《珍爱生命，健康成长主题班会教案一等奖》属于教案一等奖中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、珍爱生命，健康成长主题班会教案一等奖
2017珍爱生命，健康成长主题班会教案
一、 班会目的：
1、知道生命是宝贵的，要珍爱生命，注意安全，健康成长。
2、学习安全知识，掌握安全常识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
3、通过体验感悟，学会一些自护自救本领，拥有保护自己和他人的智慧。
二、班会准备：
1、召开队干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持人和节目表演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍爱生命健康成长”八个美术字。
三、班会程序：
(一)各小队汇报人数;
(二)全体起立，出旗敬礼;
(三)唱队歌 ;
(四)中队长讲话。请主持人甲乙上场;
(五) 活动过程：
1、(导入)
主持人甲 ：敬爱的老师、亲爱的同学们：
合：大家好!
主持人乙：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人甲：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便永远枯竭。
主持人乙：大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命!
主持人甲：地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭!
主持人乙：那场突如其来的“非典”，泯灭了多少张灿烂的笑脸。
主持人甲：车祸伴随着一声声撕心裂肺的哭喊，温暖的家庭支离破碎。
主持人乙：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
主持人甲：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能在那一瞬间。
主持人乙 ：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!
主持人甲 ： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。
主持人乙： 所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。
合： 五二中队 “珍爱生命 健康成长”主题班会 现在开始!(生鼓掌)
2.主持人甲：交通安全关系着你我他，请看情景剧表演——〈马路上的危险〉
(人物：A，B，C交警叔叔。地点：放学路上。准备：足球，书包)
A：哇，好漂亮的球，什么时候买的?
B：前天，是我爸爸给我的生日礼物。
A：借给我踢一下吧，只要十分钟。
B：现在?
A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”?
B：这可是在公路边，不安全啊!
A：没关系，我只在路边踢，不往路中间踢。
B：好吧!(AB踢球两个来回)
A：看球!(球被踢到马路中间，A正准备去捡)
C：快停下!太危险了!(警察上前制止)马路可不是足球场啊!
A：(一脸不服气的样字)管你什么事?我自己会小心的!不要你多管闲事。
主持人乙：同学们，看完这个小短剧，你有什么感想?
(队员发言2个，分别针对A B )
主持人甲：下面我们再来采访一下A，听完同学们的话，你有哪些感想?
3、主持人甲：是啊，我们应该时刻记住：文明人车路，规范走行停。主持人乙：然而生活中还是会遇到紧急情况，这时候我们一定要镇静，不要慌，采取正确的方法以保住生命。对了，你平时有记电话号码的习惯吗?
主持人甲(摇摇头)：没有啊，为什么要记电话号码呢?
主持人乙：可有些电话号码一定要记牢，下面就请同学们看看这些号码和标志，你认识吗?
主持人甲：请欣赏(音乐剧小表演：放音乐---《认认我是谁》)
电话号码：110---我是110，遇到坏人报告我，除害公正没的说。
120---我是120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。
119---我是119，遇到火灾报告我，灭火救人没得说。
三合：我们三个，要牢记，随打随到，帮助你。
标志：大街上，遇到我，行人快快过马路。
我是高压电，可千万别靠近，看到我，别触摸
我是一根小火柴，身上有条小细线，遇到我，可别点火。
三合：交通标志、危险标志，大家要牢记
六合：学会自护，珍爱生命。
主持人甲：生活中，我们还会看到很多标志，请看大屏幕，这是禁止鸣音的标志，这是安全通行的标志，这是左转的标志，这是禁止驶入的标志。
主持人乙：是啊，看来我们要仔细观察周围的事物，不懂要多问问大人才行。
4、主持人甲：前方的路有更多的挑战。
主持人乙：珍爱生命更需要智囊。
主持人甲：接下来就让我们来个安全知识竞赛吧!
主持人乙：下面掌声欢迎五二中队辅导员吴老师来担任竞赛主持人。
辅导员：下面我来宣读竞赛规则——竞赛题有选择题、判断题和抢答题三类;有些题目同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充，由请两位主持人担任记分员。
辅导员：首先进行★选择题，请各小队选派两名队员参加答题，各小组将题的答案写在题板上
选择题(消防安全)：
1、家庭用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于________米。
A、1米 B、0.8米 C、0.5米
2、“119消防日”是指每年的__________。
A、1月19日 B、11月9日 C、10月19日
3、用干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准火焰______扫射。
A、腰部 B、根部 C、顶部
4、水是最方便的灭火剂，但是以下_______等物质不能用水扑救。
A、棉花 B、酒精 C、干柴
判断题(交通安全)
1.当交通警察的指挥手势与交通信号灯不一致时，应当遵守交通信号灯的规定。( )
2 .盲人在道路上通行时不受法律约束。( )
3 .行人不得进入高速公路、高架道路以及全封闭的机动车专用道路。( )
4 .行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。( )
抢答题(食品安全)
星期天小明一个人在家，中午他肚子饿了，随手从冰箱拿出一个苹果，迫不及待的啃了起来。可是不久他又饿了，他想还是自己做道菜吧!于是他做了一道菠菜豆腐汤，狼吞虎咽地吃了起来。突然他口渴了，大口大口地喝了瓶冰可乐。
辅导员：请记分员统计分数，宣布比赛结果，颁奖，祝贺。
主持人甲：感谢辅导员的主持!看来大家掌握的安全知识还真不少呢!
主持人乙 ： 我们俩可真是受益匪浅呢!
主持人甲 ： 可光说不练、纸上谈兵可不行。
主持人乙： 是呀!“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”嘛! 那我们就进入下一个节目——模拟表演吧!生活中我们会遇到各种紧急情况，下面就让大家来想想办法。
请各小队看大屏幕选择题号,根据上面的内容准备即兴表演。其他小队评一评，他们的行为正确吗?有没有更好的做法?
