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红领巾真好教学案例教学设计一等奖

红领巾真好教学案例教学设计一等奖

1、红领巾真好教学案例教学设计一等奖教学目标：1．学会“叽、喳、蓬、跃、棱、巢、崭、牌”8个字。会写“羽、领、捉、理、跃、蹦、灵、晨”8个生字，2．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3．理解课文内容...

2022-11-22

我要的是葫芦教学案例教学设计一等奖

我要的是葫芦教学案例教学设计一等奖

1、我要的是葫芦教学案例教学设计一等奖教学目标 1．学会本课9个生字和由这些生字组成的词语。能通过自读自悟，理解词、句，体会人物心理，读好句子。 2．理解课文内容，了解植物的叶子与果实的关系，懂得这个故...

2022-11-22

欢庆教学案例教学设计一等奖

欢庆教学案例教学设计一等奖

1、欢庆教学案例教学设计一等奖大街上，“小绵羊”火锅的宣传车又启动了，写着什么“买一百送一百，”倒也吸引了很多人的眼球。这个周日，我们全家慕名前往 “小绵羊”火锅店就餐。店里人气可真旺，排队足足...

2022-11-22

一株紫丁香教学案例和赏析一等奖

一株紫丁香教学案例和赏析一等奖

1、一株紫丁香教学案例和赏析一等奖《一株紫丁香》是一首活泼清新的小诗，轻轻读一读课题，就有一种美的享受。诗是这样写的：踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让...

2022-11-22

小伙伴教学设计一等奖

小伙伴教学设计一等奖

1、小伙伴教学设计一等奖《小伙伴》教学设计学习目标1.会读“餐、丢”等13个生字，会写“问、间”等6个字。2.联系生活，朗读人物对话，体会人物的不同心情。3.懂得当别人遇到困难时，应...

2022-11-22

纸船和风筝第一课时教学案例教学设计一等奖

纸船和风筝第一课时教学案例教学设计一等奖

1、纸船和风筝第一课时教学案例教学设计一等奖教学目标：1、认识8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。教学重、难点：体会松鼠...

2022-11-22

比尾巴教学设计一等奖

比尾巴教学设计一等奖

1、比尾巴教学设计一等奖文章摘要:本文章的主要内容是关于比尾巴教学设计_比尾巴最新教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！比尾巴教学设计_比尾巴最新教学设计教学目标: 1、朗读童谣，体会童谣的韵味；知...

2022-11-22

四季教学设计一等奖

四季教学设计一等奖

1、四季教学设计一等奖《四季》教学设计（第一课时）一．看图激趣小朋友们，今天老师把春天、夏天、秋天、冬天请到了我们的教室里，请看，他们来了（出示画）提问：图上画得是什么季节？你是怎么看出来的？今天我们就来学...

2022-11-22

小熊住山洞导学案教学设计一等奖

小熊住山洞导学案教学设计一等奖

1、小熊住山洞导学案教学设计一等奖第一课时导学目标：1、学会准确流利的朗读课文。2、在熟读课文的基础上，小组合作学习课后认读生字。能为生字注音、组词，并且交流识字方法。3、思考解决课后问题，让学...

2022-11-22

植物妈妈有办法评课稿教学设计一等奖

植物妈妈有办法评课稿教学设计一等奖

1、植物妈妈有办法评课稿教学设计一等奖自导学案实施以来，自主学习在我的语文课堂上得到了发展，由以往的以教师为中心改变为学生依靠自己的努力，自觉、主动、积极地获取知识。近日我校再一次举行了自...

2022-11-22

松鼠和松果教学案例教学设计一等奖

松鼠和松果教学案例教学设计一等奖

1、松鼠和松果教学案例教学设计一等奖教学目标： 1、所有同学都认识“活”、“泼”等8个生字，会写“以”、“活”等7个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。A组的同学能够复述课文。 3...

2022-11-22

四季教学片断教学设计一等奖

四季教学片断教学设计一等奖

1、四季教学片断教学设计一等奖《四季》第一课时教学中，学完“春”，学生开始仿照课文说话训练：桃花（），他对（）说：“我是春天”。生1：桃花红红，他对小鸟说：“我是春天。” （这是我所准备的。）生2：桃花香香...

2022-11-22

从现在开始教学片断教学设计一等奖

从现在开始教学片断教学设计一等奖

1、从现在开始教学片断教学设计一等奖从一本书中看到《从现在开始》这篇课文的教学片段，拿去试了一试，感觉特好。与大家共分享：师：从现在开始，狮子大王要宣布一件重要的事情。谁愿意来读一读？生：“从现在开...

2022-11-22

一分钟（第一课时）教学设计一等奖

一分钟（第一课时）教学设计一等奖

1、一分钟（第一课时）教学设计一等奖教学内容：义务教育六年制第十一册教案类型：活动参与型教学目标：1．了解孔子的生平资料。2．学习本文的生字，能根据课后注释疏通文意。3．有感情地朗读课文，背诵并复述故事。活动...

2022-11-22

四个太阳第二课时教学设计一等奖

四个太阳第二课时教学设计一等奖

1、四个太阳第二课时教学设计一等奖设计意图：重语言积累。重想象说话，重朗读训练教学目标：1、复习生字，指导书写“园、因”2、学习课文，感悟作者通过画太阳所要表达的心愿。3、能尝试选择背诵课文。教学...

2022-11-22

爷爷和小树第二课时教学设计一等奖

爷爷和小树第二课时教学设计一等奖

1、爷爷和小树第二课时教学设计一等奖教学目标：1.了解课文内容，知道应该爱护小树，初步懂得一些人与自然之间的关系。2.参加讨论并且发言。知道“衣裳”、“绿伞”在句子里指的是什么；知道“爷爷真好”、...

2022-11-22

操场上第一课时教学设计一等奖

操场上第一课时教学设计一等奖

1、操场上第一课时教学设计一等奖教学目标∶1、看图说话，准确认读6个词语。2、认识“拍、打、拔、跳、跑、足”六个字，会写“八、入”两个字。3、认识“提手旁、足字旁”两个偏旁。教学重点：能准确认...

2022-11-22

一次比一次有进步公开课教学设计一等奖

一次比一次有进步公开课教学设计一等奖

1、一次比一次有进步公开课教学设计一等奖二、听读课文1、听故事，整体感知课文，降低学生自读课文的难度。（课件播放故事）2、听完以后请你说说这个故事在讲什么呢？交流：个说（知道小燕子去了三次菜园）★提醒听...

2022-11-22

两只小狮子优秀教学设计一等奖

两只小狮子优秀教学设计一等奖

1、两只小狮子优秀教学设计一等奖一、教材简说这是一篇童话故事，主要讲述了两只小狮子的不同生活态度：一只小狮子非常勤奋，每天练习生活的本领；另一只却认为凭着父母的本领和地位就可以生活得很好，于是，整...

2022-11-22

一次比一次有进步教学设计一等奖

一次比一次有进步教学设计一等奖

1、一次比一次有进步教学设计一等奖人教版新课程实验教材中第一册语文《一次比一次有进步》，是由两段文章三次对话和两幅图组成。故事告诉我们：只有认真仔细地观察，才能了解事物的特征。在教学这篇课文...

2022-11-22