《我爱我的祖国朗诵稿》属于朗诵稿中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、我爱我的祖国朗诵稿
祖国啊，母亲!
我深深爱恋着的祖国，
如同蜜蜂离不开花朵，
孩子依赖着母亲。
如果您是汪洋大海，
我就是您怀中的一滴水珠;
如果我是风筝，
您就是拉动风筝的线;
如果您是蓝天，
我就是一只快活的小鸟。
昨天的你，历经沧桑、伤痕累累。
今天的你，国泰民安、繁荣富强。
将来的你，龙腾虎跃、坚不可摧。
咆哮的黄河，是您沸腾的热血，
辽阔的土地，是您博大的胸怀，
蜿蜒的长城，是您不朽的精神，
五十六个民族，是您忠诚的儿女。
祖国啊!我深深爱恋着的祖国。
我为龙的传人而骄傲!
2、《祖国，我爱你》诗歌朗诵稿
我爱你叮咚的驼铃
是它让丝绸之路源远流长
我爱你嫩绿的草芽
是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉
我爱你乡间的牧笛
是它把五彩的音符撒向八方
我爱你都市的高楼
是它把人们的理想托向太阳
我爱你长江的碧波
是它把56个民族的心曲弹唱
我爱你黄河的波涛
是它把13亿人民哺育抚养
我爱你长城的雄伟
是它挺起了中华儿女的脊梁
我爱你巍巍的黄山
是它展现了祖国的秀美端庄
我爱你高原的旷达
是它袒露出炎黄子孙的豪放
我爱你蔗林的茂密
是它甜透了亿万人民的心房
我爱你开放的窗口
是它让文明的花朵争艳芬芳
我爱你改革的浪潮
是它把贫穷落后的帽子甩掉
我爱你智慧的头脑
是它领回了四大发明的金奖
我爱你勤劳的双手
是它为现代化祖国打扮梳妆
我爱你伟大的旗帜
是它代表了人民前进的方向
我爱你五色的风帆
是它让世纪之船鸣笛远航！
我爱你的草青木秀
我爱你的鸟鸣蛙唱
我爱你的山山水水
我爱你的城城乡乡
我爱你的风花雪月
你爱你的丽日艳阳
我爱你，祖国，
是你给了我生命
是你给了我力量
是你给我的渴望插上了
一双飞翔的翅膀
3、我爱我的祖国朗诵稿
祖国啊，母亲!
我深深爱恋着的祖国，
如同蜜蜂离不开花朵，
孩子依赖着母亲。
如果您是汪洋大海，
我就是您怀中的一滴水珠;
如果我是风筝，
您就是拉动风筝的线;
如果您是蓝天，
我就是一只快活的小鸟。
昨天的你，历经沧桑、伤痕累累。
今天的你，国泰民安、繁荣富强。
将来的你，龙腾虎跃、坚不可摧。
咆哮的黄河，是您沸腾的热血，
辽阔的土地，是您博大的胸怀，
蜿蜒的长城，是您不朽的精神，
五十六个民族，是您忠诚的儿女。
祖国啊!我深深爱恋着的祖国。
我为龙的传人而骄傲!