(情景模拟，提供相应的道具)
一号题：你和妈妈在一个打购物中心或公园里，你被一些有趣的东西吸引住了，停下来看了看，一抬头，妈妈却不见了。
应急措施：可以告诉那里的负责人你找不到妈妈了，或去找穿制服的警卫人员，千万不能随便抓住大人就告诉他，你找不到妈妈了。
二号题：你独自在家的时候，有陌生人敲门，那人说有急事，请你开门。
说有急事，或者说是你父母叫他来接你的，也不要开门。但是不理也不行，他也许是在试探你家里有没有人。你要隔着门大声说，你父母在休息，请他稍后再来，然后打电话给你父母或邻居。
三号题：夜晚，家里人都睡着了，你闻到东西燃烧的气味醒了过来，原来家里着火了。
应急措施：要大喊“失火了!失火了!”叫醒家人，记住不要使用电梯。如果有烟，俯下身子爬出去。假如你住的高楼，不要试图从窗口跳下去，应该用被单打信号，让消防队员知道你在屋里。这些都做了之后，便尽量贴近地板，因为那里的空气中烟量较少;用湿布掩住口鼻，等待消防队员救你出去。
四号题：你发现唯一在家的大人一动不动地躺着，你使劲摇，他也不醒。
应急措施：如果家里有电话，应打电话等大人来救援或请邻居来帮忙。
主持人甲：队员们的表现真是精彩又理智，给我们遇到紧急情况时提供了正确示范。
5、主持人甲：刚才大家的情景表演真是太精彩了，以后遇到这种情况我就知道该怎么做了。下面我们来轻松一下，来欣赏一首歌曲。(歌曲演唱)《今天阳光真好》
6、主持人乙：刚才我们一起学习了各种自助自救的常识，下面请欣赏琅琅上口的三句半《少先队员要学法》。
锣鼓敲得震天响 听我来把新事讲
千万注意别走神 快讲!
少先队员要知道 学习知识很重要
自我保护不可少 重要!
健康成长第一条 知法用法最重要
运用方法保自己 高招!
夏天中暑别急躁 清凉油擦别忘了
再用凉水轻轻喷 记住!
如果不幸烫了手 快冲冷水降降温
再用酱油、牙膏涂 有效!
嗓子不巧被鱼刺儿扎 不要硬用饭块压
合上一口加水的醋 慢咽!
观看电视学问大 预防辐射2米8
少吃零食防肥胖 锻炼!
我是家中小主人 管好钥匙锁好门陌生人儿要想进 没门!
遇到坏人别害怕 冷静思考动脑筋呼救报警打电话 制服他!
咱是社会小主人 应急电话记心中火警119匪警110急救请拨120 记住
健康成长靠大家 自由涣散纪律差团结合作力量大 真理!
大家同来学自护 幸福生活属于你永远属于我 属-于-大家!
6主持人甲：说了这么多，演了这么多，我们最终唯一的目标就是健康成长。最后请欣赏配乐诗朗诵《珍爱生命》
7(结束语)
主持人甲：一缕朝霞托起一轮崭新的太阳。
主持人乙：一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。
主持人甲：学校安全人人讲，
主持人乙：安全学校各个赞。
主持人甲：珍爱生命真重要，
主持人乙：健康成长人人夸。
主持人甲：下面请中队辅导员总结讲话!
(总结)
辅导员：作为一名少先队员,应该一丝不苟地学习交通安全、家庭安全知识……不仅要自己学习这些知识,还要有责任、有义务去做好宣传,让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命,自我保护。只有这样,我们的社会才能减少悲剧的发生。只有这样,我们才能更加健康的茁壮成长!
辅导员：全体起立，举起右手，跟我呼号!
准备着，为共产主义事业而奋斗!
礼毕!
退旗!
教师心得：这次班会课我意在让学生初步掌握一些安全知识和急救技术，学会保护自己。用情景表演，现场采访，模拟表演，知识竞答，三句半，歌曲演唱等多种形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的应急能力。更让我满意的是通过班会课在班级学校形成了学习、宣传安全知识的氛围，为他们的健康成长打好基础。
学生感受：
池珊珊：朱自清曾说：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”通过班会课我更深刻地体会到了生命不可能有许多次，那就让我们珍爱生命，健康成长。当我们珍爱生命、健康成长时——便拥有整个世界……
李寅：生命对每个人来说只有一次，我们青少年是祖国未来的建设者，我们要健康快乐地成长，首先要树立安全意识。通过这次班会课我明白了在紧急情况下该如何自救自护，让我受益非浅。
2、珍爱生命，健康成长主题班会教案
2017珍爱生命，健康成长主题班会教案
一、 班会目的：
1、知道生命是宝贵的，要珍爱生命，注意安全，健康成长。
2、学习安全知识，掌握安全常识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
3、通过体验感悟，学会一些自护自救本领，拥有保护自己和他人的智慧。
二、班会准备：
1、召开队干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持人和节目表演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍爱生命健康成长”八个美术字。
三、班会程序：
(一)各小队汇报人数;
(二)全体起立，出旗敬礼;
(三)唱队歌 ;
(四)中队长讲话。请主持人甲乙上场;
(五) 活动过程：
1、(导入)
主持人甲 ：敬爱的老师、亲爱的同学们：
合：大家好!
主持人乙：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人甲：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便永远枯竭。
主持人乙：大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命!
主持人甲：地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭!
主持人乙：那场突如其来的“非典”，泯灭了多少张灿烂的笑脸。
主持人甲：车祸伴随着一声声撕心裂肺的哭喊，温暖的家庭支离破碎。
主持人乙：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
主持人甲：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能在那一瞬间。
主持人乙 ：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!
主持人甲 ： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。
主持人乙： 所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。
合： 五二中队 “珍爱生命 健康成长”主题班会 现在开始!(生鼓掌)
2.主持人甲：交通安全关系着你我他，请看情景剧表演——〈马路上的危险〉
(人物：A，B，C交警叔叔。地点：放学路上。准备：足球，书包)
A：哇，好漂亮的球，什么时候买的?
B：前天，是我爸爸给我的生日礼物。
A：借给我踢一下吧，只要十分钟。
B：现在?
A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”?
B：这可是在公路边，不安全啊!
A：没关系，我只在路边踢，不往路中间踢。
B：好吧!(AB踢球两个来回)
A：看球!(球被踢到马路中间，A正准备去捡)
C：快停下!太危险了!(警察上前制止)马路可不是足球场啊!
A：(一脸不服气的样字)管你什么事?我自己会小心的!不要你多管闲事。
主持人乙：同学们，看完这个小短剧，你有什么感想?
(队员发言2个，分别针对A B )
主持人甲：下面我们再来采访一下A，听完同学们的话，你有哪些感想?
