教学反思

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教学反思

《坐井观天》教学设计与反思一等奖

《坐井观天》教学设计与反思一等奖

1、《坐井观天》教学设计与反思一等奖教材简析：《坐井观天》是一篇非常有趣的语言。它以浅显，简单的故事说明了一个深刻的道理。课文主要通过小鸟和青蛙的三次对天到底有多大的争论，来阐述深刻道理：看问...

2022-09-18

《爷爷和小树》教学设计及反思一等奖

《爷爷和小树》教学设计及反思一等奖

1、《爷爷和小树》教学设计及反思一等奖【教学背景分析】１、教材简析。这是一篇简短的记叙文，以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事：我家门口有一棵小树。冬天，爷爷为小树御寒；夏天，小树为爷爷遮阳。人与...

2022-09-18

收获在生成中──《穷人》教学案例及反思一等奖

收获在生成中──《穷人》教学案例及反思一等奖

1、收获在生成中──《穷人》教学案例及反思一等奖《语文课程标准》指出“注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习&rdq...

2022-09-18

《假如》教学设计与反思一等奖

《假如》教学设计与反思一等奖

1、《假如》教学设计与反思一等奖教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。...

2022-09-18

《卡罗尔和她的小猫》教学设计与反思一等奖

《卡罗尔和她的小猫》教学设计与反思一等奖

1、《卡罗尔和她的小猫》教学设计与反思一等奖教学目标：1、会认15个生字。2、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。3、感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到情感熏陶。...

2022-09-18

《我们成功了》教学设计与反思一等奖

《我们成功了》教学设计与反思一等奖

1、《我们成功了》教学设计与反思一等奖学习目标：1、认识14个生字，会写10个字。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。了解课文内容，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。3、初步了解课文按不同地点...

2022-09-18

《我选我》教学设计与反思一等奖

《我选我》教学设计与反思一等奖

1、《我选我》教学设计与反思一等奖教材分析：《我选我》是一篇富有童趣的小短文。描写了在一次班会上补选劳动委员时一个叫王宁的小朋友选自己的事。事件虽小，但意义重大，表现出他的勇气，更体现了他热爱...

2022-09-18

《欢庆》课堂实录及反思一等奖

《欢庆》课堂实录及反思一等奖

1、《欢庆》课堂实录及反思一等奖【教学思路】《欢庆》是一首优美的小诗，用形象、生动的语言描绘了国庆时祖国一片欢庆的欢乐场景，激发了学生热爱祖国的情感。因此教学过程的设计则安排了以下环节：１、激...

2022-09-18

《快乐的节日》第一课时教学实录及反思一等奖

《快乐的节日》第一课时教学实录及反思一等奖

1、《快乐的节日》第一课时教学实录及反思一等奖【实录】（齐读课题后）师：读了课题，你知道这篇课文讲什么吗？生：是讲快乐的节日。师：（指在课题“节日”下）主要是讲——生：节日师：对，我们在这...

2022-09-18

《花钟》第二课时教学设计与反思一等奖

《花钟》第二课时教学设计与反思一等奖

1、《花钟》第二课时教学设计与反思一等奖【情景说明】《花钟》选自义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第四组的一篇讲读课文，本文按照“归纳现象──揭示原因──实际应用”的思...

2022-09-18

《灰雀》教学案例及反思一等奖

《灰雀》教学案例及反思一等奖

1、《灰雀》教学案例及反思一等奖【具体案例】《灰雀》第二至第十自然段对话部分。师：当列宁发现灰雀不见时，他是怎样问男孩的？小男孩又是怎么回答的？生：答。（读课文第二至第十自然段）师：从他们的对话中你发...

2022-09-18

《松鼠》课堂实录及反思一等奖

《松鼠》课堂实录及反思一等奖

1、《松鼠》课堂实录及反思一等奖教学目标： 1、了解作者思路，学习其合理的说明顺序。 2、学习本文细致观察事物的特征，抓住事物特征介绍事物的方法。 3、体味用准确生动形象的语言说明事物，提高表达能力...

2022-09-18

雨点儿教案（第一课时）_教学实录_反思案例一等奖

雨点儿教案（第一课时）_教学实录_反思案例一等奖

1、雨点儿教案（第一课时）_教学实录_反思案例一等奖教材简析是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，才有草长花开的美丽景...

2022-09-18

新版人教版一年级上《口耳目》教学设计及反思一等奖

新版人教版一年级上《口耳目》教学设计及反思一等奖

1、新版人教版一年级上《口耳目》教学设计及反思一等奖教学目标1. 激发学生热爱祖国文字的情感。2. 认识12个生字，一个偏旁“ ”(角字头)教学重、难点认识生字，区别“木”和“目”教学流程一. 谈话导入...

2022-09-18

一个惊喜，激活了古诗课堂──《春晓》教学案例及反思一等奖

一个惊喜，激活了古诗课堂──《春晓》教学案例及反思一等奖

1、一个惊喜，激活了古诗课堂──《春晓》教学案例及反思一等奖《春晓》是人教版课标实验教材语文一年级下册的一篇选文。这是一首家喻户晓的古诗，对于小学一年级的学生来说也是熟悉不过了。学生们在...

2022-09-18

五年级上《小苗与大树的对话》教学设计及反思一等奖

五年级上《小苗与大树的对话》教学设计及反思一等奖

1、五年级上《小苗与大树的对话》教学设计及反思一等奖一、教学目标1.认识3个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2.正确、流利地朗读课文，把握谈话的主要内容。3.能从对话中得...

2022-09-18

小小的船教学设计及课后反思一等奖

小小的船教学设计及课后反思一等奖

1、小小的船教学设计及课后反思一等奖《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗。诗歌以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图。展现了孩子想飞上月亮、遨游太空的美好愿望。全诗...

2022-09-18

《那片绿绿的爬山虎》教学设计及反思一等奖

《那片绿绿的爬山虎》教学设计及反思一等奖

1、《那片绿绿的爬山虎》教学设计及反思一等奖教学目标:1、知识与技能（1）认读7个生字，会写13个生字。（2）正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2、过程与方法。（1）有感情朗读课文。能联系上下...

2022-09-18

《爬山虎的脚》教学设计(送教课)与反思一等奖

《爬山虎的脚》教学设计(送教课)与反思一等奖

1、《爬山虎的脚》教学设计(送教课)与反思一等奖这篇讲读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形状和作用...

2022-09-18

《爬山虎的脚》教学设计及反思一等奖

《爬山虎的脚》教学设计及反思一等奖

1、《爬山虎的脚》教学设计及反思一等奖学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎...

2022-09-18