4、《祖国妈妈我爱你》朗诵稿
队形1：前3后5
沁童： 老师说
祖国比蓝天（动作：手上扬）还高
我便放出一个彩色的风筝（动作：手指天空）
在轻盈（yíng）的翅膀上
我的心（动作：左手放胸前）
如风笛(dí)唱个不停（动作：手从胸前向外打开）
齐合： 我的心（动作：左手放胸前）
如风笛(dí)唱个不停（动作：手从胸前向外打开）
天添： 妈妈说
祖国比春天（动作：双手同时向外打开）还美
我就走向五彩的花丛(cóng)
每一颗晶亮的'露(lù)珠
嵌(qiàn)着我
惊喜的眼睛（动作：手指眼睛）
齐合： 嵌(qiàn)着我
惊喜的眼睛（动作：手指眼睛）
子颖： 我说
祖国就是我的课本 （动作:双手捧书的样子）
每一页都五彩缤纷
我读呀读呀（动作：点头先左后右）
一定要把她读懂
齐合：我读呀读呀（动作：点头先左后右）
一定要把她读懂
队形2：后面5位同学边走边跟旁边同学牵手，走成一字形
齐合：我们的祖国叫中国，（动作：手拉手，再举高）
童、豪、晨、延：高高的群山，繁荣的城市，（动作：左手上扬），
颖、灿、蕾、天：碧绿的草原，金色的沙漠，（动作：右手向下打开）
合：蓝蓝的大海，弯弯的江河（动作：右手做波浪状2下，向右）（动作：右手做波浪状2下，向左）。
多么美丽富饶（双手放胸前）的大中国（动作：双手向上打开）。
队形3：沁童、天添独诵时往前走（前2后6）
沁童：祖国妈妈，您是蓝天（动作：手上扬）。
我就是蓝天里的小鸟（动作：翅膀状）。
齐合：只有在您的怀抱里，（动作：双手交叉放胸前）
我才能飞得更远、更高。（左手上扬）
天添：祖国妈妈，您是大地，（动作：双手向外打开）
我就是大地上的树苗。
齐合：只有在您的滋养下，
我才能长出强壮的枝条（动作：右手握拳放胸前）。
队形4：边说边走成两条斜线（八字斜直线）
童、豪：小鸟爱蓝天，鱼儿爱大海，（动作：向左前方走，边说边举高左手，志豪在沁童的右后方）
颖、灿：小鸟爱蓝天，鱼儿爱大海，（动作：向右前方走，边说边举高右手，灿光在子颖的左后方）
蕾、延、天、晨：小草爱大地（动作：双手向下打开），花儿爱阳光，（双手做嫩芽状托下巴，微笑）
齐合：我们小朋友，从小爱祖国！（调整队伍，动作：双手之间轻叩胸前）
祖国就是我最亲爱的妈妈，（动作：双手交叉放胸前）
童、豪、晨、天：我要把最美丽的花儿献给她，（动作：做收高右手低做鲜花动作）
颖、灿、蕾、延：我要把最动听的歌儿唱给她,（动作：双手放嘴边做唱歌状）
童、豪、晨、天：祖国妈妈，我们爱您！（动作：左手上扬）
颖、灿、蕾、延：祖国妈妈，我们爱您！（动作：右手上扬）
齐合：祖国妈妈，我们爱您！（动作：双手上扬）
5、歌颂祖国的朗诵稿祖国啊，我为你自豪
祖国啊，我为你自豪
当巍峨的华表，
让挺拔的身躯披上曙光，
当雄伟的天安门，
让风云迎来东升的太阳。
历史的耳畔，
传来了礼炮的隆隆回响，
那排山倒海般的回响，
是中国沧桑巨变的回响。
一位巨人俯瞰着世界，
洪亮的声音，
全世界都听到了，
中华人民共和国成立了！
当第一面五星红旗冉冉升起，
那胜利的旗帜，
在朗朗的空中迎风飘扬，
人民扬起了头颅，
全世界都看到了，
中国人民从此站起来了！
这历史凝聚了宏伟，
尽情地涂染十月的阳光，
这气势慷慨激昂，
筑起了一座丰碑屹立在世界的东方。
辉煌的纪元，
用苍劲的大手，
抒写了新中国灿烂的篇章，
人民自豪地指点江山。
苦难的母亲，
擦去满眼的泪花，
露出内心的喜悦由衷地欢畅，
祖国豪迈地走向了繁荣富强。
讴歌我们的历史，
有盘古开天辟地的神话，
迸发出生命的光芒。
讴歌我们的历史，
有四大发明的荣耀，
播撒在这片荒芜的土地上。
讴歌我们的历史，
有老子孔子的圣明，
几千年文明的圣火把我们照亮。
讴歌我们的历史。
6、我爱祖国的诗歌朗诵稿
站在古老的地平线上
妈妈
一九四九年
你说你看到了初升的太阳
出生，带着剧烈的疼痛
清晨八九点钟的阳光
温暖地把前方照亮
五月的花海
夹杂着端午节粽子的清香
长江，长城
深沉的爱亲吻着大地
黄河在孩儿的心中流淌
八月的的桂子，吴刚的美酒
千里共婵娟的中秋
举杯，还有祝福
一九四九
十月一日绽放的希望
七十一年后再次把前进的号角吹响
妈妈，祖国啊，母亲
古老的地平线上
今天我说，我看到了初升的太阳
连同您，光彩焕发的容光
7、我爱祖国的诗歌朗诵稿
我爱祖国
爱中国的长江
那奔腾不息的江水
凝结着劳动人民的智慧
我爱祖国
爱中国的长城
那连绵起伏的巨龙
俯卧在中华大地上
我爱祖国
爱中国的每一寸国土
那受人欺压的历史早已过去