3、主持人甲：是啊，我们应该时刻记住：文明人车路，规范走行停。主持人乙：然而生活中还是会遇到紧急情况，这时候我们一定要镇静，不要慌，采取正确的方法以保住生命。对了，你平时有记电话号码的习惯吗?
主持人甲(摇摇头)：没有啊，为什么要记电话号码呢?
主持人乙：可有些电话号码一定要记牢，下面就请同学们看看这些号码和标志，你认识吗?
主持人甲：请欣赏(音乐剧小表演：放音乐---《认认我是谁》)
电话号码：110---我是110，遇到坏人报告我，除害公正没的说。
120---我是120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。
119---我是119，遇到火灾报告我，灭火救人没得说。
三合：我们三个，要牢记，随打随到，帮助你。
标志：大街上，遇到我，行人快快过马路。
我是高压电，可千万别靠近，看到我，别触摸
我是一根小火柴，身上有条小细线，遇到我，可别点火。
三合：交通标志、危险标志，大家要牢记
六合：学会自护，珍爱生命。
主持人甲：生活中，我们还会看到很多标志，请看大屏幕，这是禁止鸣音的标志，这是安全通行的标志，这是左转的标志，这是禁止驶入的标志。
主持人乙：是啊，看来我们要仔细观察周围的事物，不懂要多问问大人才行。
4、主持人甲：前方的路有更多的挑战。
主持人乙：珍爱生命更需要智囊。
主持人甲：接下来就让我们来个安全知识竞赛吧!
主持人乙：下面掌声欢迎五二中队辅导员吴老师来担任竞赛主持人。
辅导员：下面我来宣读竞赛规则——竞赛题有选择题、判断题和抢答题三类;有些题目同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充，由请两位主持人担任记分员。
辅导员：首先进行★选择题，请各小队选派两名队员参加答题，各小组将题的答案写在题板上
选择题(消防安全)：
1、家庭用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于________米。
A、1米 B、0.8米 C、0.5米
2、“119消防日”是指每年的__________。
A、1月19日 B、11月9日 C、10月19日
3、用干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准火焰______扫射。
A、腰部 B、根部 C、顶部
4、水是最方便的灭火剂，但是以下_______等物质不能用水扑救。
A、棉花 B、酒精 C、干柴
判断题(交通安全)
1.当交通警察的指挥手势与交通信号灯不一致时，应当遵守交通信号灯的规定。( )
2 .盲人在道路上通行时不受法律约束。( )
3 .行人不得进入高速公路、高架道路以及全封闭的机动车专用道路。( )
4 .行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。( )
抢答题(食品安全)
星期天小明一个人在家，中午他肚子饿了，随手从冰箱拿出一个苹果，迫不及待的啃了起来。可是不久他又饿了，他想还是自己做道菜吧!于是他做了一道菠菜豆腐汤，狼吞虎咽地吃了起来。突然他口渴了，大口大口地喝了瓶冰可乐。
辅导员：请记分员统计分数，宣布比赛结果，颁奖，祝贺。
主持人甲：感谢辅导员的主持!看来大家掌握的安全知识还真不少呢!
主持人乙 ： 我们俩可真是受益匪浅呢!
主持人甲 ： 可光说不练、纸上谈兵可不行。
主持人乙： 是呀!“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”嘛! 那我们就进入下一个节目——模拟表演吧!生活中我们会遇到各种紧急情况，下面就让大家来想想办法。
请各小队看大屏幕选择题号,根据上面的内容准备即兴表演。其他小队评一评，他们的行为正确吗?有没有更好的做法?
(情景模拟，提供相应的道具)
一号题：你和妈妈在一个打购物中心或公园里，你被一些有趣的东西吸引住了，停下来看了看，一抬头，妈妈却不见了。
应急措施：可以告诉那里的负责人你找不到妈妈了，或去找穿制服的警卫人员，千万不能随便抓住大人就告诉他，你找不到妈妈了。
二号题：你独自在家的时候，有陌生人敲门，那人说有急事，请你开门。
说有急事，或者说是你父母叫他来接你的，也不要开门。但是不理也不行，他也许是在试探你家里有没有人。你要隔着门大声说，你父母在休息，请他稍后再来，然后打电话给你父母或邻居。
三号题：夜晚，家里人都睡着了，你闻到东西燃烧的气味醒了过来，原来家里着火了。
应急措施：要大喊“失火了!失火了!”叫醒家人，记住不要使用电梯。如果有烟，俯下身子爬出去。假如你住的高楼，不要试图从窗口跳下去，应该用被单打信号，让消防队员知道你在屋里。这些都做了之后，便尽量贴近地板，因为那里的空气中烟量较少;用湿布掩住口鼻，等待消防队员救你出去。
四号题：你发现唯一在家的大人一动不动地躺着，你使劲摇，他也不醒。
应急措施：如果家里有电话，应打电话等大人来救援或请邻居来帮忙。
主持人甲：队员们的表现真是精彩又理智，给我们遇到紧急情况时提供了正确示范。
5、主持人甲：刚才大家的情景表演真是太精彩了，以后遇到这种情况我就知道该怎么做了。下面我们来轻松一下，来欣赏一首歌曲。(歌曲演唱)《今天阳光真好》
6、主持人乙：刚才我们一起学习了各种自助自救的常识，下面请欣赏琅琅上口的三句半《少先队员要学法》。
锣鼓敲得震天响 听我来把新事讲
千万注意别走神 快讲!
少先队员要知道 学习知识很重要
自我保护不可少 重要!
健康成长第一条 知法用法最重要
运用方法保自己 高招!
夏天中暑别急躁 清凉油擦别忘了
再用凉水轻轻喷 记住!
如果不幸烫了手 快冲冷水降降温
再用酱油、牙膏涂 有效!
嗓子不巧被鱼刺儿扎 不要硬用饭块压
合上一口加水的醋 慢咽!
观看电视学问大 预防辐射2米8
少吃零食防肥胖 锻炼!
我是家中小主人 管好钥匙锁好门陌生人儿要想进 没门!
遇到坏人别害怕 冷静思考动脑筋呼救报警打电话 制服他!
咱是社会小主人 应急电话记心中火警119匪警110急救请拨120 记住
健康成长靠大家 自由涣散纪律差团结合作力量大 真理!
