《付出是种幸福诗朗诵稿》属于朗诵稿中比较优秀的内容，欢迎参考。
1、付出是种幸福诗朗诵稿
甲：有一种付出叫幸福。
乙：有一种坚持叫追求。
丙：有一种忙碌叫快乐。
丁：有一种投入叫坚守。
甲：有这样一群义工老师，他们不顾工作的劳累却挤出时间去传播孝道，他们不在家里含饴弄孙、颐养天年却致力于儿童孝道教育，他们不是国学专业教师却合力举办少儿国学读书班。他们的付出换来的是内心的幸福。
乙：有这样一群义工老师，他们和众多家长一样关注孩子的成长。每当假期来临，怎么管理孩子让家长们头痛，束缚了一个学期的孩子像脱缰的野马，而电视、电脑上的垃圾故事正好迎合他们的喜好，再加上可口的垃圾食品充饥，家庭作业、老师教导、家长唠叨早已抛在脑后。
丙：有这样一群义工老师，他们像黑夜里的明灯，给迷茫中的家长带来了希望。智慧的家长把孩子送到这里，不花一分钱，让孩子学习《弟子规》，帮助孩子学以致用，以诚意之心，格物之志，立修身之德。学习一日常规，培养孩子良好的生活习惯，提升孩子的人际交往能力和社会适应能力，为成长铺设一条平坦的路途。
丁：有这样一群义工老师，他们斑白的双鬓映照在深夜的灯光里。能否办好读书班，胜任教学任务，在筹备办班的近两个月里，几位老师利用业余时间进行备课，先后几次统课，反复修改。白天忙工作晚上加班赶。开班时，文字教案、教学课件一应俱全，并在教学中不断修改。他们不辞辛苦换来的却是心里快乐。
甲：举办读书班的消息不翼而飞，家长们纷纷打电话报名，原计划招收10名学员，开班时已达到了15名，最小的5岁，最大的10岁。还有一部分家长翘首期待，只能等到下一期参加。他们深感到重任在肩，因为家长们有迫切的需求。
乙：1月20日，少儿国学读书班开班，王其伦主任热情洋溢的致辞引起了家长们阵阵掌声，也给于了义工老师很大的鼓励和支持，他们决心全力以赴。
甲：他们把爱心印在孩子的笑脸上。孩子们把学员证挂在脖子上，将书包以及课本、作业本、文具端端正正放在桌子上，兴奋的等待着新的学习开始，一张张稚嫩的脸庞让他们心潮起伏。
乙：他们把智慧投射在荧屏上。利用多媒体教学手段，结合动口、动脑、动手的方式，进行循循善诱、因势利导，风趣幽默的授课激发了孩子们的兴趣，声情并茂的'孝道故事满足着孩子们的渴求。
丙：他们把汗水洒在课堂上。老师把《弟子规》、《一日常规》等内容用视频故事讲述，深入浅出、通俗易懂，寓教于乐，达到了会读、会说、会做的效果。孩子们那渴望的神情使他们忘记了辛苦。
丁：他们把孝行融入孩子的行动上。通过开设“做孝亲少年”公益讲座，让孩子学会如何孝亲，做到“早起、做家务、读圣贤书、听父母话”。通过“我的孩子最优秀”交流，让家长分享孩子学习后的变化；通过才艺比赛展示孩子学习传统文化的成果。通过给父母洗脚连加深了孩子与父母的情感。一件件、一桩桩，仿佛看到了孩子们光明的前途。
甲：看着孩子们天真烂漫的笑脸，听着孩子们郎朗的读书声和欢笑声，想到孩子们的点滴变化，他们由衷的高兴和满足。
乙：他们是一群傻瓜吗？不是，他们将圣贤智慧装满了心间，教育好我们的下一代是他们孜孜不倦的追求。
丙：他们是心血来潮吗？不是，他们始终视少儿孝道教育为己任，孝道传播是他们的追梦之路。
丁：他们是图名图利吗？不是，他们对名利视为过眼烟云，他们的投入是对孝到精神的坚守。
合：他们是少儿国学读书班的全体老师。他们的信念是：付出是一种幸福。
2、付出是种幸福诗朗诵稿
甲：有一种付出叫幸福。
乙：有一种坚持叫追求。
丙：有一种忙碌叫快乐。
丁：有一种投入叫坚守。
甲：有这样一群义工老师，他们不顾工作的劳累却挤出时间去传播孝道，他们不在家里含饴弄孙、颐养天年却致力于儿童孝道教育，他们不是国学专业教师却合力举办少儿国学读书班。他们的付出换来的是内心的幸福。
乙：有这样一群义工老师，他们和众多家长一样关注孩子的成长。每当假期来临，怎么管理孩子让家长们头痛，束缚了一个学期的孩子像脱缰的野马，而电视、电脑上的垃圾故事正好迎合他们的喜好，再加上可口的垃圾食品充饥，家庭作业、老师教导、家长唠叨早已抛在脑后。