迎来了一个崭新的中国
啊，我爱祖国
8、祖国啊我的祖国朗诵稿
导语：我亲爱的祖国，我从你的期盼里看到了诗意，你的每一个叮咛和嘱托，你的每一次细心的搀扶，都是一首诗最柔情的章节。接下来是小编整理的关于祖国啊我的祖国朗诵稿。文章希望大家喜欢！
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗 ，是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊，
—— 祖国啊！
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年未落到地面的花朵，
—— 祖国啊！
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑窝；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
—— 祖国啊！
我是你十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、 沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
—— 祖国啊，
我亲爱的祖国！
赏析
一写作背景
舒婷初中毕业以后，去福建上杭山村插队。1972年底回城当工人。这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在1976年4月24日，写于“四五运动”发生后不久。这首诗有着沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦。
二内容大意
全诗共四节。第一节，诗人以深沉悲痛的心情、委婉曲折的笔触，回溯了祖国数百年来贫困、落后的历史。诗人用“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等密集的意象，概括出祖国长期处于贫穷和落后的状态。第二节，写出了人民的痛苦和希望。祖国和人民没有因“贫困”而丧失希望，只是长期以来希望太渺茫，像“飞天”袖间的花朵，美丽诱人，未落地面。第三节，连用一组意象，描绘出处于历史转折时期的`祖国形象。新生的祖国已站在“雪白的起跑线上”。第四节，再次强调“我”与祖国唇齿相依、不可分割的关系。“迷惘”“沉思”过的诗人沸腾了，她以发自肺腑的语言倾吐了献身祖国的热望。
三鉴赏要点
1意象的新颖
诗人从不为常人注意的平凡事物中发现美。如“老水车”“矿灯”“路基”“驳船”，这些精心选择、新颖独创的意象，几乎难以在此前赞颂祖国的诗中找出。全诗共有四个意象群，通过它们的递进组合，不仅表达了祖国从苦难到新生的发展历程，而且表达了有着从迷惘到深思到沸腾的特殊情感历程的青年一代的共同心声。
2体现了朦胧诗的一些特点
70年代后期，一批年轻的诗人以新颖独特的表达方式引起了诗坛的瞩目。他们大胆开拓诗歌的艺术领域，用非传统的新的审美观念和表现手法来抒发感情。他们强调诗人主观的感觉世界，大量采用虚写法，使诗由具体变得抽象，追求诗的内在旋律；他们的一些诗作选择奇特的形象，打破时空秩序，捕捉瞬间感受，运用跳跃性的结构，用象征和隐喻的手法，使人们读起来不再像过去那样明晰易懂。这种诗被称为“朦胧诗”，并在诗歌界引起争论。朦胧诗的产生，是当代中国社会文化背景的产物，也是外来诗歌影响的结果。
舒婷的这首诗和其他诗作(附在下面)相比，虽算不上有多少朦胧，但具有这类诗的基本特征，如重视诗人自我的内心表达，运用通感、意象、象征、隐喻等奇特的写法等。
第一节，诗人排列了一系列意象：水车、矿灯、稻穗、路基、驳船。在这些词语前面都有或长或短的修饰语，“破旧”“熏黑”“干瘪”“失修”等，显示出它们所受的苦难，“数百年来”“历史的隧洞”表明经历过漫长岁月。排列在最后、也是最受强调的“驳船”，则是在“淤滩上”，在另一头“深深勒进你的肩膊”的纤绳的牵引下艰难前行。作者反复运用“我是……”的句式，在向祖国的深情诉说里，融个体的“我”于祖国的大形象里，表达了“我”与祖国生死相依、血肉相连的情感。最后一行，以破折号引出“祖国啊”的激情咏叹，这是叙述人称的转换，也使诗意在小小的高潮中稍作停顿。以下两节也都以这种方式结尾。
舒婷的诗“我是你额上破旧的老水车”,用老水车这一意象来象征“我”与祖国的某种血肉联系，从而使整首诗作细腻而含有丰富的象外之意。