大家同来学自护 幸福生活属于你永远属于我 属-于-大家!
6主持人甲：说了这么多，演了这么多，我们最终唯一的目标就是健康成长。最后请欣赏配乐诗朗诵《珍爱生命》
7(结束语)
主持人甲：一缕朝霞托起一轮崭新的太阳。
主持人乙：一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。
主持人甲：学校安全人人讲，
主持人乙：安全学校各个赞。
主持人甲：珍爱生命真重要，
主持人乙：健康成长人人夸。
主持人甲：下面请中队辅导员总结讲话!
(总结)
辅导员：作为一名少先队员,应该一丝不苟地学习交通安全、家庭安全知识……不仅要自己学习这些知识,还要有责任、有义务去做好宣传,让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命,自我保护。只有这样,我们的社会才能减少悲剧的发生。只有这样,我们才能更加健康的茁壮成长!
辅导员：全体起立，举起右手，跟我呼号!
准备着，为共产主义事业而奋斗!
礼毕!
退旗!
教师心得：这次班会课我意在让学生初步掌握一些安全知识和急救技术，学会保护自己。用情景表演，现场采访，模拟表演，知识竞答，三句半，歌曲演唱等多种形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的应急能力。更让我满意的是通过班会课在班级学校形成了学习、宣传安全知识的氛围，为他们的健康成长打好基础。
学生感受：
池珊珊：朱自清曾说：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”通过班会课我更深刻地体会到了生命不可能有许多次，那就让我们珍爱生命，健康成长。当我们珍爱生命、健康成长时——便拥有整个世界……
李寅：生命对每个人来说只有一次，我们青少年是祖国未来的建设者，我们要健康快乐地成长，首先要树立安全意识。通过这次班会课我明白了在紧急情况下该如何自救自护，让我受益非浅。
3、《珍爱生命，健康成长》主题班会教案
《珍爱生命，健康成长》主题班会教案
班会主题：
珍爱生命，健康成长
活动目的：
使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
活动过程：
一、谈话导入
我们是祖国的花朵，是祖国的未来和希望，我们在爱的滋润下茁壮成长，幸福生活。可是，在我们的生活中，不时有灾难在降临。现在我们一起里欣赏一首歌《天堂里有没有车来车往》。
同学们，听了这首歌，你们的心情怎样呢?
(通过谈感受，让学生感受到小姑娘的不幸遭遇，体验到生命的重要意义，引出课题。)
二、真情体验
珍爱生命 健康成长——安全
1、生命对于我们每一个人都非常重要，下面请欣赏诗歌朗诵《安全，让你幸福》
2、安全，能让我们幸福地生活，那你们对安全有多少了解呢?下面让我来考考大家吧，让我们一起进入“安全知识知多少”环节。
(1) 未满___ 的儿童，不能像大人一样到马路上骑自行车。12岁
(2)衣服着火时，需___。扑在地上打滚
(3)过马路是时候要走什么线?斑马线
(4)上下楼梯时，要靠那边走?右边
(5)为什么不能喝自来水?因为含有病菌，容易引起肠胃不舒服
(6)我国火警电话是什么?119
(7)我国的消防车和消防柱是什么颜色的?红色
(8)看书多长时间后要休息一下来保护眼睛?1小时
(9)过马路时应该注意什么?红灯停，绿灯走
(10)打雷下雨的时候，不能在那里躲雨?大树下
(11)为什么不能随地吐痰?因为这样容易传播病菌
(12)我国法律明文规定禁止未满多少周岁人员进入网吧。16岁
(13)小孩外出游泳时，要不要大人带要
(14)乘坐汽车时，手和头能往外伸吗?不能
(15)跳高跳远时，在什么地方最安全?沙坑里
3、安全问题无处不在，那你们知道日常中有哪些常见的安全问题呢?
(学生自由发言)
4、同学们提到了很多我们日常需要注意的安全问题，也希望我们的同学能时刻注意安全。下面请大家合唱拍手歌《安全知识歌》
学生就要爱学校, 上楼下楼不打闹
上楼下楼靠右走 ,遇到混乱手牵手
老师就像我妈妈, 安全知识要听她
不要推不要挤, 关心别人爱自己
自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙
同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙
幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉
前面混乱我看见,不要走过去添乱
遇到情况待在原地,张开双臂不让人过去
快快乐乐上学,平平安安回家
危险地方我不去,学会保护我自己
过马路两边看.还要走在斑马线
汽车多,我不急.耐心等待车过去
珍爱生命 健康成长——人生
1、让我们来听一听演讲《让生命灿烂如花》，用心感受一下自己如花的生命。
让生命灿烂如花
生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节!
生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳!
生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。
2、人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，投影出示一组材料：
失落的花季
(1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。
(2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。
(3)河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。
同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情?
采访几个同学……
是啊，生命是宝贵的，我们又怎能轻言放弃?
投影出示：
不屈的人生
在2008年5月12日14时28分04.0秒，四川汶川发生了里氏8.0级大地震。汶川地震是中国自我国建国以来最为强烈的一次地震，直接严重受灾地区达10万平方公里。我们来看一看在地震中顽强不屈的生命。
(1)女生废墟中为同学唱歌 被埋18小时后获救
(2)叔叔，我在!
同学们，看完上述材料，你又有何感想呢?
采访几个同学……
学生讨论：
1、在成长的过程中，你曾遇到过什么困难或挫折?
2、你是如何面对的?