丙：有这样一群义工老师，他们像黑夜里的明灯，给迷茫中的家长带来了希望。智慧的家长把孩子送到这里，不花一分钱，让孩子学习《弟子规》，帮助孩子学以致用，以诚意之心，格物之志，立修身之德。学习一日常规，培养孩子良好的生活习惯，提升孩子的人际交往能力和社会适应能力，为成长铺设一条平坦的路途。
丁：有这样一群义工老师，他们斑白的双鬓映照在深夜的灯光里。能否办好读书班，胜任教学任务，在筹备办班的近两个月里，几位老师利用业余时间进行备课，先后几次统课，反复修改。白天忙工作晚上加班赶。开班时，文字教案、教学课件一应俱全，并在教学中不断修改。他们不辞辛苦换来的却是心里快乐。
甲：举办读书班的消息不翼而飞，家长们纷纷打电话报名，原计划招收10名学员，开班时已达到了15名，最小的5岁，最大的10岁。还有一部分家长翘首期待，只能等到下一期参加。他们深感到重任在肩，因为家长们有迫切的需求。
乙：1月20日，少儿国学读书班开班，王其伦主任热情洋溢的致辞引起了家长们阵阵掌声，也给于了义工老师很大的鼓励和支持，他们决心全力以赴。
甲：他们把爱心印在孩子的笑脸上。孩子们把学员证挂在脖子上，将书包以及课本、作业本、文具端端正正放在桌子上，兴奋的等待着新的学习开始，一张张稚嫩的脸庞让他们心潮起伏。
乙：他们把智慧投射在荧屏上。利用多媒体教学手段，结合动口、动脑、动手的方式，进行循循善诱、因势利导，风趣幽默的授课激发了孩子们的兴趣，声情并茂的'孝道故事满足着孩子们的渴求。
丙：他们把汗水洒在课堂上。老师把《弟子规》、《一日常规》等内容用视频故事讲述，深入浅出、通俗易懂，寓教于乐，达到了会读、会说、会做的效果。孩子们那渴望的神情使他们忘记了辛苦。
丁：他们把孝行融入孩子的行动上。通过开设“做孝亲少年”公益讲座，让孩子学会如何孝亲，做到“早起、做家务、读圣贤书、听父母话”。通过“我的孩子最优秀”交流，让家长分享孩子学习后的变化；通过才艺比赛展示孩子学习传统文化的成果。通过给父母洗脚连加深了孩子与父母的情感。一件件、一桩桩，仿佛看到了孩子们光明的前途。
甲：看着孩子们天真烂漫的笑脸，听着孩子们郎朗的读书声和欢笑声，想到孩子们的点滴变化，他们由衷的高兴和满足。
乙：他们是一群傻瓜吗？不是，他们将圣贤智慧装满了心间，教育好我们的下一代是他们孜孜不倦的追求。
丙：他们是心血来潮吗？不是，他们始终视少儿孝道教育为己任，孝道传播是他们的追梦之路。
丁：他们是图名图利吗？不是，他们对名利视为过眼烟云，他们的投入是对孝到精神的坚守。
合：他们是少儿国学读书班的全体老师。他们的信念是：付出是一种幸福。
3、环保诗朗诵稿
给未来一片绿色
轻轻地打开地球画册，
山山水水都会在问我：
小朋友，跨世纪的小朋友，
你想给未来的地球留下什么？
是留下一棵树，
还是留下一朵花？
是留下一个生命的春天，
还是留下一片永恒的`绿沟？
啊，你说，我说，他说：
给未来留下一个更美的地球，
和一首绿色和平的歌！
深情的挥动七彩画笔，
蓝天大海都会欢迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想给未来的世界画些什么？
是画出青山常青，
还是画出绿遍沙漠？
是画出场开不败的花季，
还是画出永不消失的春色？
啊，有你，有他，有我，
给世界画出一个更美的未来，
和一首爱护地球的歌！
4、诗朗诵稿
诗朗诵稿
甲：也许， 在有些人眼里,注意安全，只是空洞的口号， 是远离生活的繁文缛节
乙： 也许， 在很多人看来 “安全” 这两个字， 只是抽象的词语。
甲： 但，你享受了生活的.赠予， 就会明白它真正的含义。
乙： 如果失去了,你就会怀恋美好生活的赐福，珍惜曾经拥有的一切
甲： 注意安全，一个寻常的话语，就像人生分叉路口的警示牌
乙： 注意安全 ，一个普通词句， 就像一张通行证， 把守在人生的十字路口。
甲： 多少次在你耳边响起， 为的是不让你失去自己！
乙： 多少回在你身边萦绕,为的是不让你失去亲人、 朋友.
