服用方法和剂量，以免误服，每天在服药本上登记签名。家长每天接孩子时拿回剩余药品，无特殊交代者，第二天停喂药。无病历记录者保健老师可拒收。
四、食品安全
为保证孩子饮食健康，请不要自带食物和生日蛋糕来园，以免因食物不洁引起食物中毒。任何外带食物不允许带入幼儿园内。教育局统一配送，48小时留样。
五、衣着安全
❖ 幼儿来园时应穿便于运动与走路的鞋子。(如洞洞鞋、雪地靴不能穿)
❖幼儿的脖子上、手上不要佩带任何装饰品，以免丢失或吞入气管，造成伤害。
生活须知
家长为幼儿提供的个人物品请提前做好便于幼儿分辨的标记。
着装要求：以宽松、透气、吸汗，便于幼儿穿脱的服装为宜。鞋子一律穿软底、防滑的运动鞋。(夏季女生不宜穿吊带衫、裙;冬季建议备一件轻薄羽绒或保暖背心，园内穿)
换洗衣物要求：春夏季(以下装为主：内裤、外裤、袜子)。秋冬季(内衣裤、毛衣毛裤、外裤、袜子等)。
书包要求：以能放入一本A4大小的书为宜。在醒目处写上幼儿姓名。
玩具要求：疫情防控期，幼儿的玩具一律不入园。
孩子入园必定会经过一个适应期，因为孩子存在个别差异，其适应的时间长短也有所不一，请您不必过于担心，这是孩子成长迈向社会的第一步。
相信在幼儿园和家长的一致努力和配合下，新小班的小朋友们能顺利度过入园关键期，早早适应幼儿园的集体生活哦!
7、幼儿园开学活动方案《我是幼儿园小主人》
新学期会有新的小朋友来到幼儿园，假期过后中大班幼儿也回归到集体生活。本次活动的目标是，让小班幼儿感受幼儿园的温馨与快乐，尽快适应集体生活。利用活动让家长感受到幼儿园的活动多姿多彩，同时促进家园共育的工作开展。
活动目标
1.让小班幼儿在活动中感受幼儿园的温馨和快乐，激发幼儿对幼儿园生活的向往之情。
2.中大班幼儿可以尽快回归到集体生活当中，在体验关心和照顾弟弟妹妹的同时，培养幼儿的主人翁意识。
3.利用此活动让家长们感受幼儿园活动的丰富多彩，与此同时在家长及幼儿园之间架起沟通的桥梁，促进我园家园共育工作的开展。
4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
5.培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备
画架子若干、桌子8张、椅子48把、幼儿园遮阳区、彩纸、笔、许愿瓶。
具体活动方案及流程
在这个秋意渐浓,硕果丰收的九月,我们迎来了亦庄四幼新学年开学的日子.为了使新入园的小班幼儿充分感受快乐,温馨的幼儿园,激发幼儿对幼儿园生活的向往之情,让中大班幼儿尽快回归幼儿园集体生活,体验关心和照顾弟弟妹妹的同时还可以培养幼儿的主人翁意识，为此我园特设计了此次开学典礼活动，具体活动方案如下：
活动时间：2018年9月3日
活动地点：亦庄第四幼儿园
活动目的：
1.让小班幼儿在活动中感受幼儿园的温馨和快乐，激发幼儿对幼儿园生活的向往之情。
2.中大班幼儿可以尽快回归到集体生活当中，在体验关心和照顾弟弟妹妹的同时，培养幼儿的主人翁意识。
3.利用此活动让家长们感受幼儿园活动的丰富多彩，与此同时在家长及幼儿园之间架起沟通的桥梁，促进我园家园共育工作的开展。具体活动安排：
一、欢迎弟弟妹妹
(一)活动准备：1.在假期为幼儿和爸爸妈妈布置制作自己的小名片和回忆自己最喜欢幼儿园的什么地方，为什么的小任务。
2.活动当天，为了保证幼儿正常参加活动，需要爸爸妈妈帮助幼儿将被子送入班中。
3.活动过程：(1)幼儿持自己的小名片在幼儿园操场内迎接新入园的小班小朋友。
(2)中大班幼儿作为幼儿园的小主人和小导游，引导新小的幼儿及爸爸妈妈参观我们的幼儿园，并讲解幼儿园的区域及功能。
(3)活动后，将新小的幼儿及爸爸妈妈送回小班教室。
二、新学期开学典礼
(一)升旗仪式:
升旗仪式请一名中大班的幼儿作为主持人主持升旗仪式。
(二)谭园长做新学期致词
致词主题：培养幼儿的主人翁意识及幼儿自主性的发展。
(三)我是幼儿园小主人主题活动
1.活动材料准备:画架子若干、桌子8张、椅子48把、幼儿园遮阳区、彩纸、笔、许愿瓶。
2.活动过程：
(1)各班教师运用巡视、图片等多种形式，引导幼儿思考自己想要认领幼儿园的什么玩具或景物。
(2)各班教师组织自己班级幼儿到指定的场地去绘制自己的“爱心名片”。
(3)绘制完毕后交给班级老师去压膜打孔穿线，准备投入使用。
3.延伸活动：开学后，幼儿可以在每天的户外活动结束后去照顾自己选择的景物或者去维护自己选择的玩具等，从而培养幼儿的主人翁意识和责任意识。
三、注意事项：
1.各班按照群里发的通知及要求，发给家长让家长本着自愿报名的原则参加活动。
2.各班教师向家长强调，报名的截止日期为2018年8月29日。
3.各环节负责人一定要按照人员分工完成自己的工作内容。
4.大班绘画爱心卡时，使用素描夹子。
5.绘画过程中如果有班级绘制的快也可以看情况调整自己班级的绘画场地。
四、人员分工
五、绘制爱心卡场地示意图