老师根据学生的讨论情况归纳：
面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对：
1、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。
2、升华目标，淡化挫折——树立远大的志向，胸怀大志，才不会为小的困难羁绊。
3、自我疏导，请求帮助——多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。
三、感情升华
人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花?人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹?请听朗诵《给生命一个笑脸》，相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。
给生命一个笑脸
没有嫣然绽放的花蕾，便没有四季宜人的温馨;没有潺潺流动的微笑，便没有漫漫人生的洒脱，我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。
印度洋海啸——坚强的笑脸
当狂风袭卷海岸，摧毁了房屋和农田，吹不走的是人们求生的信念;当暴雨肆虐港湾，冲垮了堤坝和建筑，冲不散的是人们坚强的微笑。
不了当地人民手拉手，肩并肩地与洪水抗争时的团结，忘不了来自世界各个角落前来援助的仁人志士的友爱。尽管肤色不同、种族各异，不变的是人人脸上的那一缕微笑，如阳光般灿烂。
给生命一个坚强的微笑，沉着冷静地去面对，去解决暂时的障碍，去迎接雨过天晴的那一天。
闾丘露薇——勇敢的笑脸
她，凤凰卫视的一个战地记者，一个弱女子，却用肩膀扛起了众人瞩目的重担。在那些道貌岸然却临危退缩的人面前，她用誓言和生命承受了常人认为不该承受的重压。硝烟弥漫，战火冲天，闾丘露薇冒着生命危险，一次又一次地向世界观众展现了最新、最真实的新闻资料。她用镜头直面现场，用勇敢直面危险……当她站在“全国十佳青年”的领奖台上，人们又看到了那熟悉的笑脸，一个象征着勇敢的微笑!
给生命一个勇敢的微笑，为自己、为他人开拓一条平坦宽阔的新路。
刘 翔——自信的笑脸
刘翔，一个黑头发黄皮肤的中国青年，一个怀揣着梦想的炎黄子孙，他创造了奇迹，实现了中国乃至亚洲几代人的愿望。
当五星红旗伴随着中华人民共和国国歌高高飘扬在雅典的上空，全世界的华夏儿女眼噙激动的泪水，因为这个可爱男孩冲过终点的那一刻，我们的心也随他一起飞翔了。他高喊：“中国有我，亚洲有我!”他敢以“初生牛犊不怕虎”的斗志迎接挑战，他身披着国旗，代表一个民族站在世界的前列。
给生命一个自信的笑脸，敢于超越自我，超越极限。自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。给生命一个笑脸吧!
生命需要笑脸，有了笑脸，生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱;有了笑脸，生命才拥有向命运抗争，向困难招手的精神!
四、总结
同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。
同学们，通过这节主题班会，我想大家今后会更加珍爱自己的生命，同时也会珍爱别人的生命，会热爱生活。遇到困难和挫折,我们要正确面对，要坚强地面对，努力实现自身价值。
五、课外延伸
(1)课外阅读《假如给我三天光明》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书。
(2)以“珍爱生命”为主题出一期黑板报。
4、主题班会教案：珍爱生命，关注青少年，预防艾滋病
【教学目的】
1、掌握艾滋病的基本知识。
2、了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻。
3、掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识。
4、了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理。
5、珍爱生命，关爱他人，共享生命，预防艾滋病。
【教学方式】
学生交流和教师讲解
【教学准备】
学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料;以小组为单位编制 3～与艾滋病有关的 问题;每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。老师：制作多媒体课件。
【教学过程】
一、什么是艾滋病?
艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合征”(英文缩写AIDS)，是由艾滋病病毒(人类免疫缺陷病毒-HIV)引起的一种严重传染病。艾滋病病毒侵入人体后破坏人体的免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。
感染艾滋病病毒4周-3个月后才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，但在测出抗体前已具有传染性。艾滋病病毒感染者的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗液中含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染性。
已感染艾滋病病毒的人平均7-10年的时间(潜伏期)才发展为艾滋病病人。在成为艾滋病病人以前外表看上去正常，他们可以没有症状地生活和工作很多年，但能够将病毒传染给其他人。
青少年受到的危害十分严重，全球 HIV 感染者约 70%是 15-39 岁青壮 年;处于性发育阶段的青少年是主要受害者;女青少年尤其易感。艾滋病就在自己身边;预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。
二、艾滋病的流行现状
在首例获得性免疫缺陷综合征临床病例报告20年后的今天，艾滋病已经变成了人类前所未有的最具毁灭性的疾病。自从艾滋病流行以来，已有6千多万人感染了这一病毒。目前艾滋病是撒哈拉沙漠以南非洲地区的第一死因。在全球范围内，它是第四位的杀手。
我国发现首例艾滋病病例以来，疫情持续上升。流行伊始，艾滋病增长速度较慢，到93年的8年内，累计艾滋病病毒感染者达到1万。随后，流行速度逐渐加快，到95年仅两年时
间，累计感染人数已达10万。以后的5年时间，我国艾滋病病毒感染者以每年10万的速度增长。2000年到2001年1年间，增长了15万，达到85万。到2002年6月底，累计艾滋病感染人数已达到100万。
从以上数据可看出艾滋病已在世界范围内迅速传播和广泛流行，已成为举世瞩目的公共卫生和社会热点问题。它与人的行为紧密相关，对家庭、社会生产力破坏极大。
艾滋病是一种目前尚无有效治愈办法、病死率极高的传染病，但是完全可以预防的严重传染病。通过宣传教育把有关预防知识告诉大家，提高自我防护能力是目前预防和控制艾滋病最有效的方法之一。
三、艾滋病(AIDS)的传播途径
HIV主要存在于HIV感染者----艾滋病患者的体液中，包括血液、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液等。任何能够引起体液交换的行为，都有传播HIV的可能。流行病学调查证实，HIV有三种传播途径：经性接触传播、经血液传播及母婴传播。
1、性传播：通过异性或同性性行为传播。
2、血液传播：
a、通过共用不消毒的注射器或针头注射毒品;
b、通过输入含有艾滋病病毒的血液或血制品;
c、使用未经消毒或消毒不严格的各种医疗器械(如针头、针灸针、牙科和美容器械等); d、通过共用剃须(刮脸)刀及牙刷等传播
3、母婴传播：通过胎盘、产道和哺乳传播。
四、艾滋病的严重危害
1、尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。
2、人一旦感染 HIV，大多数将迟早发病、死亡。
3、艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友。
4、艾滋病不是简单的疾病问题， 而是危及人类生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、 劳动力损失、医疗费用急剧增加，社会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和民众。
五、预防艾滋病预防的重要措施
1、不随意泄露患者和感染者的姓名、地址和个人隐私;
2、不随意 渲染他们的病情和生活状态，使他们及家属的身心健康受伤害;
3、不以不正当理由拒绝 为他们提供服务，如购物、孩子上学入托、就医等;
4、不对他们及其家属使用侮辱性的 语言和行为，包括破坏其财产和生活用具，强迫他们搬迁，无理限制行动自由等。
六、什么情况下不会传染AIDS?