甲： 父母的思念
乙： 老师的祈盼
甲： 朋友的祝愿
合：千言万语汇成一句话：安全!安全!
乙：安全不是天上的白云，可望而不可及
甲：安全不是拂过的清风，能感到却看不见
乙：安全是幸福祥和
甲：安全是爱护关怀
乙：安全使生活丰富多彩，
甲：安全让你生命可爱
乙：安全让天高水蓝，让你每天都快乐无限。
甲：安全让地久天长，让你幸福永远
乙：安全
甲：安全
合：安全是一首歌，消除隐患，从我们项目的每一个细微之处做起！
老师们，同学们，让我们共同努力，创建和谐校园、平安校园！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的校园正真成为全校师生安全的港湾，和谐的乐园！
5、我骄傲我是个老师教师节诗朗诵稿
在无数平凡和不平凡的职业中
我拥有宝石般闪亮的职业--
我骄傲，我是一个老师！
在无数奉献和进取的篇章中
我拥有金子般闪亮的一页--
我骄傲，我是一个老师！
我是一个老师
我把神圣而崇高的理想之灯
在我的心中点亮
高高挂在我的头顶
让它燃烧我的诗意和激情
让它照亮我的心灵和行程
让它点燃我的机智和活力
让它升腾我的恒心和爱心！
我是一个老师
我把手中的红烛高高举起
只要我的鸽群能翱翔蓝天
只要我的雏鹰能鹏程万里
只要我的信念能坚如磐石
只要我的理想能永远年轻
我情愿燃烧我的每一寸躯体
让我的青春乃至整个的`生命
在跳动的烛火中升华
在血液的鲜红中奔腾。
我骄傲，我是一个老师！
我是一个老师
我在春天的土地上播种
让它照亮我的心灵和行程
我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦
我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝
我播种优秀品格
我播种高贵感情
我用语言播种
我用彩笔耕耘
我用汗水浇灌
我用心血滋润
只要我的幼苗能长成参天大树
我不悔粉笔灰染白我的双鬓
只要我的希望能把他们的前路照亮
我宁愿把自己化作灰尘
我是一个老师
三尺讲台是我的人生舞台
白色粉笔是我的人生画笔
因为热爱，我深情地演绎着我的人生
因为执着，我微笑着写下希望擦去功利
因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残
因为执着，选择诗满人间，画满人间
为什么我的眼中总是饱含泪水
为什么我的心里总是波涛汹涌
因为，我的爱如此深沉
我的执着早已在土地中扎根
我骄傲，我是一个老师
我是火种
将学子们的心灵之火点燃
我是石子
将学子们的道路铺平
我是阶梯
将学子们高高托起。
如果我可以是阳光
我会让温暖充满每一个心灵空间
如果我可以是春风
我会让真情开遍每一个心灵花园
如果我可以是雨露
我会让每一棵小草都笑容满面
如果我可以是泉水
我会让每一次成功和失败都化为甘甜
我不会用金钱的尺子来丈量我的价值
因为我知道
我不是栋梁，但我的事业是栋梁
我不会让我知识的清泉变为一潭死水
因为我知道
我不是未来，但我的事业是未来
在高大的灌木面前我不曾悲哀
因为大地不会忘记小草的绿色
在宽阔的海洋面前我不曾气馁
因为我拥有大海一样的胸怀！
我骄傲，我是一个老师！
我是一个老师
我无怨于自己的奉献
我是一个老师
我无悔于自己的选择
我是一个老师
我无愧于自己的称号
我骄傲
我是一个老师！
6、长征诗朗诵稿
长征是中国贡献给世界的壮丽史诗，是突破了阶级和政治界线的人类精神丰碑。下面是小编帮大家整理的长征诗朗诵稿，希望大家喜欢。
篇一：长征诗朗诵稿
一部两万五千里的浩瀚史诗
独版在二十世纪的中华大地
前无古人后无来者的千古绝唱
抄在了斯诺的美式笔记里
让全人类的读者
为之颤栗