1、在学校、公共汽车上、音乐厅、球场或其它地方相邻而坐;
2、身体接触或握手;
3、与他人共用厕所、水壶和电话;
4、献血或作血液化验;
5、共用计算机终端、商店设备、书或其它学校设施;
6、在餐厅用膳，甚至共用菜盘、口杯、刀叉和其它餐具;
7、在同一游泳池游泳或使用同一淋浴器淋浴;
8、咳嗽和打喷嚏不传染艾滋病;
9、蚊虫叮咬不传播艾滋病。
10、与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触不会感染艾滋病。
七、怎样保护自己不患上艾滋病
1、遵守法律和道德，洁身自爱，反对婚前性行为，反对性乱。
2、不搞**、嫖娼等违法活动。
3、不以任何方式吸毒，远离毒品。
4、不使用未经检验的血液制品，减少不必要的输血。
5、不去消毒不严格的医疗机构打针、拔牙、针灸、美容或手术。
6、不共用牙刷、剃须(刮脸)刀。
7、避免在日常工作、生活中沾上受伤者的血液。
8、正确使用合格的避孕套有助避免感染艾滋病和其他性病。
9、患上性病后应进行及时和规范的治疗，否则会增加艾滋病的危险。
八、总结
1、艾滋病是一种目前尚无有效治愈方法但是完全可以预防的严重传染病，青少年是艾滋病的主要受害人群，是预防艾滋病的生力军。青少年朋友们应通过正规渠道学习有关性健康、预防艾滋病病毒感染方面的知识和技能，既不能对艾滋病过分恐惧和存有偏见，更不能忽视艾滋病正在以惊人的速度在蔓延和所引起的社会危害性。希望各位同学能将今次所学到的知识，与周围的同学、朋友以及家人进行交流，以引起全社会共同对艾滋病的重视和对艾滋病的正确的认识。
九、朗诵《抗艾----三字经》
艾滋病，是绝症，染上身，会丧命。 病虽险，请莫惊，要预防，须记清。
不嫖娼，不**，莫吸毒，免上瘾。 青少年，重童贞，结婚前，要自珍。
好夫妻，贵忠诚，忌性乱，绝外情。 懂自爱，求洁身，能做好，保太平!
5、主题班会教案：珍爱生命，安全第一
教学目标：
1、观看《中小学生春季安全教育第一课》专题节目，加强学生安全防范意识，提高自救自护意识。
2、让每位学生在遇到自然灾害和突发事件时，能够沉着应对，减少意外事故的伤害。
3、了解校园安全隐患。
4、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一、导入：
同学们，前段时间我们了解到四川雅安发生了地震，对于逝去的生命我们感到非常惋惜。我们的家乡也处于环太平洋地震带，假如我们这里发生地震我们该怎么办呢?假如遇到火灾时我们又该如何呢?“安全”是一个永恒的话题。
二、播放视频：《中小学生春季安全教育第一课》
同学们看完这个视频你想说些什么呢?(生讨论发言)
师：同学们，地震、火灾、溺水、交通等等夺走了多少鲜活的生命，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)
三、校园中存在的安全隐患(请学生列举一些现象)
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、校园用电安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项
1、上下楼梯要注意什么?
①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?
①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课，进出教室要有秩序、不要推挤。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
四、交通安全注意事项
1、行人靠右走，注意观察来往车辆。
2、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。
3、其他交通安全注意事项。
五、饮食安全
讲究饮食安全拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯 。
六、消防安全
1、遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
2、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
3、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
七、人身安全
1、独自在家时要关好门窗，锁好房门，不轻易给陌生人开门，当遇坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话。
2、不饮用、食用陌生人送给的饮料、食物，不占别人的小便宜，以免上当受骗。
3、未成年人遇到抢劫等侵害时，要依靠智慧，不要硬拼，关键时要大声呼救，及时报警。
八、安全小常识
临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：
“119”----火警“110”----报警
“120”----急救“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
九、小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!
6、主题班会教案：迎端午，缅故人，扬传统
设计意图
1、目前，未成年人成长环境日趋复杂。西方文化的渗入，在未成年人当中掀起了一股来势不小的崇洋潮，着洋装、吃洋餐、过洋节。不少未成年人对西方的圣诞节、愚人节、情人节情有独钟，却对中华民族的传统节日，如扫墓祭祖的清明、悼念爱国先人的端午、阖家团圆的中秋、登高敬老的重阳不屑一顾。我国未成年人思想道德建设的现状有些问题不容忽视，加强和改进未成年人思想道德建设迫在眉睫。XX年年12月，国务院决定把除夕、清明、端午、中秋列为国家法定假日。教育部和中宣部已联合决定把每年9月份定为中小学弘扬和培育民族精神月，就是一个有深远意义的重大举措。认真审视现实社会沉渣泛起的丑恶社会现象无处不在、无时不有、无孔不入，扭曲了青少年的是非标准和价值观念。不少青少年精神空虚、道德滑坡、行为失范，迷恋不健康的网络游戏以至逃学、出走，就是其中的典型。
2、为迎接实验性示范性高中的评审，我们学校一直在探索欣赏型德育模式，这种模式的特点是情境性与审美性的有机结合，借助于具体的德育活动，进行审美实践，把美内化为素质，形成中学生正确的审美观念，发展审美能力，培育审美情趣，完善学生人格美。正是在这样的德育目标的指引下，为了继承和弘扬我国传统民族节日端午节，宣扬中国传统文化，激发民族自豪感，我校举行了迎端午，缅故人，扬传统主题班会。
活动目的
1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
活动过程
知识小竞赛：
1、端午节是哪一天?
2、端午节的别称有哪些?
3、端午节的活动项目有哪些?
【参考答案(配合画面)】：
1、每年农历的五月初五。
2、端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。
3、女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
请学生介绍端午节的由来。
史料记载，公元前278年，秦军攻破楚国京都。楚国大夫、爱国诗人屈原【他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远(因而，端午节也称诗人节)】听到秦军攻破楚国都城的消息后，眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，悲愤交加，心如刀割，于五月五日，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，扑通、扑通地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。
以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，以此来纪念爱国诗人屈原。
大家齐动手――包粽子。
为配合这次活动，初二年级4个班主任为学生准备了水泡后的糯米、红豆、粽叶、包粽线，在学校请来的社区阿姨的指导下，举行了学包棕子的活动。
亲历感悟：
【教师】：
我认为本次活动主题鲜明，通过知识小竞赛、师生讨论交流、游戏活动、作品展示，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值。了解了端午节的来历及风俗习惯，既提高了学生的合作意识与动手能力，也符合我校对学生进行欣赏性德育模式的培育要求。
端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。可是，就在2007年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示：各类中小学校应该多举行这样的主题活动，热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传!