史诗因围剿的抑窒奋然起笔
几万双草鞋的灵感奔涌如铁流决堤
七百二十个日日夜夜
展开了万水千山立体交叉的磅礴运思
艰难险阻多项辐合惊心动魄
力挽狂澜伏笔照应百感交集
声东击西运筹帷幄回肠荡气
霞光曙色彩线穿珠升华妙笔
风潇潇马嘶嘶穿越雪山
天苍苍地茫茫爬过草地
路迢迢人急急意志如钢
诗浩浩歌漫漫创造壮举
造就了一种精神
震惊了两个世纪
把濒临绝境的旧中国
走出了柳暗花明翻天覆地
这条英雄的路啊
还要我们继续
坚定不移勇往直前
一直走下去
篇二：长征诗朗诵稿
到底是一个怎样的距离
从江西到陕北
到底需要经历
多少个风霜雨雪的日子
我在历史的教科书里寻觅
我在老红军的故事里寻觅
我在新版的'中国地图里
寻觅——
但见赤脚走过的身影
饥饿的眼神
霜雪刺骨的冰凉
和负重狙击的艰辛
但见恶浪横阻
雪山巍峨
铁索斜飞
流弹如雨
那一队队顽强的士兵
在泥丸中忙碌穿梭
但见硝烟散尽
残阳如血
西风瘦马
战旗猎猎
一位老战士
正坐在突兀的石头上
用短笛吹奏出
草原夜色迷人的景象
我终于知道了
二万五千里是一个怎样的距离
它不再是地理学上的数据
它不再是从此地到彼地的长度
它是一次革命历程的见证
它是一种革命精神的缩影
它是从一个胜利走向另一个胜利的起点
它是后人瞻仰的对象
它是后人学习的榜样
它是后人和后人们
前赴后继 继往开来
创造幸福美好生活的根本力量
篇三：长征诗朗诵稿
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
篇四：长征诗朗诵稿
那条路从历史书中
一直蜿蜒出来
比黄河还要曲折十倍
一支穿草鞋的队伍
沿着那条路
终于走进了铿锵的国歌
那条路有巨大的根系
那根系深埋在
一些回忆录里
许多老人多皱纹的脸上
爬满了那些根系的痕迹
那些根系是被草鞋踩出来的
那些草鞋把雪山都踩化了
把草地也踩成了公园
把华夏的版图一块块踩红
在那根系最狭窄的地方
便有一种强大的思想
从铁索上缓缓过渡
一些枪声成为种子
响亮地埋藏在那些思想的周围
无数生命如树叶
在那根系上发绿
无数鲜血如花朵
从那根系的底部冒出地面
无数头颅如果实
悬挂于那根系的顶梢
顺着那繁茂的根系
我熟悉了那些果实
我咀嚼着那些果实
便渐渐悟出
一些小米怎样营养一个政党
几条步枪怎样支撑一个军队
我是从电影里才听到
那个伟人在红楼上朗诵那句话的
那是个真正的诗人
那个诗人的那句诗
使许多眼泪果核般落地
于是
那红楼下的旗杆
就成了许多根系中
最笔直的一根
那条路算不上那诗人
最长的一首诗
那条路其实是一枚针
把整个民族的坚毅和顽强
紧紧地缝在了一起
篇五：长征诗朗诵稿
十月里来秋风凉， 中央红军远征忙，
星夜渡过雩都河， 古陂新田打胜仗。
十一月里来走湖南， 宣临兰道一齐占，
冲破两道封锁线， 赫得何键狗胆寒。
十二月里来过汀江， 广西军阀大恐慌，
四道封锁线都突破， 势如破竹谁敢挡。
一月里来梅花香， 打进贵州过乌江，
连占黔北十数县， 红军威名天下扬。
二月里来到扎西， 部队改编好整齐，
发展川南游击队， 扩大红军三千几。
三月打回贵州省， 二次占领遵义城，
打坍王家烈八个团， 消灭薛吴两师兵。
四月里来向南进， 打了贵阳打昆明，
巧妙渡过金沙江， 浩浩荡荡蜀中行。
五月里来泸定桥， 刘文辉打得如飞跑，
大渡河天险从容过， 十七个英雄姓名标。
六月里来天气热， 夹金山上还积妇，
一四两个方面军， 懋功取得大会合。
七月进入川西北， 艰苦奋斗为那个，
为了抗日救中国。 八月继续向前进，
草地行军不怕冷， 草地从来无人过，
无坚不摧是红军。 九月出发潘州城，
陕甘支队东北行， 腊子口渭河安然过，
打了步兵打骑兵。 二万五长征到陕北，
南北红军大会合， 粉碎敌人新“围剿”，
统一人民救中国!