【学生】：
这是我第一次学包粽子，觉得特别新鲜，同学们也异常兴奋。大家都激动得跃跃欲试，齐齐望着社区的阿姨，就等她这老师发号施令：第一步将粽叶卷成三角形状，底部要严实合缝，不可留出小口。可是我卷来卷去卷不好，终于卷到无缝的要求，谁知手一动，好不容易卷好的形状又散架了，唉，重新来过。看看我的同伴们，也都在向无缝粽叶的最高目标行进，再看看社区的阿姨，却早已在教如何放糯米了。
包粽子最难过的一关恐怕就是这个包字，如何将米包住不漏出来，还要将粽子包成漂亮的立体三角形，这可是一门学问，在场的许多人就是倒在了这一个坎上啊，不少同学直到最后结束还是没有包出标准的立体三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我们班主任戏称为三明治 的平面三角粽子。忙碌了半天，尽管到下课我也没有包出一个真正合格的三角棕，但我依然觉得这节课过的特别充实。因为：它让我更深一步地感受到了屈原炽热的爱国情怀，也激扬着我的爱国热情;它也让我更深切地懂得了做一件事(哪怕是最不起眼的事)都不是随随便便就能成功的道理，启示我在学习上更应该踏踏实实、持之以恒，只有这样才可能有所收获。
7、《远离艾滋，关爱生命》主题班会活动教案
一、指导思想：
为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾滋病的知识，2009和2010年世界艾滋病日的主题为：“普遍可及和人权”。
二、活动目的：
1、让学生了解艾滋病的相关基础知识;(什么是艾滋病，艾滋病的传播途径，艾滋病的预防措施……)
2、通过本次主题班会，培养学生关爱艾滋病病人的思想品德，培养学生的社会公德意识。
三、活动过程：
准备部分：
各小队清点人数、报告人数
活动部分：
第一项：全体立正
第二项：出队旗，全体少先队员敬礼
第三项：唱队歌
第四项：中队长讲话
第五项：活动开始
(一)教师朗诵配乐诗：一种声音——致一个特殊的群体。
有一种感觉叫受伤 /有一种心情叫绝望/我终于知道/在某个阳光灿烂的早上/我站在现代化的城市里/却感觉不到阳光/也看不到希望/我站在人前/销蚀得只剩下一团悲伤/黑暗难道比光明更永恒?/痛苦难道比幸福更深刻?/我大声质问智慧/没人能告诉我/这灾难到底是谁的错/当孤单不再孤单/当茫然不再茫然/我终于明白/
生活本来没有太多答案/有一个温柔的声音提醒我/提醒我的尊严和坚强/即使没有了翅膀/目光依然会飞翔/即使没有了目光/心依然会向往/来吧 我的战友/擦去眼泪 手拉起手/让我们登上高山之巅/傲然面对苍苍青天/在这里立下永恒誓言/站起来是巍巍山关/倒下去是洋洋江川!
通过配乐诗朗诵，引出艾滋病的话题。使学生认识到社会上还有这样的一个特殊群体，他们的名字叫——艾滋病人。他们生活在社会的边缘，不仅受到疾病的侵扰，而且还要遭受别人不理解和歧视的痛苦。
(二)通过分析具体案例，让学生分组讨论艾滋病的危害。
1.PPT展示艾滋病的具体案例
2.学生分组讨论
(1)艾滋病对个人有哪些危害
(2)艾滋病对家庭有哪些危害
主持人：艾滋病之所以可怕在于它具有传染性并且目前不可治愈，所以我们要了解艾滋病的基础知识注重预防。
(三)通过对艾滋病对个人和家庭的危害激发学生对艾滋病的了解欲望，从而转入对艾滋病基础知识的学习。
1.请学生简单介绍艾滋病的概念、起源等基本常识(课前准备)
2.请学生做我国艾滋病的发展态势的国情报告，用详实的数据让学生感受我国艾滋病态势的严重性。(课前搜集)
3.请学生回答艾滋病的传播途径和需要具备的四个条件。
4.学生讨论艾滋病的预防方法。
5.教师讲解艾滋病患者和艾滋病病毒感染者两个概念的区分。
(四)播放姚明和NBA篮球巨星约翰逊等所做的公益宣传片，复习所学内容，消除对艾滋病患者的恐惧，增进对艾滋病患者的关爱。
(五)小品表演《与她在一起》
班上转来了一位新同学，不但人长得漂亮，成绩也非常优异。同学们都愿意与她交往，但后来偶然得知：这位同学是艾滋病病毒感染者，在原来的学校因为受不了别人对自己歧视的压力才转学到新的学校。于是在班里引起了恐慌，后来在班主任的教育和指导下，同学们都对艾滋病病毒感染者有了正确的认识，同学们又和她走在了一起
第六项：中队辅导员讲话
第七项：呼号
第八项：退队旗
第九项：唱歌闭会
8、杜绝垃圾食品，关爱自身健康主题班会教案
杜绝垃圾食品，关爱自身健康主题班会教案
活动目的：
1、 通过本次活动，使学生认识到什么属于垃圾食品。
2、 充分认识到垃圾食品对我们自身的危害。
3、 培养学生查找资料获取信息的能力。
活动准备：
1、 搜集学校周围小摊上的不卫生的食品。
2、 观察我们身边垃圾食品对我们带来的危害。
活动内容：
合:敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好。
甲：生命是何等的宝贵，它就像彩虹一样多姿多彩。
乙;它就像晚霞一样美轮美奂。
甲;它就像鲜花一样五彩缤纷。
乙：可生命之河流，需要健康做曲折迂回的护堤。
甲;生命之画卷需要健康这支抒写深远神致的笔。
乙;如果没有了健康，我们的生命就会推委。
甲;如果没有了健康，我们就不可能走过人生的风风雨雨。
乙;然而，在我们的身边往往潜伏着一些暴风雨，它摧残着我们的身心。
甲：曾几何时，在我们的校门外，随时可见这样的一幕：
乙：几个同学不吃早餐，而是快速地跑到小摊上购买零食，一边走一边有滋味地啃着手中的麻辣条。
甲：还有的同学驻足观望，垂涎欲滴，于是也掏出口袋里的零花钱买一些来解解馋。
乙：同学们，你可知道?在你享受着这些美味的同时，一些有害物质也悄悄地潜入你的身体，危害着你的健康。
甲：身体是学习的本钱，没有健康的身体，你的任何理想也很难实现。
乙：同学们，今天我们班举行“告别垃圾食品，关爱自身健康”为主题的队会活动。
甲：各位同学已经经过自己的实际调查或查找资料了解了有关食品安全与卫生的知识，希望大家把自己看到的、听到的、想到的与学到的知识带进今天的课堂。
乙：请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。(学生汇报交流)
甲：大家的眼睛可真亮，观察的非常仔细，调查的很全面，发现的问题还真不少，这样的食品我们吃了究竟有哪些危害呢?请听林晓彤与曹娜同学发自内心的感慨。
乙：是呀，这是发生在我们身边真实的故事，使我们真切的感受到了这些食品给我们带来的危害。
甲：那些三无食品，不合格的产品，我们吃了能不生病吗?
乙;请看小品《爱吃零食的他》
小品内容;上课时，一位男同学突然肚子疼，送到医务室，经校医诊断得了急性肠胃炎，经了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。
甲：有谁知道，刚才的同学为什么会生病?
乙：学校规定不准到小摊上去买零食，可有的同学偷偷的去买，不听老师的劝告，刚才的这位男同学就是因为吃了小摊上不卫生的食品而生病的。那么究竟什么样的食品才是安全的呢?
甲：请同学们做好准备，我们将进行食品安全知识问答
1、 绿色食品指什么食品?，
2、 食品卫生包括哪几方面?
3、 食品的保质期是指什么?
4、 发霉的食品能吃吗?
5、 油炸的食品是不是可以常吃?
6、 方便面可以作为主食吗?
7、 我们是不是可以天天吃快餐?
乙：看来同学们知道的还真不少，那么，有谁知道安全的食品、合格的食品食品包装袋上应显示哪些内容?
甲：了解了前面的知识，在日常生活中，我们又是怎样做的呢?
乙：请同学们对照自己，写出你你做的不好的方面以及今后改进的措施(学生交流)
甲：生命对我们每个人只有一次，让我们携起手来，关爱生命，关注健康，让幸福永驻心中。
乙：请听《食品安全》童谣
食品安全真重要， 病从口入要记牢。
良好习惯早养成， 购买食品看商标。
“三无”食品莫食用，有害物质在其中。
小摊小贩莫相信， 卫生简直没保证。
过期食品切注意， 吃了危害真不少。
变质食品切分清， 中毒机率高又高。
油炸腌制要少吃， 健康危害随时到。
饮料、冷饮要节制， 损害牙齿的健康。
垃圾食品要禁止， 自身健康最重要。
乙：“病从口入”为了维护自身的健康，我们必须注意食品安全，为此我们六三中队向全校同学提出倡议：
1、 彻底杜绝垃圾食品。
2、 不允许将吃早点产生的垃圾随便乱扔。
3、 彻底远离小摊小贩上的不卫生食品。
4、 学习伟人节约的精神，提倡节约零花钱。
5、 为了维护校园卫生和个人形象，要做到三禁：禁止在校门口买零食 禁止带零食进学校 禁止在校园里吃零食
乙：同学们，让我们行动起来和零食说再见吧，这样我们的校园会更加清洁美丽，我们的身体也更加健康强壮。
甲：让我们用自己的双手创造出一个美丽洁净的校园。
合：“告别垃圾食品，关爱自身健康”主题队会到此结束，
通过本次活动，使学生认识到什么属于垃圾食品。 充分认识到垃圾食品对我们自身的危害。 培养学生查找资料获取信息的能力。
9、主题班会教案：拒绝垃圾食品，做健康文明学生
活动主题：
拒绝垃圾食品，做健康文明学生
班会目的：
学习一些食品安全等知识。
活动要求：
通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
活动过程：
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么：
1 、正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2 、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3 、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4 、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5 、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
6 、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。
二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1 、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2 、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
三、发生身体不适怎么办?
1 、立即停止食用可疑食品。
2 、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3 、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4 、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5 、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
四、 食品安全问题知识竞赛。(必答题)
1 、绿色食品指什么食品 (C)
A, 蔬菜和水果 B,绿颜色的食品 C,安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品
2 、哪些食物不能一起吃 (A)
A, 豆腐和菠菜 B,葡萄和苹果 C,面包和牛奶 D,馒头和豆浆
3 、发霉的花生能吃吗 (不能)
4 、油炸的食物是不是可以常吃 (不是)
5 、方便面是不是可以作为主食 (不是)
6 、我们是不是可以天天吃快餐 (不能)
7 、能空腹喝牛奶吗 (不能)
( 辩论题)
8 、餐厅,饭店使用一次性筷子,塑料餐具利弊谈
答:利:卫生,不易传染各种疾病.弊:塑料餐具不易处理,造成白色污染.一次性筷子浪费大量木材,长此以往,将会破坏森林,破坏生态环境.结论:弊大于利,应停止使用
五、小结：
喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
10、珍爱生命，防溺水安全教育教案
教学目标
1. 初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识
2. 学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。
3. 自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。
教学重、难点
防溺水安全常识
教学过程
一、谈话导入课题
生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命 ，时刻注意安全。今天这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水安全教育》。
二、学习新知
1. 回忆溺水死亡事例。
同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。
2.向学生宣传防溺水知识
三、严格遵守
无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。 一不：未经家长、老师不准去。
二不：没有会水性的大人陪同不准去。
三不：有水的地方远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
四、齐探讨原因
溺水原因主要有以下几种：
1. 不会水性。
2. 意外调入水中，室息死亡。
3. 在水突发病尤其心脏病。
4. 盲目游入深水漩涡。
五、救护需知
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。同时未成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。
六、师生交流
同学们，珍爱我们的生命吧!珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。
总结：同学们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安全教育课，同学们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则，祝大家天天安全。